现在教育机构教授英语学科，有先进而独到的学习方法。针对学习方法方面：英语学习和其他理科不同，最关键的是培养语言的感受能力，在培养良好语感的基础上，逐步掌握语法等知识。针对学习习惯方面：英语学习，最多的需要做到找出学习问题的核心，并运用恰当的方法进行重复巩固。针对学习心态方面：英语补习不是短期内直接能见效的，需要使用正确的方法长期坚持。心态的调节在于每一点的进步和对英语学习自身的体会。家教经历：大一开始，带学生家教。教授初中英语和数学，辅助辅导物理，化学，生物等学科。学生情况：学生属于脑子聪明，基础知识不牢固，学习习惯不好造成的分数不好。采取对策：从基础知识抓起，找出问题核心，逐一攻破问题，并培养学生良好的学习习惯。

性格热情开朗，认真负责，对待学生有耐心，细心。语言组织能力强，能够较好的传达知识。高中获郑州市英语知识竞赛一等奖。高考属河南考区，文科生，总分630英语139数学130。本科专业为国际经济与贸易，接受过较好的英语学习，已过专业四级，英语能力较强。较擅长高中文科数学以及文综各科的重点难点以及答题技巧。曾在大一一年教授一名初二女生英语，对初中英语的教材以及考试的重难点掌握的较好。暑假曾在四川有为期一个月的支教经历，负责初中高中全部英语课程的教授。支教和家教的经历让我能够准确的把握考试的重点和难点，同时用易于学生接受的方法传授，有利于学生成绩的提高。同时在教学的过程中，掌握了一套系统的学习方法，包括复习的方法，整理错题的方法等等，让学生掌握良好的学习方法，授人以鱼不如授人以渔，让学生能够取得更加长久的进步。

高考高北京一本线43分，现在大二，理科有点忘，文科（英语，语文）是素养的长期积累所以没问题。古筝从六岁开始学，学了近7年考完了中国音乐学院1-9级，均有证书，基本功扎实，若是教初学者戳戳有余。有海淀区中小学生艺术节独奏个人一等奖2张，二等奖1张。全国中国音乐学院举办的独奏比赛2等奖。因为家里的关系还学会古琴，但是比较浅显。只（义务T。T）教过亲戚家的孩子，个人认为……只要不是奇葩到极点不服管教的孩子，稍微学的慢或者别的什么的都是可以教好的。学习的话是必须得学的，只要不是家里有门路。但是艺术的话，在不影响孩子学习的情况下（就是学有余力）再学，而且是不是为了功力的要中高考加分（真心话，我就是一路这么过来的，身边也有很多各种学艺术的小伙伴，看的比较多），希望是在孩子想学的情况下学，不然极容易半途而废，慎之，慎之！当然会一点乐器，尤其是陶冶情操增加个人艺术修养是非常不错的，至于程度，看各位家长和您家孩子。

我性格开朗，喜欢孩子，有耐心而且十分负责任。上学期间一直担任班长，英语课代表，数学课代表，物理课代表，中高考成绩在学校名列前茅，曾经获得英语竞赛，数学竞赛二等奖，语文作文竞赛，征文获得多次市级奖项，所以在辅导语文，数学，英语方面的经验都很丰富。高考之后的暑假，以及大学以来的寒暑假都做过家教，学生和家长的评价都很好，我善于教会学生学习和解题的方法，而不是一味的讲一些题，我有我自己的亲身经历过的独特的解题思路和方法。我在英语培训机构做过助教，所以在做家教的过程中也会借鉴一些方法！

"本人为数学与应用数学师范专业2012级学生，专业特长为小学数学，初中数学。在校期间表现良好，对学生有耐心，并且教课过程中会举一反三。希望在参加家教工作的同时能够提升自己的专业素养，并应用于今后的学习和工作中。" 曾用多种方法刺激弟弟学习数学，耐心的讲解，让他在数学成绩上有了很大的兴趣与突破。他听不懂的时候，多次耐心的讲解，直到可以独自完成同类题目。同时会把某些问题转化为一些生动形象的，更容易理解的图像或是联系曾经的典型例题进行讲解。