各位家长好！我是北京林业大学的陶笑笑，来自湖南省长沙市我最擅长英语的教学（小学至高中均可），初中数学与化学，高中生物与化学。我的教学特点及教学方法介绍：以不同于其他老师的角度切入，轻松学习，本人崇尚以快乐的方式实现能力的提升我在学习及教学方面取得的成绩和荣誉：本人小学至高中毕业英语成绩均为班级前二，年级前3%，词汇学习较有自己的方法，英语发音标准口语较流畅。我的兴趣爱好业余摄影，乐高，热衷电影与文学，喜好欧美音乐，野外探险。性格外向与内敛并存，语言表达能力较好，中学期间给同学讲题思路清晰无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无

大一时北航数学竞赛一等奖。性格不算是很外向，但是擅长观察和倾听，交流能力强。喜欢看书，涉猎的范围很广。喜欢运动，乒乓球、篮球都是我的强项。善于与人沟通和打交道，对心理学有一定研究，理工科和英语是强项，觉得做老师要以引导为主，提升学生的主动学习能力才是治本。2020年暑假期间辅导过一个高三同学的英语。上了一两次课之后发现他的英语基础薄弱，本来打算提升他的阅读能力，后来发现不如先把单词和语法基础打扎实。虽然高三后期大家好像都在巩固提高了，但是我觉得没有这个阶段也没有绝对的标准，无论什么时候，符合自身情况的学习计划才是最合适的。最后他高考英语还算不错。

非常善于沟通，温柔严厉并存，可以和学生友好相处。已通过大学英语六级在美术、声乐、朗诵各方面均有涉及，并取得过良好成绩。有多次大型舞台演出及策划经历。乐器：小提琴、钢琴、冬不拉舞蹈：形体舞、拉丁舞、爵士本人从高三毕业起在每个假期都有家教经验，带过一到六年级的各个阶段小学生的语数外科目，初中二年级数学、地理、语文科目，高中一年级政史地及语数英科目，并且学生成绩在学习后都有明显提升，本人秉持需要兴趣学习，快乐学习，要在轻松的讲解氛围中提高成绩。现于拍题软件上担任答题官，负责题目细致讲解。

性格较为开朗，不畏惧与陌生人交流，不论是碰到什么性格低学生都敢于开口说话，曾与抑郁症与较内向的学生做过一对一家教帮助，脾气温和，从未与学生起争执冲突，对初高中语文数学英语均擅长且三科高考总分至400分同时在高中学习过数学和生物竞赛，拿到过省二等奖的成绩在高考后的暑假有在补习机构中兼职的经历，作为助教解答初高中学生的疑问，并关注他们那些地方较薄弱，并在后期因表现优秀而开展过一对一的教学，能取得较好的沟通效果与解惑帮助，总共有约20节课的一对一辅导经历，对于内向的学生，会视情况选择说话频率，换位思考的作为其沟通桥梁并保持友善，最终都能保证其将想问的问题说出来

1.注重思维。注重思维方式的培养，而不是灌输知识。2.耐心。对学生非常耐心，能把自己的思维切换到学生的思维频道，用学生更容易理解的方式沟通。3.负责。对学生制定详细规划，之前的学生家长，强烈要求我在带完初中之后，升学后继续带高中。家教经历：主要带数理化，其次英语。学生初三和高三冲刺时，做过住家家教。家教方式：一般先整体过，了解学生的整体情况。然后针对学生的薄弱项，制定时间表进行专项突破。除了讲解学校的作业习题，自己也会针对性准备题目，进行弱项提升。