一，善于沟通，做学生的良师益友；二，因材施教，针对不同基础的学生，采用不同的教学方式和方法；三，启发式教学，擅长培养学生分析和解决问题的能力，培养数学思想；四，维护家长，家长是孩子学习和生活的人生导师，是我的合作者。轻轻教育全职老师，目前在职。闲暇时间想增加些收入。7年教学经验，带过4届毕业班，累积带过500名左右学生，95%都有不同程度的提高。擅长补差和培优，培养学生分析和解决问题的能力，提高孩子学习的自主性，独立解题的能力。

澳洲八大之一的大学硕士毕业（世界排名前百），曾就职于五百强外企。北京人，英文好，口音纯正。有教学方法，热爱教育事业。性格随和，有耐心，辅助过心理学，了解青少年心理，会制定针对每个不同学员的教学方案。曾在2019年带过成人英语，让他从不敢开口到可以顺利面试外企。针对他的口语发音薄弱的问题，先系统的教学纯正美语音标方法。其次，教授不同场景下的好用句型。针对欧美人的交流习惯纠正其谈话内容是否得体。最后在大量的练习中纠正其易犯错误。

从小学习珠心算，在新加坡获奥数银奖，澳大利亚数学竞赛，前5%-11%，Distinction.3岁半开始学电子琴，学到8岁考完电子琴9级，转少儿作曲两年，获冰心奖2007年开始至2020年一直在海外上学，全英文教学，英语沟通无障碍。在新加坡高中专修中文文学及高等数学。学校社团书法社副社长，在新加坡参加各类硬笔毛笔书法比赛，获奖。热爱教学，希望给孩子们正确的引导，能帮助她们有趣的学习，爱上学习，并提高效率达到事半功倍的效果，剩下更多时间去做有意义的事。在新加坡上学期间，帮数学和华文不及格的学弟学妹补习数学和华文。找到他们难突破的点，帮助他们找到学习的技巧，将一些看似很难得知识点，用通俗易懂的方式讲解给他们。假期回家给家人朋友的孩子补习英文和数学，顺便教他们书法和电子琴，请我一个家教，学习和艺术两方面都可以兼顾，在教学过程中遇到的困难就是，因为每个孩子的基础和学习能力各有不同，性格也都不一样，所以要先沟通了解一下学生的基础情况之后，才方便对症下药，用适合他们自身的方式去教他们，才能事半功倍。

待人友善，对待教学耐心细致。具备丰富的教研经验和主讲经验。根据学⽣的学习情况，制定针对性的教学⽅案，在夯实数学基础的前提下适度拔高，在短时间内提高学生的数学水平，培养学生的数学兴趣。数学基础扎实，对⾼考的基本考点可以做到信⼿拈来。擅长对知识点进行分类总结，配合典型的例题，使学生在短时间内获得较大的提高。近2年所带学生普遍提分20-30分2018年5⽉ -2020年4⽉掌⻔教育公司线上数学教师数学教学部对⾼三学⽣进⾏数学辅导，⼩班授课，⼈数为四⼈，模考成绩90到115分左右。针对学⽣的学习现状，制定了专⻔的教学⽅案，基础的知识点进⼀步巩固，做到确保不丢分。对于进阶的中档题⽬，把⾼考最热⻔的考点逐⼀讲解清楚，把本该能拿到的题⽬进⾏专题训练。针对现在⾼考的新趋势，更加侧重于原理性和去套路化的特点，对少数的偏题和难题做出取舍，放在优先级的最后。所辅导的学⽣⾼考分数⽐模考提⾼20-35分，并对数学建⽴了信⼼。与原点教育教研⽼师共同备课，编写教案。对所负责的⼀本班学⽣进⾏⼤班授课，反馈良好。有数位学⽣考⼊985⼤学。2017年5⽉-2018年4⽉⾼中数学校内同步课程的辅导线上数学教师数学教学部⼤学期间，辅导⾼中学⽣数学，对⾼中的课堂知识点的设计和课外辅导巩固（同步校内进度）有⾃⼰的⼼得：学习数学只要做到打好基础，理解基本概念，通过代表性例题或者进阶的⾼考题训练学⽣的思维，同时做到基础扎实和解题灵活，就可以把数学学好。经过努⼒，辅导学⽣的⾼中数学⽉考成绩有15-30分的提⾼，并且对数学建⽴了信⼼，产⽣浓厚兴趣。

性格温文尔雅，沉稳耐心，兢兢业业，勤奋好学，善于把握学生课间心里浮动，调动课间气氛以提高学习兴趣，循序渐进，寓教于乐，深受学生及家长的信任好评。多种教学方式。古典吉他专业民谣歌曲制作人，诗词作者，教龄8年，教学经验丰富，善于把握学生课间心里浮动，调动课间气氛以提高学习兴趣，循序渐进，寓教于乐，深受学生及家长的信任好评。古典吉他专业，诗词作者，教龄8年，教学经验丰富，独特的教学风格，老师可以根据学琴者的兴趣方向，还有自身特点以及个人要求不同制定不同的教学方案。多种教学方式。独特的教学风格。民谣歌曲制作人，诗词作者，教龄8年，教学经验丰富，善于把握学生课间心里浮动，调动课间气氛以提高学习兴趣，循序渐进，寓教于乐，深受学生及家长的信任好评。