性格积极开朗，擅长沟通，讲题时幽默风趣，善于把知识点转化为一个个小事例或者是联想记忆。讲课时极其耐心，热爱教育，乐于为任何人解答疑问。懂得倾听，尊重理解学生解题的盲点，误区，并对症下药。认为应当用爱和平等来接纳每一个学生，把自己当做他们的家人和朋友，为他们解决生活上的困扰。我很理解因为生活问题而导致学习分心。我也是学生，所以我更能理解学生，更能以学生的方式有效地解决问题。爱好广泛，喜爱演讲主持，从小到大得过诸多市级区级奖状奖杯，学过拉丁和跆拳道，也拿过一些荣誉。喜欢游泳，晨跑，游泳得过区级第四。喜欢各种手工DIY，比如手帐junkjournal制作，火漆，手帐胶带。插花干花，陶艺。极其热爱阅读各种书籍，经济学，历史，心理学，哲学，以及很多散文或者自传著作，最近在看《传习录》。我希望我能在学习时全力以赴的同时，做一个有自己思想，热爱生活，兴趣广泛，有人情味儿的人，学习我会保证效率，但内心的强大和充盈才是根本和保障。希望我们能快乐学习，并且做个有趣的人。我认为学识与见识同样重要。曾去年跟随学校赴英国游学，并参观剑桥大学，多佛城堡等著名的地方，与家人一同去韩国，朝鲜，俄罗斯以及国内大大小小的地方游玩，体悟生活，感受人生。为中华崛起而读书并不是泛泛一提，而应当内化为我们学习最重要的动力。我乐于分享，很喜欢与身边的朋友们交流，反思，总结。只有不断沉淀自我，提升能力，才能真正懂得自己，懂得自己为什么而学，该怎样去学，从而快人一步，轻松高效学习。希望能给我一个机会，我不会辜负您的信任与期待。谢谢！小学生极其活泼好动，注意力极其容易分散，很多家长深受困扰。但是根本在于他们不喜欢学，不知道怎么学，学了成绩又不好，家长又在后面一直催促甚至打骂，自然越来越抵触，兴趣低，效率自然也低。根本在于让他们发觉学习的乐趣，这时候他们就需要一个幽默的老师，一半讲课又结合一半轻松的聊天把课程一点点渗透。其次，小学生活泼好动是天性使然，我会和家长好好沟通，我理解家长的良苦用心，每天为孩子奔波劳苦，撑起家里的一片天，实在是很不容易，但我也会从孩子的角度去一点点挖掘双方矛盾的点。孩子只是孩子，每天要学习各种各样的课程，压力很大，可能学校关系处理不好，很伤心，或者是被表扬，被批评…这些靠孩子单方面可能还不足以消化。在大人看来再简单不过，可是他们这些孩子还很年幼，缺乏经验，也没有那么强大的内心。他们需要引导和呵护，更需要爱。其实爱很简单，只要双方能好好沟通，然后给对方一个大大的拥抱。我会充当信使，让家长理解孩子，尊重孩子，帮助孩子，并且以恰当的方式表达爱。同时也让孩子明白父母也是第一次当父母，他们真的很累，他们有时候并不是故意敷衍或者对你漠不关心，他们只是因为太爱你了，才手足无措，多抱抱他们好吗？他们很累。有时候，家长需要孩子去教他如何成为好家长，孩子也需要家长帮助才能成为一个好孩子。只有三方共同为一个共通的目标努力，并且以爱来为之浇灌，才能结出累累硕果。孩子的潜力，创造力和想象力是无限的，我们只要告诉他们，你一定可以，我们永远爱你。爱和兴趣可以创造奇迹，生活问题解决了，他们才能专心学习，家长很欣慰，像这样，才能良性循环。我会把自己当做朋友和家人，爱孩子，尊重孩子，引导孩子，让他们最后可以快乐学习，并且懂得为何学习，从而更加努力地学习，终身学习。初中的学生遇到的问题主要来源于青春期。我见过很多孩子很叛逆，永远和家人对着干，被交到辅导班也像是押赴刑场。这个时期，父母往往觉得，孩子突然变得不听话了。其实，这个时期是很正常的过渡期。孩子自我意识觉醒，渴望尊重，理解，平等，希望有自己的私人空间。因此他们并不愿意被管教，由此产生矛盾。这个时期，更多就需要相处时自由些，随性些。如果没有互相信任，肯定无法达成共识。家长越是想让孩子努力学习，孩子就越是玩世不恭，漫不经心。所以，我会从心里入手，因为如果根不正，无法正常学习。这个时期，需要正确而细致的引导，只有根长得周正，树才能繁盛。这些看似与学习无关，其实却是学习的关键。心杂，无以定。直到真正解决生活问题，才能真正致力于学习。小学时，着重的是习惯和做人的培养，初中时就可以稍微放开，寻找真正适合的学习方法了。我最擅长知识导图的梳理整合，一个学期的内容浓缩到一张纸，自然事半功倍。但学习并不是一味照搬，而是根据情况自我创新组合，我要做的实际就是引导他完成这个过程，提供好模板。因为，方法学会了，以后的路就不怕了。同时因为有自己的一套根据，考试也会很从容，不会那么紧张焦虑。这是我之前教导学生的真实见解，希望能得到认可。也渴望得到一个机会，谢谢！

