性格活泼开朗，健康阳光，积极向上。爱好是唱歌跑步。对学生温柔有耐心，在教学中严谨细心，善于发现学生在学习中的不足之处，从而进行精准辅导。曾在大学期间获得全国大学生创新创业大赛国家级铜奖、省级金奖，曾获得校级奖学金曾在补课机构担任初中物理化学老师，讲课有逻辑，各类型习题全面讲解，获得家长及学生喜爱曾一对一辅导高中物理化学，在辅导过程中发现学生知识网中的薄弱环节，根据学生薄弱之处重点讲解知识点并做题巩固，帮助学生提分20+，班级排名前进10名

性格开朗乐观，在辅导孩子的过程中，和孩子的关系亦师亦友，不仅可以帮孩子提高成绩，也可以关注到孩子的心理健康问题，在大学期间，得到多个国家级和市级的奖项，例如全国大学生计算机设计大赛国际级三等奖，北斗杯大赛华北赛区三等奖等，英语四级取得了540分的好成绩！曾辅导过：六年级学生数学，帮她提高20分初一学生全科，前进12名四年级学生全科，帮助他考过KET初二年级数学，帮他提分25分初三年级数学，目前正在辅导中我认为，一定要找到孩子目前的关键问题是什么，是无法理解题目意思，还是无法记住知识点，对症下药！

性格阳光外向，善解人意，熟悉孩子的兴趣爱好，能很快同孩子熟络起来。对孩子学习存在问题较为敏锐，能及时发现教学过程中存在的薄弱点进行突破和提升。过往学习以课内学习为主，课外部分由于目前在康奈尔大学就读研究生，故较为熟悉语言考试方面的辅导，托福109分（小分26+）GRE325，未参与过学科竞赛，但课内教学部分不存在问题于复旦大学就读本科期间，曾有过多段家教经历，带过上海各年龄阶段的学生，从三年级到高二均有相应经历，教授科目主要为课内各学科（主要为数学，语文，英语，物理，化学，生物）答疑以及课外英语考试。我认为家教是一个结果导向的工作，最终的目的是为了用学生可以接受的方式提升孩子的成绩，在我授课期间，任何年龄段的孩子的成绩都获得了较大的提升。科目在班级中的排名平均前进许多（原为20/50左右，后提升至3/50），薄弱单科成绩亦有极大提升，30分左右的高中英语用一学期提升至70。因此我有较大信心去解决孩子成绩都问题。我认为对于家庭教学老师的个人风格和对孩子的了解至关重要，先了解孩子在进行教学，作为我个人的风格，往往会起到事半功倍的效果

有责任心，有耐心，有较好的语言表达能力和亲和力，完美主义者，愿意为孩子一类题反复精讲训练。善于循序引导，引导孩子自己思考，最终会自己解题，根据孩子的基础控制速度和难度，可以给家长关于孩子的学习情况做及时的反馈，可以接受先上家试讲一到两次。有两次家教经验，最近一次在今年暑假在厦门，是家长点名要求指定本人，由于第一次家教效果较好，第二次指定是本人，辅导效果显著，孩子变得更自信，家长也放心。两次家教经验中，都带过小班，也上门一对一辅导过，上课能很好地控制节奏和秩序，课上要求比较严格，课后亦师亦友。一对一效果最好，能及时帮助孩子发现问题解决问题，能及时帮助孩子查缺补漏。

性格开朗，认真负责，有耐心，愿意尽力帮助学生观察能力强，能很快了解发现学生问题，并帮助解决爱好打羽毛球，阅读。近几年科幻类阅读较多，刘慈欣的中短篇读过大概三分之二特长集中在阅读写作，不过高中阶段未有发表作品未参加过文科类竞赛疫情原因，高中学校提前上课，故未有高中生辅导经验。二十天辅导一名初中生英语数学，该学生基础较差，学习习惯不良，父母平时缺乏相关教育。但反应较为灵敏，这也是他态度浮躁的原因之一。对策：首先和家长沟通，吸纳意见，反馈情况，争取家长的配合。其次，针对该生基础薄弱状况进行针对强化讲解训练，并及时复习反馈，适当在数学方面进行思维培养