性格开朗，待人真诚O(∩_∩)O~闲暇时间喜欢看书，看电影，听音乐~喜欢的运动有跳绳、乒乓球和羽毛球~从最开始学习英语就很喜欢，高中时参加全国中学生英语能力竞赛获一等奖，高考英语143分。高考总分不够理想，没能考进我们学校的英语专业，有点小遗憾啊......不过我并没有“抛弃”我喜欢的这门语言：大一大二有相当多课时的英语精读、英语听力等课程，大三还有英语报刊阅读和英语口语的选修课程，再加上我自己平时会阅读一些英语原著，看一些英语电影，找以英语为母语的外国留学生作语伴学习交流，所以英语水平一直在提升，已经以高分通过大学英语四六级（CET4、CET6）考试，并且也已通过英语专业四级（TEM4），等级为“良好”，大四才考专业八级（TEM8）。两类：1、小学生语数英辅导、初中生英语辅导。高中和大学的寒暑假，只要我和我妹妹一回家（我妹妹现在南开大学念书，大一），亲戚就会把我的表弟表妹往我家送......一般是晚饭过后，他们陆陆续续就来了。当然不是每天晚上都来，小小年纪不必要搞得这么紧张。最小的一个表妹一年级，基本是来玩的。。。另外还有两个六年级的表妹，两个初一的表弟。对于这四个，我用的教材是课本加上他们老师指定的教辅。我一般是先给六年级两个表妹二十分钟左右的时间就前一晚上我安排的作业问问题，然后慢慢引导她们，让她们自己按照书上的例题例句解决她们不懂的题目，实在不行我才自己讲解，然后再选类似题目给她们做，巩固该知识点，全对了就进入下一个知识点或是下一篇课文。然后轮到初一的两个表弟。辅导方法和辅导表妹的方法差不多。辅导他们四个的过程中遇到的主要问题就是如何让他们集中精力。小孩子嘛，爱玩，这是天性。但稍微想想都知道，在学习过程中这会降低学习效率。我的解决方法是“胡萝卜加大棒”！“胡萝卜”是我自己的零花钱买的小零食和课间休息小游戏（零食尽量选健康的买，如坚果类的，他们也都喜欢吃~学习时间控制在1个小时左右，然后边吃零食边玩他们都喜欢的游戏~）。“大棒”也没什么啦，就是我吓唬吓唬他们说再不认真就告诉他们爸妈领走，以后不要他们来我这里了....充分展现我作为大表姐的权威......具体他们成绩和名次进步了没或是进步了多少我倒没问，但据说他们几个成绩都有或多或少的进步，我小姨他们几个大人都更关心我们寒暑假回不回家了......2、留学生汉语辅导。去年9月在本校汉语进修学院协助来华留学生注册报名，认识了很多留学生，其中一位来自加勒比海地区的以英语为官方语言的留学生成了我的朋友，并请我给他定时在周六6点到9点给他辅导汉语。因为是汉语初学者，所以我顺着他的老师的教学进度，以课本为重，再从网上找一些类似的题目，从熟悉汉语字母表、发音纠音，到练习汉字笔画，再到学习并记忆简单的语法要点和常用句型，一路走来，课程难度在不断增加。因为英语和汉语属于两大不同的语系，中西的文化又是如此不同，所以学习汉语还是有一定难度的。我尽量用英语联系汉语，从情理上用他能够理解的方式去讲解，汉译英用得很多。但也有很多是死的知识点，只能靠记忆。除了课本知识，有时还和他看一些由中国元素的电影，或当提到一些有关中国文化的点时查资料给他多讲讲，让他多了解中国文化。

热爱生活，热爱运动。认真对待我所喜欢的事情，可以在实践中检验我。高三暑假辅佐一个初一的同学完成初二数学英语课程。

大学期间获得国家励志奖学金北京中医药大学特等奖学金国家奖学金校级运动会400m第一名校优秀团员校级三好学生大学英语四级（590）六级（538）高中期间多次获得学校奖学金市级运动会成绩优异初中期间三好学生优秀学生干部成绩一直是班级一二名以全校第二名的成绩考入高中全科优秀，尤其擅长物理（基本满分），英语的学习。现在已经被保送至北京大学研究生。09年初中二年级英语，语文，数学2010年小学五年级，英语2011年高中韩国学生中文（5个孩子）2012年初中英语，三个孩子2013年高三语文一年级中文东四环东风桥对于不同的孩子，在学习方面肯定存在不同的问题，所以，针对不同的孩子采取不同的方法，这是我做家教这些年来的经验，这也是家教的优势。第一：我认真，严谨。第二：让孩子养成学习的习惯。寓教于乐。请相信我，请联系我。

本人做事认真负责，耐心细致，喜欢小孩。常常能和小孩玩得开，让她们从心底接受我，愿意听我的教导。能根据学员实际情况的不同而制定不同的学习计划。从小到大学习成绩一直很优异，小学曾拿过全国华罗庚数学竞赛一等奖，作文竞赛市一等奖，每学年都被评为三好学生，优秀学生。高中也获得许多大大小小的室内学科竞赛。以617的高分考入大学。在大学里每学年都能获得奖学金，有自己的一套学习方法和授课方法。我曾帮助一些学生提高成绩从班级倒数到班级中上游。其中有个学生一直不会作文，在我的指导下，最后他的作文获得老师的嘉奖并在全班面前展示，他也喜欢上了写作文。其家长也特别满意我的教学。同时我与刚上高中的学生也成为了好朋友，大家都觉得我的暑期班让他们在新学期能够学得比其他同学快得多。

1、性格比较开朗，有叫好的亲和力，善于沟通和交流。2、非常的有耐心，有毅力，喜欢小孩子，乐于与朝气蓬勃的孩子们交流。3、具有很好的道德素养与性格特点，可以在帮助孩子学习的过程同时教如何学习，学习的方法以及做人的道理。具有长期辅导中小学生学习的经验，且在教育培训机构做过工作。懂得如何掌握孩子的心理状态，知道怎么样帮助孩子能大幅度的提高学习成绩，还可以帮助孩子树立起学习的兴趣，教育孩子如何管理自己的时间，以及如何给他们自己有一定的学习规划和执行步骤。教孩子不仅仅是课堂上所要学的，以及应试所必须的东西，更会让他们体会到学习的乐趣以及学习的本质性东西。