相对擅长理科（除生物）与历史，具有演讲经验，语言表达清晰，讲解容易理解，知识面宽，可以旁征博引物理竞赛曾经获得初赛三等奖本人性格开朗，比较容易获得小朋友喜爱，擅长讲故事型教学，通俗易懂，不怕辛苦，认真负责暂无家教经验曾经为初中同学讲解物理，讲题思路清晰，高中参加多种演讲活动善于以耐心的态度应对各种小同学，不易引起对方反感，可以在轻松快乐的氛围中讲解知识家教经验受岁数所限暂无，需要积累，但之前本人表现显示本人具有此方面的潜力

温柔耐心亲和力强有责任感擅长英语应试、口语和演讲高二时600分通过大学四级北京大学模拟联合国大会英文场最佳立场奖全国大学生英语奥林匹克能力竞赛安徽省一等奖21世纪杯演讲比赛安徽赛区一等奖钢琴十级证书我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一套系统优化的方案；其次我会对某一个知识点，一类题目类型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，达到举一反三的效果。除此之外，我会凭借自己阳光活跃的特点，达到一个积极引导的作用，全面促进孩子身心健康。让孩子在学到知识的同时，也能够开阔眼界，学习更多书本以外的知识。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

我性格开朗，静若处子动若脱兔，能分清场合，我爱好广泛，尤其喜欢写作。在高中时期参加过多个国家级作文比赛，均取得了优异的成绩，为我的高中赢得荣誉。国家一等奖一个，国家二等奖两个，省级一等奖一个，省级三等奖两个。我的语文成绩突出，多次获得全校第一名，擅长作文，每每被老师夸赞朗读。我也非常喜欢读书，小学读童话故事，多达几十本，于是我有浪漫的想象力，爱看故事书，能和小孩子完成一片，我也是家族中的孩子王，手下统领一帮孩子。能和孩子沟通，喜欢小孩子。所以我想陪伴她们度过快乐的童年，体会成长的快乐！另外，我当过三年的语文课代表，与老师沟通流畅，与同学们也能友好相处。现在也是中国农业大学的一个文艺委员，在学瑜伽，喜欢跑步，希望有一个健康积极向上的生活。心态好，对未来充满希望。因为是大一学生，以前只辅导过身边的小孩子，希望能给我一个第一次真正当家教的机会。曾经给姑姑家的妹妹和弟弟辅导六年级课程，使她们如愿考入了理想初中，并且给我的弟弟很多读书学习的方法，成绩得到提高。

ENFJ循循善诱型性格，善于教学。有耐心，对待工作任务负责，有一定计划性。目的性强，善于对结果的把控。性格温和平易近人。对事情有独特的见解，思想道德端正。特长为舞蹈，曾获区级及市级相关奖项。擅长政治科目，高考取得满分，关注时事，有一定答题方法。善于总结答题技巧经验，并予以应用。曾参与支教活动，能够因材施教。对待上课不遵守纪律且屡教不改的学生耐心负责，在保证课堂进度的情况下，抓住学生的兴趣点、分神点，利用使其分神的方面插入课堂内容知识，使其从娱乐活动中学会知识，并且自觉回到课堂中。对待内向不爱表达的学生，悉心教导，通过一举一动及对话方式探寻其内心世界了解其内心想法，从而入手教学