有四年初中数学家教经验，在教育机构任职专职教师。习惯培养,方法引导,能力提升,打造满分数学有多年教学经验，‌‌对学生有耐心，有爱心，能热心帮助每一个学生，使其学习成绩快速提高。数学教学方法：1.由浅入深，先让学生理解知识点，再记住重点、要点及主要定义、性质、公式等。2.教会学生应用所学的知识解题，训练学生解能力题，拔高题，提高学生的解题能力和逻辑思维能力，以适应今后的高中学习。招收对象：小学、初一、初二、初三学生有四年初中数学家教经验，在教育机构任职专职教师。习惯培养,方法引导,能力提升,打造满分数学有多年教学经验，‌‌对学生有耐心，有爱心，能热心帮助每一个学生，使其学习成绩快速提高。数学教学方法：1.由浅入深，先让学生理解知识点，再记住重点、要点及主要定义、性质、公式等。2.教会学生应用所学的知识解题，训练学生解能力题，拔高题，提高学生的解题能力和逻辑思维能力，以适应今后的高中学习。招收对象：小学、初一、初二、初三学生

性格开朗，特长书法专业，从事书法教育6年软笔和硬笔都可以，在密云区，第六小学。第四小学，南菜园小学以及第五中学都带书法课，培养了一批书法专业特长生，在考试过程中都取得了优异成绩并且都获得了荣誉证书等。在从事书法培训的过程中也积累了一些自己的独特的教学经验，而且在教学中运用加以锻炼，使得教学经验更丰富些在密云区各个小学内代课，带书法课，去年还完成了一批小学毕业生的书法培训，在居家培训的过程中难免会遇到一些孩子们不听话和调皮的一些学员，遇到这些学员的话，自己的经验就是，第一，让孩子对书法感兴趣，那就需要书写作品和理论知识的讲解掺杂一些名人典故讲给孩子听很容易被吸引，第二就是要迂回，顺应性格，迎合内心取得信任，然后学习中像朋友一样去对待，放松紧绷，快乐的学习等因人而异。

1、认真仔细、有耐心，在课堂中可能出现许多问题，比如课堂秩。混乱，我会尽全力协调，积极组织课堂活动，吸引学生的注意力；2、善于揣摩和思考，细心发现。仔细观察课堂中每一个学生的学习状态，争取帮助每一个人都不掉队；3、热爱阅读，不断地从书籍中汲取知识，不断进步。有一个学生，是我第一个开展一对一课程的学生，他的基础非常薄弱，连最基本的英文字母都不认识，与我之前接触的学生水平相差甚远，于是我就根据他的学习能力和现实基础重新制定教学方案，帮助他稳打稳扎学习字母和音标，打好基础，再开始慢慢接触词语和句子，现在他已经能够自己拼出单词，连贯地阅读课文，已经从需要一对一辅导，进入了普通班，现在已经在突破班了，之前后只花费了一年的时间。问题：我在课堂中遇到过不积极配合老师，不参与课堂活动的同学。对策：尽量不安排胜负欲较强的活动，以娱乐、学习为主；积极与改学生进行沟通交流，深入交流，了解学生的想法很重要；带动其他学生鼓励他一起参与课堂活动。问题：有的学生特别积极，有的学生一言不发。对策：时刻注意学生的动向，尽可能鼓励不发言的同学表达自己，采取一定的鼓励机制，鼓励表现优秀的同学帮助其他同学，互帮互助。

英语专业八级，性格开朗，稳重大方。参加初中英语教学已有八年时间，热爱尊重学生，工作勤勤恳恳，教学成绩突出，获得领导及家长的认可。长年的一线教学积累了丰富的教学经验，曾获得一师一优课市级一等奖等荣誉称号。虽然没有家教经验，但多年一线教学经验丰富，所以在家教工作中会做到因材施教，根据孩子各自的情况查缺补漏，认真批改课后作业，找出短板重点强化训练。并且在学习中激发孩子的学习兴趣，让孩子爱上英语，掌握一定的英语学习方法，提高听说读写各项技能。

开朗活泼善于与人交际性格乐观积极向上热爱与小朋友交流尊重小朋友想法主张与孩子交朋友在快乐的氛围下学习让孩子喜欢学习培养学习兴趣快乐成长童年只有一次但爱学习是一辈子的事只有有兴趣了才真心的喜欢就会主动去学习而被逼迫的孩子总有受不住压力的一天开朗活泼善于与人交际性格乐观积极向上热爱与小朋友交流尊重小朋友想法主张与孩子交朋友在快乐的氛围下学习让孩子喜欢学习培养学习兴趣快乐成长童年只有一次但爱学习是一辈子的事只有有兴趣了才真心的喜欢就会主动去学习而被逼迫的孩子总有受不住压力的一天