能以平等的心态来帮助爱护学生积极帮助学生进步。多次带领学生在书法比赛中取得优异成绩和不俗表现。学员多次入选书法报举办的书法大赛文科的学习上注重方法的运用。多次补习高三初三学生的文科。学生普遍提分明显我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

长期担任班主任和数学教师，善于和学生交流教学经验丰富，方法系统独特，善于交流，擅长心理辅导，改变注意力不集中，粗心，厌学，青春期等情况，经过交流，能很快找到学生的薄弱点，是对数字的感知能力，还是对图形的想像，逻辑思维能力的薄弱点，制定个性化方案，善于纵向思维，横向思维的教学，让学生对几大数学思想的建立，解题规律，方法和技巧的教育，基本题型，综合题型的总结，反对题海战术。授之于渔，而非授之于鱼。能根据每个学生的性格特点，运用不同的教学风格，及时调整教学方案，和学生建立平等的朋友关系，要积极发挥学生的想像力，和主动性。多年带初三数，所带班级数学，在区学校一直名列前茅，有多名学生考上当地名校，曾带一初三学生基础一般，经过数学思路，题型系统的教育成绩上升很快，现在在级部前五。

2013.5月通过韩语能力Topik高级6级证书2013.9-2014.6担任韩语教研组组长老师的助教，主要负责讲述知识点及翻译教案。协助韩语教研组组长帮助班级同学考过中级4级，通过率达80%。分别都考进了韩国首尔市各类名校：延世大学、高丽大学、梨花女子大学、庆熙大学、成均馆大学。2013.9月通过教师介绍，开始家教生涯。帮助零基础的学员考过了韩国语能力考试高级5级证书。2014.1月通过朋友介绍，教一名有韩语初级基底的学员过中级水平，巩固了学员在初级级别中知识点的不足与漏洞，顺利考过了要求的韩国语三级。

本人性格开朗，为人随和，亲和力强，对教学很热情，授课风格比较灵活，课堂风趣活泼，授课思路清晰有逻辑，注重引导孩子学习思维的形成和学习习惯的培养。工作期间教学能力多次获得教学部门领导与校区领导的认可，曾获得大学英语四六级证书，专业四级证书。1.本人大学时期一直担任家教，接触学生从小学到高中均有，主要教授英语科目。2.曾在北京新东方培训机构担任过英语专职老师，主要授课对象为初一初二以及中考学员，国际学校学员，剑桥英语考级学员。工作能力收到管理以及校区老师的认可，所带学生成绩都有提升。3.很多学生不爱学习英语是没有方法和没有成绩感，另外也有对学校老师授课不满意的原因，所以对症下药，明确学生是意识还是方法层面的问题，帮助孩子找到正确的学习英语之路

张永格2018年6月毕业于山东曲阜师范大学物流管理专业，理科生，大学期间担任学习委员，三年获得奖学金，深受老师同学喜欢。最擅长数学，获得全国大学生数学竞赛省级二等奖，有小学数学教师资格证。英语也较好，通过六级。性格很好，没发过脾气，对孩子有耐心，能跟孩子相处的好，以前做辅导老师和家教时，学生跟我关系都很好。现在在日电做采购助理，周末双休，平时不加班，时间充裕。以前兼职经历大二寒假自己办的小补习班，自己一个人教的我家附近的五个初二学生的数学、英语、物理，一个初一学生的数学和英语，一个三年级学生的语数英。大二暑假在辅导机构教的三年级、五年级、六年级的数学和英语。今年寒假在辅导机构教的七年级、八年级的数学和英语。一、多数学生存在眼高手低的问题，觉得简单的，不愿做，计算量复杂的也不愿做，反而这种题目还失分率比较高。我会在平时让学生穿插做一些简单但有点小陷阱的题，如果学生做的很好，就减少简单题目，适当增加难度，提高挑战性。二、思考不深入，看完题目觉得不会就直接放弃了，然而老师一点就通，归其原因，学生知识点都会，只是没有把握出题人的意图，看不出陷阱，我会对各种类型的题目总结归类，站在出题人的角度告诉学生，出题人挖的陷阱，想要考的知识点，以及不同知识点可以怎么出题。