我是一个责任感很强的人，对自己的要求比较高，表达能力强，沟通能力强。做事情比较有耐心，喜欢用交流的方式解决问题。从小喜欢文科类，最擅长语文，历史，地理这三门，长期保持区前300，校前10名成绩。历史，地理可以长期全校前5名。区前100。我没有真正的家教经历，但是指导过弟弟妹妹作业。我认为，文科类学习需要的除了套路更多的兴趣，因为大段的文字其实是枯燥无味的如何在这些文字获得快乐是学好文科的第一步。当然，只要想学好文科也需要老师的引导和教育和跨学科能力，各个学科不是单独存在的是相互联系的。我对于学生的态度是温和的像朋友一样相处。在愉快的氛围中学习。

教学风格亲和幽默，熟悉北京教材和考试重难点，了解学生每个学习阶段容易出现问题的知识点和心理特点。根据学生情况能够使用行之有效的方法，帮助学生有效学习，并提高成绩。曾经帮助过很多学生升入重点中学。特别多的学生也在学习中找到乐趣，也因此学生们都很喜欢我。带的比较多的是四五六年级的语文，这个学段的学生大多都会在阅读理解和作文中出现问题，主要是没有方法和答题的思路造成的。我曾经带过一个五年级的男孩，作文就完全不会写，字数不够，写作没有逻辑。我经过了一个学期的辅导，孩子的作文从17分变成了28分。从此孩子的学习态度和兴趣就变得越来越好了。每个孩子都是很聪明的，只要给予正确的引导，每个孩子都可以在学习中找到自信。

性格较为随和，在专业学习上要求较为严谨。曾在高中一二年级取得分别取得物化生年级第一、物生年级第一的成绩，高中三年级时取得数学、外语年级第一的成绩，有过由差转优的经历，有自己的知识体系与学习方法，且有给多次给同学讲解各个知识点的经验，表达能力良好。高中毕业后有过一个半月的教学经历，其中给高二学生讲解日语与担任高考班美术助教一个月，小学生数学家教半个月。日语课效果较好，学生形成了自己的知识结构，有固定的日语学习方法，小学生数学家教由于时间较短，但是数学班级名次提升了七名，所以效果可观。

本人性格温和，带人亲切，非常容易与人交流。本人高中毕业即出国留学，在美国有4年学习、生活的经验，英语水平能熟练应对专业内容以及与英语母语者流利交流。本人在校期间曾多次获得各种奖项，包括学院颁发的DeansHonerList以及商务英语语法认证证书，将对于英语教学有极大帮助。本人目前还没有家教经验，但本人的经历和能力，能够作为教学的背书；同时，在教学方法上，本人也善于沟通，以平和的方式进行教学，激起学生兴趣，从而使其更加主动地进行学习，学习的效果也能更加稳固。我会在教学中尽我最大努力，帮助学生解决其学习上的困难，并帮助他们进行英语方面的提升。

本人性别女，性格开朗活泼，比较喜欢小孩子，喜欢和小孩子相处。所以对小孩是很温和的。积极主动，能吃苦耐劳。自信心强。思想活跃。有较强的组织能力、实践动手能力和团队协作精神，能迅速的适应各种环境，并融于其中。在高考结束后的暑假参加了辅导机构，辅助小孩子们的小学英语。在家教中出现的问题主要是辅导的小孩子比较顽皮，很喜欢偷懒和玩，所以我就给他们奖励机制，比如多背了几个单词，或者题目正确率高，可以允许休息时间，当然了这种方法对小孩子还是比较管用的