性格比较开朗活泼，属于大大咧咧的类型，喜欢打篮球和乒乓球，经常参加体育活动，看球类节目，我大学就开始做一对一的家教，就想把高中的学习习惯和学习态度传染给更多的人。我带过的学生无论在答题习惯还是学习认真态度上都有了很大的提高，学习是细节，与个人习惯息息相关。我在大学带了四个学生，都是从高一开始带到高三毕业，都取得了很好的成绩，博士期间带过三个学生，一个考上了北航一个考上了西北工业大学。我觉得在我的家教经历中出现的最大的问题就是两个性格的磨合，我想把认真严谨仔细的态度怎么传达给另外一个人，这点是首先我自身做起，我要用我来感染他，让他跟我一起学习一起严谨仔细，通过家长的辅助效果都达到了很理想的状态。

1、本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。2、活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。3、忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任;有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;会用100%的热情和精力投入到工作中;平易近人。4、本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。　其实在教学生的过程，也是自己一个受教育的过程。在辅导学生的过程中，我觉得自己也学到了很多东西。第一，我能够将自己所学的知识付诸于实践，检验自己所学的知识是否能够灵活地应用。第二，能够对自己之前所学的知识进行回忆和巩固。第三，能够锻炼自己如何将复杂的抽象的问题简单的形象的讲解给学生听。因此在辅导学生的过程中，也是与学生相互交流，相互学习的过程。　　

上学期间，我的英语成绩一直名列前茅，高考英语142分，大学期间分别以646分、592分通过了大学英语四级、六级考试。我曾经担任过兼职英语家教，辅导高中学生英语课程，在我的辅导下，孩子取得了一定的进步，也培养了对英语学习的兴趣。本人细致、耐心，有责任心，善于与人沟通交流，也具有一定的家教经验，相信能够做好这份工作。我曾经担任过一名高中学生的兼职英语家教老师将近一年时间。起初孩子对英语学习缺乏兴趣，记不住单词，英语阅读能力差，在规定时间内经常做不完题。针对教学过程中发现的这些问题，我摸索方法，逐一击破。通过语意联想，拼读记忆等方法，加强单词记忆，夯实词汇基础。此基础上，对其进行专题训练，加强英文原文的阅读，提升阅读理解能力。同时，我也注重培养她的学习习惯和方法，在做阅读理解题目时，先读题，然后在文章中对应找答案，以此提高做题效率和正确率。在我的耐心指导下，孩子从之前考试不及格，到英语成绩达到良好水平，有了较大的提高，也渐渐培养起了对英语学习的兴趣。

国际英语演讲组织ToastmastersInternational大兴俱乐部成员。上台英语演讲超过200次，获得80多次最佳。英语可达到无障碍交流水平。参与国贸地区英语演讲比赛，获第三名。公司英语专业汇报比赛，第一名大学期间，辅导一名初中生完成英语提分。工作后，继续从事英语学习与教育。在俱乐部中，学习并教授带过4个成人英语演讲，从不敢开口说英语，到勇敢上台，展现自我。客服恐惧，把英语作为自己的一项工具，去灵活使用

性格温和，待人和善，常常喜欢思考如果解决面对的困难，这也是我独立思考的习惯让我喜欢数学，上学时总是上数学课睡觉，不是我不喜欢，而是下了课看书也能看会，当然我不希望孩子们也这样做，劳逸结合，培养培养孩子用前线易懂的方式解决问题才是最好的兴趣培养整个上学过程中带过小学的和初中的学生，对我记忆最深刻的是我的外甥女，初中的数理化成绩很一般，甚至中等以下，假期里用数学思维引导和估计她，假期里没有多大的改善，但是喜欢上了怎样思考这些数学难题，开学之后学习发生了质的飞跃，也顺利的考上了县里最好的高中