我性格开朗有耐心，有责任心，鼓励为主，能和孩子打成一片，有教育热情，我擅长背诵，所以有自己处理长篇大论背诵的简单方法，在授课过程中可以传授给孩子。老师是人类灵魂的工程师，老师只有热情开朗、朝气蓬勃，在工作中才能与人为善，才能如春风一般给人以温暖和关怀，进而热爱学生。我也比较独立冷静，在处理很多问题时，得独立地作出决定，胸有成竹地提出解决问题的方案，为人师者，在学生面前。无论在什么情况下都不能惊慌失措。而这一切，都需要有独立冷静的性格。希望您信任我选择我。我在暑假一对一带过山东一个准九年级学生，孩子情况就是基础差，不认识单词，不喜欢英语,一共25天，大概孩子背完了7到8全部英文单词，背诵默写，后面新授英语单词的时候明显有了学习的兴趣，主要过程就是引导鼓励孩子。没有学不会的知识，只有不会学习思考的人

性格较为稳重，负责认真，善于沟通，善于与他人交流。对初高中所学知识有较为深刻的理解，善于将其转化为通俗易懂的语言进行描述。曾获得全国中学生英语能力竞赛三等奖。通过武汉大学和山东大学高校专项计划录取资格。高三获得河南省优秀班干部荣誉称号。有较强的人际交往能力。曾作为代课教师在辅导班任教，主要教初高中的学生，有较为丰富的与初高中同学相处的经验，善于用通俗的语言进行教学。对于初高中文科的知识有较深的理解，高考文综全省排名在前二百名内，擅长初高中数学的知识和应试技巧。有十分丰富的应试经验。

认真负责，细致耐心，有亲和力。有着针对考试的合理学习方法，本人曾在一年内从班级中游提升至班级前3名，深知采用适合的学习习惯的重要。掌握做题技巧，可以在面对考试时游刃有余。喜爱阅读，拥有较大的阅读量。曾多次为高三考生进行一对一辅导，辅导语文，历史，地理的方法与基础知识。能够从专题总结与基础巩固两方面入手，为学生提供纵横两个维度的复习与提升。全国二卷地区模拟卷的审卷人，能够把握出题的动态。多次担任教育机构答疑老师，善于把握错题中反映的学习问题。

性格开朗活泼，乐观积极。善于人交往沟通，对待学习工作，一丝不苟，认真严谨。有责任心，会全力以赴做事。高中时期获得新世纪英语口语演讲全国一等奖、科普科幻作文大赛全国二等奖。特长音乐，擅长演奏乐器。爱好读书运动，写作和美术。曾辅导同小区六年级学生约半年时间，语数外三科。该学生在最终小升初考试中，对比之前未进行辅导的考试中，总分提升了32分/（语数外各100分满分），辅导取得了不错的效果，学生取得了较大的进步。可以按照学生和家长要求进行课程安排，会积极备课，提前做好教学方案设计。

爱笑算一个我太喜欢小孩子了好朋友都说母性光辉很强大在自己走过的路会有再看其实没有自己当时那么难了在，以不高傲的神色去引导孩子以后走的路，我觉得这个方面还是挺好的。我喜欢唱歌瞎蹦哒，跳舞其实不是多会的所以就是瞎蹦哒了。取得过两次作文比赛奖项一个是叶圣陶杯一个是希望杯分别是优秀奖和全国二等奖。在上大学期间教过一个上初二的男孩子比较调皮不怎么听讲也从不做笔记。因为英语最差所以最先从课文入手，读完单词我开始和男孩子一起通课文。英语课文只要认识单词就没什么难的了。我让男孩子用荧光笔画出生词表里的单词。课文和单词相结合来看，就减少了部分块状的割裂感，他也就不会觉得又多又杂了。在课堂上的学习时间是最主要的，我和男孩子以零食为约定下回我在来的时候要看到他做的笔记尽管做的不多但下一次的时候我看到了他的努力了。以此为例，男孩子的英语很短的时间也不能说直线提升，但是他在慢慢接受英语。我也是一个有问题一定要解决的人，我相信我会做好这份工作！