结合我自身的经历来看，我在小学毕业时成绩是班级倒数第十名，在高中也只是能考二本。后来我妈妈对我鼓励式教育！让我认为学习不是一种负担，于是兴趣导向分数提高了特别多。所以，我的上课氛围是轻松的不死板，我希望和每个小朋友交流密切、一起快乐学习！第一次家教是给一年级小女孩上英语课，也是我为数不多的家教经历。当时她非常害羞，不跟我讲话，名字也不告诉我，我也没有很多经验，所以拉扯了十多分钟、也没有办法进行上课。于是我就先不谈学习，而是和她做起了拍手背的游戏，她哈哈大笑，玩着玩着甚至主动告诉我她的名字、她几岁了。

开朗性格非常认真，能吃苦，开朗，非常有耐心，能够手把手耐心的教学生，让他全部都会，还能够抓住重点，举一反三，学习很好，性格开朗，口语写作都非常流畅，有信心给学生提分很多，很耐心，脾气好，能够从头到尾的教学生，请家长放心2021年给高三英语，学生提分17分2022年教日语开朗性格非常认真，能吃苦，开朗，非常有耐心，能够手把手耐心的教学生，让他全部都会，还能够抓住重点，举一反三，学习很好，性格开朗，口语写作都非常流畅，有信心给学生提分很多，很耐心，脾气好，能够从头到尾的教学生，请家长放心

本人主要擅长语数外科目的教学，有TEM-4证书。对于学习有自我总结的方法，目的是用最通俗易懂的解释来让学生理解题目，抓住本质并了解知识的内涵从而运用的游刃有余。同时在学习习惯方面可以提供一些经验和起到培养监督作用，提起学生的学习兴趣，消除对某些学科的反感。可以在教学过程中保证耐心与冷静思考，对于学生提出的问题普遍都可以解决，针对不同年级不同年龄段的学生有经验并且知道如何与他们沟通，能权衡休闲与学习，擅长培养学生对我所教科目的兴趣与良好的学习习惯，以自身的经历去引导学生迈上更高的台阶。性格开朗，耐心，能根据学生接受能力和性格的不同应用不同的辅导方式。讲课语速适中，思维清晰，可以有严肃的氛围。小学一年级语文家教，学生学习兴趣欠缺，进行了课本讲解与课外拓展，明显提升学生对语文学科的兴趣。高三英语家教，学生基础薄弱，主攻听力与词汇部分，成绩正在稳步上升初二英语家教，学生基础薄弱，且学习主动性不高，接受了学习规划与监督，教授的应试技巧应用到考试中有显著效果。初二升初三数学家教，学生学习细节欠缺，经过辅导学生成绩在中考时较之前大为提升。

个人性格活泼开朗，本科期间先后参与过电信学院外联部任部员-部长，校团委宣传培训中心任理事-副主席等。作为编剧与负责人参与院内大型新生展示活动获得团体一等奖，并参与许多志愿活动如北京外国语大学的未来外交官等活动。曾经辅导过小学数学与初中数学和物理。先期会对学生进行摸底性测试，探究水平以方便因材施教，后续会对象学生出现的问题进行纠正与发展，与家长保持沟通，让家长对当前情况有充分的了解，方便后续工作的开展。效果较好，辅导的学员成绩均有明显进步

性格开朗大方，有耐心，温柔细心，善于鼓励，政治面貌：中**员在校参加过建党百年大学生演职人员，冬奥会冰立方志愿者，被多家媒体报道，从小练习书法，已有十多年，有普通话一级乙等证书，并在北京电视台等媒体实习，做为出镜记者，曾获得校主持人大赛一等奖，学院党建工作站站长曾在昌平区辅导过四年级小学全科，学生语文和数学基础薄弱，我鼓励她多看名著，并布置相应的名著阅读题目，数学方面帮助她分析试卷，设置错题本，做到错题只错一次，不再犯相同的错误，学生成绩一个月提高十分，受到家长好评