本人毕业于首都师范大学，师范专业出身，专业素养良好，英语口语出色，有教师资格证书，曾担任4年小学英语教学工作，熟悉北京的英语教材以及英语教学的发展趋势，本人先后任教小学1~6年级英语，对小学各年龄段学生都非常了解，可针对期末，小升初做有针对性辅导，本人对工作认真负责，关注学生的兴趣，有亲和力，课堂氛围活跃，深受学生和家长的喜爱，在校期间工作表现优异，多次获得校内外各种奖项。作为一名一线英语教师，本人在工作期间有多次辅导基础薄弱的学生的经历，针对这些孩子，我更多的是给予他们鼓励，与家长共同合作，帮助很多孩子从培养兴趣开始，从最基础的内容开始，帮助他们重拾信心，爱上英语学习。

外向型。口语优势，发音较标准。上课不死板更注重语言交流。脾气好，有耐心和责任心获得过国家奖学金和学校奖学金。专业葡语。在商务部单位工作三年，常年和外国友人接触。性格比较开朗，健谈。外向型。口语优势，发音较标准。上课不死板更注重语言交流。脾气好，有耐心和责任心获得过国家奖学金和学校奖学金。专业葡语。在商务部单位工作三年，常年和外国友人接触。性格比较开朗，健谈。教授葡语和英语一年多，从学生实际角度出发，不盲目填鸭式教学，学生易于接受，外向型。口语优势，发音较标准。上课不死板更注重语言交流。脾气好，有耐心和责任心获得过国家奖学金和学校奖学金。专业葡语。在商务部单位工作三年，常年和外国友人接触。性格比较开朗，健谈。教授葡语和英语一年多，从学生实际角度出发，不盲目填鸭式教学，学生易于接受，

本人性格开朗活泼，脾气好，授课认真耐心，专心细心，大学期间曾兼职帮助很多学生成绩大幅提升，家长也对我很喜欢，还有的叔叔阿姨让我一起跟他们吃饭，很温馨。大学期间获得优秀毕业生称号获得两次国家励志奖学金获得优秀团员称号，三好学生称号持有教师资格证。在家教过程中有些学生就比较调皮总想休息一下，或者看看手机，这种情况我是按照在校上课时间安排的，每讲45分钟休息10分钟，孩子就不会太疲劳，手机在上课期间不准孩子看。如果孩子觉得累了可以休息半小时换一下脑子，休息期间不算入补课时间。这样效果也较好。还有的学生比如答应他一起出去转一下回来后再继续学习效果也是很好，孩子学起来也就比较安心了。我教过的学生中成绩都有提高，最好的是一名初二女孩子从数学50分左右后来提升到90分左右，成绩也提高很多。作为老师也是很开心。希望家长们对我放心，我一定不会让你们失望，谢谢。

热爱工作，关爱学生，工作认真负责。细心，有耐心。带过毕业班，成绩优异。没有做过家教类，都是在学校工作。带过毕业班，成绩优异。

细心耐心，善于引导学员培养良好思维和学习习惯，诚信，辅导作业负责。尊重学员的个体差异和学员的年龄特点，因材施教，因人施教，具有良好的教育价值观念，愿意授之以鱼，也愿意授之以渔。尊重孩子，也尊重家长，让学员学有所得，也学有所思。辅导小学3年级，历时半年，学员对学习有较大抵触情绪，我采取了寓教于乐的教学方法使学员对学习不再产生畏惧感，而是积极主动学习，体验学习的快乐。辅导初一女孩全科，历时8个月，学员成绩处于班级中上游，我采取巩固基础和重点拔高双管齐下的教学策略，使学员的成绩浮动缩小，成绩稳定在班里前3名。