性格温和有耐心，我平常比较喜欢看书，很爱阅读，文史类的书籍都有涉猎，平时还喜欢去英文小跟留学生或者外国人锻炼口语，我对小孩子尤其有耐心之前也做过学前教育的家教，帮助小孩子树立正确的世界观，人生观，价值观。我在辅导学生的时候比较喜欢帮助孩子树立自己的学习习惯，通过循序渐进的方法来引导他们的成长。我有四年家教经验，从高中毕业就开始，在补习班辅导高考英语还有初中的语数英。大一的时候，带过老师的孩子辅导小学奥数和Ket，大二、大三、大四，每年都会带几个学生，有丰富的家教经验。并且我带过的学生成绩都有明显的提高，不会因为教学成绩不理想，中断课外辅导。

1、工作认真负责，在知名的教育培训机构兼职2年，有丰富的教学工作经验。教授过的孩子，成绩有明显提升，最高成绩提升在20分左右，所带初三平均分在85分以上。2、专业基础扎实，熟悉初高中语文教学内容。3、为人热情，与学生相处融洽，深受学生和家长喜爱。4、课上课下专注为学生答疑解惑，同时课上擅长培养孩子良好的学习习惯，课下能够与家长进行及时的反馈。1、在知名的教育机构工作很久，带过很多初三毕业的孩子和在读高中生，熟悉北京市初高中语文教学内容，教学质量有保障。2、擅长与家长沟通孩子的学习情况，同时也积极和家长配合，规范孩子的学习习惯，提升孩子对语文的学习兴趣。3、对于语文基础较差的学生，擅长提升孩子的语文学习技巧和答题方法。对于语文基础较好的孩子，则注重提升孩子的写作能力和阅读能力的提升。

性格活泼开朗，善于表达与沟通，擅长互动性娱乐性教学方法，擅长情境演示。熟悉中小学文科知识点和各类解题技巧，多次获征文比赛和演讲比赛一二三等奖，坚持兴趣是最好的老师，将学习与兴趣相结合，将应试与生活实践相结合。主旨是以小见大，以一科培养孩子的全科学习能力，培养孩子学科思维和举一反三能力。引导孩子独立思考。2021年高考后接手一名五年级男孩，英语基础薄弱，词汇量少，且带有厌学情绪。通过一对一定制计划和反复沟通，在课上增强互动性娱乐性教学，利用情景演示教学，针对性练习薄弱知识点，同时利用书虫、词卡等延伸课外知识。做到实践与应试，学习与兴趣相结合。一个暑期15节课提分20，从65－85。同时极大激发了孩子的英语学习兴趣，也和孩子成为了朋友。

✮教学风格灵活，有亲和力，富有耐心，严谨认真。教学从培养学生的兴趣出发，因材施教，注重学生基础知识的积累，重点的强化以及课堂知识的深化。✮以紧凑合理、重点突出的教学课程和科学有序、直击考点的习题训练让学生积极参与学习，掌握知识，形成技巧，发展能力，提高效率，乐学会学✮教学风格灵活，有亲和力，富有耐心，严谨认真。教学从培养学生的兴趣出发，因材施教，注重学生基础知识的积累，重点的强化以及课堂知识的深化。✮以紧凑合理、重点突出的教学课程和科学有序、直击考点的习题训练让学生积极参与学习，掌握知识，形成技巧，发展能力，提高效率，乐学会学，以40分的文同学为例，刚接触文同学时孩子学习政治的兴趣较低，家长由于工作很忙，也没有时间监督孩子的学习，缺乏有效的沟通。在我接手文同学之后，先是和文同学电话进行沟通，了解孩子学习薄弱的地方，孩子的哲学和经济这两本书都有非常大的问题，特别是曲线图类的题完全不懂，在帮孩子做好试卷分析之后，针对大块儿知识的不足，安排了较为系统的课程。在上课的的过程中知识点讲解不只是传统的灌输，而是结合着当下的时事政治热点问题，给孩子举例，寓学于乐，即可以让课堂活跃起来，又可以让孩子学到知识。课上引导孩子多说多问多交流，不要害怕出错，慢慢找到了适合孩子的上课节奏，进行了查漏补缺，课后跟盯作业解决，孩子很多不会的问題一一解决，做题的正确率也逐渐提升，对政治这门学科的兴趣也慢慢提升，建立了很大的信心。在第一次考试中，孩子的成绩及格，上升了20分左右。第二次考试上升了十分，之后稳步前进，直到高考中政治考到了86分的好成绩，成功考上中央民族大学。

性格温和，普通话标准，经常研究地高中地理及高考题，对高中地理有较深厚的知识基础，总结过关于高考地理答题的答题技巧和答题模板，对历年高考真题有着深入的研究，且有着丰富的家教经验。拿过学校地理师范教学大赛三等奖、元旦晚会个人最佳表演奖等。大一大二寒假都是在辅导机构做地理家教，大一暑假带过暑假班的地理课，大多都是给学生单独辅导地理，根据学生掌握的情况来进行课程的安排与讲解，且效果显著。比较侧重于讲解知识点和做题的方法与技巧，并有针对性的进行指导。