性格开朗外向，会循循善诱，沟通能力强，也会严肃认真，喜欢进行一定的工作规划和学习计划。阅读过多本心理类，教育类书籍，并且一直坚持阅读各类书籍和观看一些英语视频。有多次担任负责人经历，工作认真负责，有一定的组织能力和领导能力，在演讲，答辩，口才等经验丰富。在辅导班担任过一短时间的讲师与一年级，二年级，三年级，四年级，五年级，六年级的同学都进行过辅导经历。需要阅读他们的课本，习题，需要使用恰当的引导方法和解题方法。鼓励式教育和趣味式教育适合自信心低的学生。也辅导过初中同学，一个比较独立倔强的小女生，我更多需要以朋友姿态相处，走进她的世界然后引导学习。

我做事踏实、认真，有耐心。在学校担任班干部，团支书、学习委员，责任心强。擅于与他人沟通交流。在大学中，学习成绩优异，保持在班级前3，年级前10，大学英语四级、六级均一次通过，六级成绩为563。初中、高中均在重点中学实验班，成绩中等偏上。由于就读于医学院校，对生物、医学方面的知识有一定积累。曾去过四川省凉山彝族自治州冕宁县乡村小学支教，一周左右，主要是教孩子们语文、音乐等。有一定教学经验。我希望能用我的所学，以耐心、认真地态度，教会孩子们知识。也在这个过程中锻炼自己。我也会负责地完成我的教学任务，让学生能有所收获。

耐心，阳光，善于沟通大学获得荣誉：各种优秀学生优秀学生奖学金力学竞赛获奖数学建模竞赛获奖结构模型大赛获奖普通话证书等等曾辅导高一高三初一学生，均取得好成绩辅导未到本科线复读学生超过一本线耐心，阳光，善于沟通大学获得荣誉：各种优秀学生优秀学生奖学金力学竞赛获奖数学建模竞赛获奖结构模型大赛获奖普通话证书等等曾辅导高一高三初一学生，均取得好成绩辅导未到本科线复读学生超过一本线

有耐心，有毅力。善于因材施教，针对学生特点展开教学活动。愿意为教学投入足量时间精力，备课扎实，课后服务充分，全程跟进教学活动。从学生性格特点与学习模式入手，发掘学生的潜力，找到适合学生的解题思路与思考方法。全国数学建模比赛市二等奖全国大学生数学竞赛北京市一等奖美国数学建模比赛二等奖托福成绩95，雅思7.0全国新概念作文大赛二等奖陕西省化学奥林匹克竞赛二等奖，物理奥林匹克竞赛二等奖，生物奥林匹克竞赛三等奖。（1）2018年，辅导过两个初三学生的数学，使其从50，60分变为每次分数稳定在100左右（满分120）（2）2018年，辅导过一个高三学生的生物，帮助其整理知识点，背诵方法，教会他基础性的解题逻辑，使学生的生物成为优势学科。（3）2018年，辅导过一个初中二年级生与高一学生的语文，让他们对语文阅读理解与文言文有了基础的认知与掌握，帮助其构筑作文思路框架，协助其消除对语文的畏难情绪，建立了对语文的兴趣。（4）2019，辅导过一个初二生的英语，让她掌握了基本的语法与词汇，保证其中考英语及格。（5）2019，辅导过一个高二学生的物理和化学，帮助其对物理和化学有了最基本的认识和底子，使其从30，40分左右变为稳定在80分左右。（满分100）（6）2019，辅导过一个小学五年级学生的英语与数学，使其不再抗拒对英语和数学的学习，打下了扎实的英语底子，有了对数学的基础认知与解题思维，不再在这两科考试中不及格。

性格开朗，对学生要求严格，认真负责，语言表达能力强，能够和学生充分沟通，疏导学生的学习心理压力，会根据学生的性格和接受程度以及学习进度制定教学计划，有较为丰富的家教经验。大学英语四级600+，高中21世纪英语演讲比赛省二等奖，省数学竞赛三等奖。对于初中生，我会在教授一个新的知识点以后，对接北京中考，留下习题作业和习题，从考点处详细讲解，这样会起到有效提分的效果。每次授课都会让学生复习复述上节课所学内容，巩固记忆，查漏补缺。对于学生的抵触学习情绪，我会积极与学生沟通，做到提高学生成绩的同时又能让学生较为轻松地学习。