性格温和有耐心，有丰富的家教经验，更有独特的教学方法，善于与学生和家长沟通，认真负责，有责任感。性格外向、热情、坦率、做事讲求原则、乐观自信、稳重宽厚、勤奋求实，适应环境能力较强，具有很强的交际能力，实干能力强。2019年疫情期间教授过高三文综，孩子的分数有很高的提升。从由最开始的历史的三四十分，经过我一个多月的辅导，成绩基本可以稳定在六十分左右，并且由最开始的厌恶学习历史，慢慢也转变为主动接受，学习热情有了很大提升。

温柔耐心。善于与人相处，善于教导孩子，包容心强，尊重孩子的能力，且懂得深入浅出地讲解知识。为人忠诚诚信.讲原则.乐观.兴趣广泛.适应能力较强的适应能力强，具有快速学习的能力，性格和善可亲可爱。对工作积极认真负责，乐于助人，具有远大的理想，敢于挑战自我，严格要求自己，有强烈的责任心和进取心，有较强的组织、管理能力;重视团队合作，善于团结他人，以大局为重，有优秀的合作精神，不拘小节，协调能力强，善于向他人学习，能开放的接受别人的意见。本科时期长期担任家教，有较为丰富的家教经验，为人处事态度端正，认真用心努力。当出现意外情况后不会慌乱，善于寻找解决办法的方法。课余时间较为充裕。1、负责学生教学工作、通过备课、授课、作业辅导，通过跟进教学各环节工作，提高学生成绩；2、负责提升学生学习兴趣，通过与学生及家长沟通交流，分析学生学习情况，提高学生学习自主性

性格外向、耐心，善于从多个角度讲解问题，教授孩子学习的方法而不仅仅是某个题目的答案，擅长英语和历史，曾经在英语竞赛中拿过国奖，并且在国外历史论坛中发表过一篇小论文。在大学中更是进一步接触了英语文学，对于英语无论是应试技巧还是实际听说都有自身的理解。在暑假辅导过几位初中的学弟学妹们，收效良好，经过反馈，发现单科成绩（尤其英语）提高了30-50分不等。对于不愿意学习的孩子，我所做的是慢慢引导，先设立一个小的目标，再一步步让孩子在实现小目标的成就感中逐渐掌握各个知识点，逐渐取得进步。

性格开朗大方，喜欢思考，做事严谨。擅长硬笔书法，各类球类活动。竞赛成绩：小学多次参加奥数竞赛并获奖，如全国希望杯二等奖，省育苗杯二等奖等；初中参加奥英竞赛获得过二等奖；高中参加奥数竞赛获得过省三等奖。曾试教一个学龄前小朋友，6岁，小孩子基础较差（数学方面只认识前十的数字；英语方面没有任何基础；语文基本不认识几个字），又比较皮，而且家长过于宠着孩子，导致教学进度无法前进。所以还是希望孩子能有一定的学习基础，最好能端正学习态度，或者家长适当从严要求孩子，以便于教学。

性格开朗，做事沉稳，有责任感。会备课，因材施教，个人认为鼓励比批评更重要，培养孩子的思维能力，尽我所能教他举一反三。个人不喜欢应试教育的方式，无数的知识点只会让学习乏味，而对于年纪较小的孩子很难在枯燥的学习中培养出兴趣，强扭的瓜不甜，让学生在学习中找到乐趣，在乐趣和故事中学习。我有一个12岁的亲妹妹并且一直辅导她学习，她表示很喜欢上我的课（哈哈），有留美经验，教学方式与传统应试教育略有不同，没有过系统的教师培训但是会在枯燥的知识点中延伸扩展有趣的故事，个人认为学习的第一步是先要培养兴趣。我会对每一个孩子负责，会认真备课，让我的课程生动有趣。