性情温和，擅长讲解，有很强的代入感和渲染力，责任心很强，初高中常于台上讲解与为同学讲解，条缕清晰，知识功底深厚，数学成绩一直优异，文史类是课外自己学习，学习心理学，自己定期写文史类文章整理心理类文案，最主要的是，我诚心诚意的想帮助那些在数学上有困难的同学和对文史缺少感觉的同学，想把自己的学习之路分享给别人。高中毕业曾在河北衡水景县做过一次家教，所采用方法不同于以往的直接讲解，而是根据所学心理学以及深厚的数学功底针对不同类型的学员做出不同的态度以及讲解策略。在家教中，曾有一名学员很抵制，心理上厌恶学习，我才用的是顺遂方法，来引导和影响潜意识，再用感同身受来博取信任，恰当的同龄人理解，从而达到良好的青少年心理治愈效果以及成绩的提升，学习兴趣的勃发。高中数学成绩平均140最高150。

我来自山东烟台，在北京大学读完研究生之后在互联网公司工作三年。性格上诚实，善于沟通，对待工作认真负责。山东中考全区第11名，考入高中奥赛班，高考650分南开录取。本科和研究生都是计算机相关专业，逻辑思维以及英文能力强。一年的辅导初中生经验，另外家里的表妹也是由我经常辅导直至中考和高考通过。常见问题以及我的方法1.孩子对学习不感兴趣。方法：多鼓励，多夸赞，让孩子体会到学习能够获得的被赏识感，体会到学习的乐处。2.记忆力差。方法：科学巧妙的记忆方法，如象形记忆或者联想记忆，另外还要合理安排学习时间。3.不自信。方法：多制订短期或者可行的小目标，帮孩子树立自信，发现自身闪光点。

性格外向开朗，在多次家教经历里与学生相处融洽，和家长积极沟通学生情况，适时调整教学方案，均取得令人满意的效果。学生毕业之后依然可以保持友好联系。在教学过程中，可以保证每一次授课都有充足的准备，有方法，下功夫。1.高三文综。时长一年，人大附中学生，现已高考结束进入大学。2.小学全科。时长一学期，西城区小五学生，因个人时间安排无法相容而遗憾结束。3.初中全科。合肥市初二学生，补习后英语和语文成绩有了较大的提升，

家长们好，我的性格很开朗，比较外向，很喜欢与孩子们交流，如果可以我一定会认真负责对待这份工作，我相信我可以跟她们很好的相处，帮助她们养成好的学习习惯，课外之余我还可以教他们一些体育知识或者技能，我想信一点可以与孩子们很好的相处的暑假的时候在老家的辅导班辅导学生，个人感觉可以胜任这份工作，她们哪里不会我会很耐心的给他们讲解直至听懂，我会给他们针对性留课外作业，查漏补缺，用一些比较形象的方法讲解，来帮助她们理解，来更快进步，不单单只是这门学科冷酷的知识更多的是来让他们对学习有着更积极的了解

性格开朗活泼，能与学生打成一片，教学时很有耐心，思维活跃，举一反三能力较强。在讲课过程中能做到气氛活跃，以有趣的方式讲述知识，使同学们乐于接受并灵活运用。曾获：河南省奥林匹克物理竞赛一等奖河南省奥林匹克化学竞赛一等奖全国中学生创新作文大赛二等奖曾辅导过一个数理基础较差的学生（数学67分），通过对其个人情况的分析，制定出一套适合基础薄弱类型学生的学习方案，仔细梳理课本知识，完善其基础得分，后期加以提高，最终高考取得了123分的良好成绩。对于在家教过程中出现的问题，我会认真思考，选择合适的解决方案，对不同基础的学生采用不同的教学方法，尽量做到效果最大化。