性格稳重、细心，在日澳待过比较久时间，沟通能力强，特长马拉松，荣誉:中央财经大学优秀组织奖称号;挑战8小时优秀志愿者;参与写作的《戏曲中的人与传统--一河北梆子为例》一文，收录到中央财经大学《行走的课堂》一书;CountryManagerSimulation竞赛二等奖;StrategicManagement模拟竞赛第一。之前开过文综辅导班，我一直相信学习成绩依赖学习习惯。1.保持一定的威严，不然孩子特别容易依赖你，成了知心朋友的话，很多话在孩子面前就没有约束力了，所以不仅要强调关爱孩子，还要保持师生关系，这样更对不同阶段的学生来说，当然也要及时鼓励。2.培养学生好的学习态度，实时激励。

性格开朗，积极向上，做事有计划有追求。大学以来一直保持专业第一的成绩，并且积极参与各项竞赛活动，获得多项校级市级奖项。喜欢数学等学习，大学高数99（满分100）线代97（满分100），并现任大学生讲师团线代团团长，为同学们帮扶线代学习。自高考结束以来一直在从事教育相关，高中暑假在小学初中辅导班兼职。大学以来，也一直在从事家教行业，大学两年已经辅导过两个四年级女孩，一个五年级女孩。在辅导过程中也都是针对性教学，根据孩子的接受能力和学习程度以及不同的积极性实施对应教学。比如一个女孩她英语基础较为薄弱，单词背不下来，则针对性抓单词教育，利用联想记忆，拼读练习等方式帮助单词学习，在单词学习的基础上针对练习习题，学会运用并逐步培养孩子学习自信心和提高学习积极性；再比如另外一个孩子，她的数学水平比较好，基础也相对牢固，成绩中等偏上，但有些粗心不够拔尖，对她的教学的话就会针对培养做题习惯，在巩固知识的同时查漏补缺，重视纠错，提高错题的修改和分析，再此基础上多练习便难习题，提高对难度系数较大习题的解题能力，从而让成绩更加突出。

性格温柔有耐心，普通话好，家长也是老师，从小经常被家长带去学校，对教师这个行业印象深刻，获得多次英语竞赛证书，初中获得应用物理竞赛省级一等奖，英语四六级均500分以上通过，考研英语79分，上岸北京地区热门专业211大学，大学期间在学生会担任部长，参与多次社会实践活动，积极参加学校举办的竞赛，获得了学校节能减排大赛，电力科技杯竞赛三等奖虽然我目前没有家教经历，但是我十分渴望成为一名老师，所以我想要通过家教的经历既能给孩子们帮助，又能提升自我。如果我在家教过程中遇到学生不听话不服管等问题，我会努力提高自身水平，让学生认可我，同时耐心教导，有奖有罚，树立威严，在提升孩子学习成绩的同时不会伤害到学生心灵。

阳光稳重，性格开朗，喜爱教学，课上认真负责，注意学生状态以及对知识点的掌握，可以做到和孩子耐心良好的沟通。通过大学英语四级，研究生考试中英语一66分，擅长英语语法和语文作文的教学，让学生掌握扎实的语法基础和作文写作素养，让学生在分数实现较快增长。辅导过中考英语语文，主要教授英语语法，语文阅读理解和作文。教授过一个学生，基础薄弱，一个句子名词，动词等都分辨不出，我通过将所有语法知识画了一张思维导图，每天让他在导图上学习，并配合讲解例子，让学生掌握如何辨别和使用各种语法。在教授语文的过程中，针对学生主要出现的写不够字数，写流水账的问题，让学生写事物从感官去写，写景色按连线去写，给学生一个大致的行文结构和模板，取得了良好的效果。

本人性格开朗，积极阳光，懂得与人打交道，有分寸感，因为性格的缘故，让我在大学校园中认识了不少朋友，他们常说，在他们沮丧难过时，我的积极和阳光总能一点点地影响他们。在校曾担任多个重要活动主持人，表达流畅，自然，控场能力较强，引导能力较强，能够充分引导孩子。责任心强。高考完曾在我们当地的教育机构，星火教育，上过一对一的初中文科课程。大学后，大一时加入北京市奥文奥科技教育有限公司（overall；地址在东城东直门一带）至今，担任文科组组长一职，在机构期间，一直带着班课（6人一班），同时也有少量1对1课程（效果更好），深受孩子家长喜爱。教导的学生来自：一七一中学、一六六中学、东直门中学、北京五中、北师大附中、人大附中、北京二中等知名学校。近期时间较碎片化，不利于机构排课，因此个人寻找家教机会（时间安排较灵活）。