有过支教和家教经验，与孩子相处很融洽同时在平常生活中也有过与小学年龄段的孩子接触的经验，在与孩子相处有一些经验性格方面较为外向，在与他人相处过程中，熟悉之后就会相处的很好，同时在上初高中时，乐于给其他同学讲题，并且也会乐于和同学讨论问题，从而得到不同的思路辅导过一位高二女生化学学科，对其的弱点进行分析并且一步步解决学生基础较差，就帮助她将每个知识点都梳理一半，例如化学方程式，每一个都要熟悉并且知道原理，从而可以套用在形同类型的方程式和题目中同时也要扩展学生的思路，让他从不同的题目中找到相同的方法和知识点，从而可以更好的理解知识

耐心。不急躁。善于沟通乐于帮助别人家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，1类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化，从学生身上收获1份童真家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，1类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化，从学生身上收获1份童真

我性格外向，可以和小孩子耐心交流，讲解题目仔细认真。我的特长是物理和数学，担任高中物理课代表和初中数学课代表，有足够的和同学讲解题目经验，平时喜欢和同学交流讨论题目，喜欢钻研，一般将题目吃透才放弃，除此之外，我在学校举办的物理竞赛获得过三等奖暂无家教经验，但是我会仔细指定计划，和小同学们细心交流，找出他们喜欢的，从他们喜欢的东西出发，设计相关题目和讲解内容，每次作业的批改认真踏实，每次上课之前都会认真备课，先吃透课上要讲的内容，然后预计同学们会存有的疑问，提前做好解答。准备整理解题模板，给学生更多的解题技巧

教学严格，30多年教学经验，一直带尖子班、重点班，对难题、怪题、创新题、拔高题具有多年教学经验，学生辅导后学习成绩都有显著提高，带过数十位高考满分学生对于学习成绩基础不太好的学生，补习需要有一段时间才能有效果，曾经一个案例，一个中考30分的学生，辅导后实现高考物理91分（当年高考物理题偏难）教学严格，30多年教学经验，一直带尖子班、重点班，今年刚刚退休，父母随自己落户北京，今年来北京发展，对难题、怪题、创新题、拔高题具有多年教学经验，带过数十位高考满分学生，对学习基础成绩较好的学生，成绩提升较快

性格比较安静，与人交流比较有耐心，有责任心，会认真对待自己的工作。乐于学习新的事物，挑战新的东西，为了要做的工作会认真花时间去准备，对于没接触过的东西，会抓紧时间去学习，了解。高中的时候，在一个全国性青少年英语竞赛中获得过全国一等奖，英语口语考试成绩为A。个人也比较喜欢英语，每天也在自主学习英语。高考之后做过几个月的家教，给上初中的小朋友补习英语，教小学的小朋友写数学作业。做家教需要充足的耐心，对他们负责，帮助他们认真学习，当他们不想学习的时候，要耐心的和他们交流，遇到不明白的问题，要慢慢讲解，不能急。