性格阳光向上，进取心强，对待学习工作严谨负责。有良好的沟通能力和亲和力。适应性强，诚实守信，具有吃苦耐劳的精神，对待事情有自己的见解，同时有较好的共事协作能力。独立，踏实，理性，心态开放。关注时事，喜欢阅读，摄影和研究ps，pr技术，热爱辩论。高中毕业后的暑假时期曾在教育机构当过一个月的高中数学老师。由于高中时期整理的笔记和错题记录我相信系统且完善，最终同学们也有了不同程度的进步。教学过程中不可避免的遇到过同学们开小差，不在状态的情况，但是一般这种情况下，我会暂停进度，与大家讲讲高考备考的注意事项，高中发生过的有趣的事，一方面起到督促作用，另一方面也满足了同学们对于即将到来的高考的好奇心。同样的，面对辅导的学生，我会尽自己所能，严谨备课，耐心讲解。

性格较为开朗，喜欢和小孩子相处，很喜欢听音乐放松，平时闲着也喜欢做做摄影后期，给喜欢的照片PP图，剪些视频打发时间。虽然没有做家教的经验，但是初高中时候也经常给同学讲题，所以我相信我自己讲题还是可以的。高中一直在攻克高考，没参加过学科竞赛，按部就班地学习知识，有一点点自己积累的经验。目前没有家教经历，但是我一直信奉着快乐和兴趣是最好的老师，应该要找到学习中的乐趣，并不断激发乐趣并引导成动力。在自己初高中六年以及大学以来的学习经验看来，一味的刷题并不能解决实际的问题，我觉得刷题的目的在于熟悉所有的题型，但是刷题过程中会有很多已经掌握的知识，这就是重复的工作，而重复的工作只会浪费时间，题目应该逐个类型逐个类型地击破，并不断复习巩固，我高中经常就会这样，会做的题目过了一段时间就不会了，这是很正常的事情，所以需要我们不断巩固。

本人性格开朗，乐观向上，对孩子有耐心，对工作有热情，不怕困难。普通话标准。擅长总结各学习阶段的作文经验，我曾获第17、18届全国创新杯作文征文大赛一个一等奖，两个二等奖；2017年全国中学生英语能力竞赛二等奖；第三届全国中小学生经典阅读行动国家级优秀奖。初中时成绩常年保持年级前十。高考后逐渐开始带家教，比较能够了解学生的心理，大学学习教育学，在教育方面有了更多了解和经验。特长是二胡和素描，二胡国家级十级，素描学习八年。有两次家教经历：第一次是带高中语文，学生知识面很广，读书很多，但在语文考试中却不能考出好成绩，我发现学生是因为没能掌握好学习语文的方法，高考的语文试卷可以拆分成几块，每一块逐个训练，掌握好学习方法，教会她日常积累的明确方案，学生语文成绩有明显提高并且能够更加轻松地学习。第二次是带一位初三学生的全科，该学生十分调皮，家长几乎束手无策，我在与学生相处时发现他比较爱玩，无法静心学习。因此采用了寓教于乐的方式，循序渐进，一开始允许他在完成某项作业后玩几分钟游戏，时间到必须停止，在其学习过程中要耐心给他讲解，逐渐他听进去弄懂了一些题一些知识点后，产生了成就感，更有学习下去的动力。

温和有耐心，会悉心解答困惑。曾经参加过学校两次的支教活动，给山区的小朋友们上课。在新冠肺炎期间，作为志愿者为武汉华中科技大学附属同济医院的工作者的子女辅导课业。并且有过多次家教辅导经验。对于学习方法和态度有独到的认识可以一起分享交流。暑假给高中生辅导过课业，备课态度认真，可以针对薄弱的地方制定相应的学习计划和材料并结合自身经验查缺补漏。对于低分的同学会先帮助他们巩固知识点辅以习题加强理解。会给不同分数段的同学制定不同的学习规划。

我性格开朗热情喜欢帮助别人解决力所能及的问题同时我富有责任心做事认真注重细节绝不放过任何一个细节力争将每一件小事都做到完美我擅长数学和英语曾获巨人杯数学一等奖英语方面通过ketpetfce及三一口语6级目前正在备考catti英语翻译三级在大一期间曾任班级小导师辅导同学复习数学分析我有较丰富的家教经验曾辅导过7名学生学科主要是初三数学和英语7名学生性格学习方法学习成绩迥然不同应对不同学生我采取了不同的方法对基础较差的放慢节奏夯实基础对未掌握学习方法的则重点带领其归纳题型总结方法举一反三对成绩较好的则加快节奏专攻难点最终七名学生都有明显提升我有较丰富的家教经验曾辅导过7名学生学科主要是初三数学和英语7名学生性格学习方法学习成绩迥然不同应对不同学生我采取了不同的方法对基础较差的放慢节奏夯实基础对未掌握学习方法的则重点带领其归纳题型总结方法举一反三对成绩较好的则加快节奏专攻难点最终七名学生都有明显提升