本人性格沉稳，喜欢与人交流，并且注重有效互益的交流。喜欢透过事物的表象探究本质，从而全面深刻的了解自己感兴趣的事物。对于自己追求的目标不会轻易放弃，不喜欢随波逐流，更喜欢去勇敢尝试不寻常的道路，遇到困难也会迎难而上，不会轻易被别人的看法而左右。平时喜欢读书，喜欢的作家有龙应台，席慕容，茨维格，乔登·彼得森等。特长在于擅长独立思考，擅长批判式思维方式，逻辑思维能力强，有毅力。在之前的辅导经验中，辅导的学生在数学和英语科目中取得进步，分数有所提高。在大学期间做过半年的一对一家教，辅导对象为初中生，辅导内容包括数学和英语。在辅导过程中，不仅专注于教会学生特定题目的解题方法，同时也专注为学生分析该题目的出题思路，分步骤解题，按步骤得分，并且为学生归纳同一类型题目的解题技巧和规律，授之以鱼不如授之以渔！

擅于因材施教和提分,负责英语教学，通过有选择性、个性地练习巩固提高学生应试技巧和能力，培养学生英语写作兴趣和阅读能力；近距离了解学生所需及疑惑，并在教学中改进方式方法；认真备课，完成教案的编写工作；上课，课业答疑，监考，批阅考卷，分析考卷等教学工作；并参与两次月考出卷、改卷，与课题组老师讨论总结年级教学问题；每月联系学生家长进行电话回访；制定英语教学计划，并制作PPT等教学资料；解决学员在英语学习中的疑难，并提供专业的咨询和学习建议；布置并检查学员作业，与家长沟通学员学习情况；管理课堂；负责给学生讲解知识点以及进行考前复习，针对不同基础的学生制定相关的复习资料，给学生分析考试的重点与难点，找出相关考试中的必考题型重点讲解；同时取得家长以及学生们的肯定；

本人性格开朗活泼，喜欢读书，动静皆宜，是一位8岁孩子的妈妈，孩子基本自己带大，孩子现在是班里的学习委员，和我也是无话不说的好朋友。我非常懂得孩子的心理需求和学习兴趣等，能够快速提高孩子的学习效率和成绩，希望利用我的所学和努力帮助孩子快乐学习！我做过7个月的三年级和一年级孩子的家教老师，一年级是位淘气的男孩，起初他坐不住，也不太爱看书，利用我的小方法，最终帮助孩子喜欢上了阅读，学习的时候能够踏实坐下来。另一位孩子是三年级的小乖，成绩一直不是很理想，还是用我的小方法和技巧，帮助孩子在三年级的关键时期，他的成绩稳步提升，同时作文得到了老师的多次表扬！给孩子学习大大提高了自信心！

本人比较乐观，细心且有耐心，在学习上比较有自己的心得，可以把自己擅长的学习技巧慢慢渗透中教课中，曾获得过大学生省级优秀毕业生，研究生期间以第一作者发表一篇影响因子为4.75的sci，以第一作者发表过国外要期刊一篇，以第二作者发表4.7分sci一篇以前在大学时候辅导过一个小男孩，这个小孩比较调皮，但是在跟着我学习之后，我会根据他的性格特点，他的兴趣爱好来设计他的课程以及讲解他课程的模式，会让他对学习感兴趣，而不是一味的排斥，总体来说，我自我感觉在家教过程中，除了工作认真细心意外，我们要注意到学生的心理，学习的态度，以及安排课程的灵活性

毕业于吉林师范大学，在校期间担任学生会宣传部部长，擅长美术，与人沟通能力强。专业日语专业，二外英语专业，毕业取得小学英语教师资格证。毕业后即从事英语教学工作，曾任职于北京能动英语涿州分校区，主要针对4~14岁少儿英语，帮助学生纠正英语发音，启发英语学习兴趣，从而提高英语水平。在职期间获得优秀英语教师称号。获得校领导和家长的一致好评。我的性格很幽默，可以将枯燥的学习内容变成生动有趣的环节让学生得以接受。并且非常有耐心，针对学生不会的知识点可以进行多次讲解，并更改各类讲课方式以便学生可以接受。专业日语专业，二外英语专业，毕业取得小学英语教师资格证。毕业后即从事英语教学工作，曾任职于北京能动英语涿州分校区，主要针对4~14岁少儿英语，帮助学生纠正英语发音，启发英语学习兴趣，从而提高英语水平。在职期间获得优秀英语教师称号。获得校领导和家长的一致好评。曾经教过很多对英语无法产生兴趣的学生，通过游戏互动和私下的沟通使其逐渐改善不良学习习惯，并慢慢接受英语学习。促成升学和二次的报名。