1.踏实认真负责，课前认真备课，会根据每个孩子特点改善自己的教学方法，及时不断地反思自己的教学2.爱好广泛，乐于善于学习，希望不断提高自己。生活中的我爱好广泛，在专业知识上也是，会在业余时间看比较好的教材学习提高自己，也会反思如何能使教学更有意思1.8年经验，学生年龄2到16岁，带过北京市各大版本教材及国际优秀教材一直在工作中不断实践完善自己的教学知识与理念，进步2.分享2份家教经验：李同学，辅导一次提高20分，一直带到中考顺利考入理想学校王同学，班级前10名左右徘徊，辅导后顺利进入班前三名并一直维持

从事书法学习研究40多年，从事书法学教培训近15年，自创书法学教培训法，因人编材施教。曾经创下小学三年级零基础学生，经过17课时（34小时）面授培训后，在我没有进行当面辅导的情况下，自己创作在全国性比赛中获得二等奖等等特别成果……十多年前曾多次在全国性比赛中获奖，自2009年以来被多家书画院聘请为院长、副院长等。同时在诗词、绘画、篆刻、中医等国学方面有所研究。在经过40多年的习书研究以及十几年的书法学教培训研究情趣实证后，独创书法学教培训法：以培养学员的观察、分析、组合创新等综合能力和学习情趣，增强学员的自信心，变让他学为他想学的科学学教方法，解决了以往强制性被动练习而产生的厌烦、逆反、自卑等等不健康心里，让学员在快乐中学习，健康成长！一般零基础的学员认真按法进行练习一年，则最少可以在老师指导下创作出五种以上不同字体是；对已经能熟练写好一种或一种以上字体的学员，可在极短时间内培训创作出多种不同字体。初级用时3个月至2年，结业以能独立创作出3种以上（含3种）不同字体作品；中级班1至3年，结业能独立创作五种（含五种）以上不同字体；普高级了解中国书法字体发展演化历程，进行不同字体的融通变化；特高级学习书法体系理论，熟练掌握书法字体演变过程，并能进行诸体融通创作。执行手机家教网薪酬标准，同时根据培训等级不同协商调价。

本人性格开朗，08年毕业于吉林大学，商务英语系，毕业后一直从事英语培训行业，有这着丰富的教学经验，熟练掌握剑桥，新概念教材讲解技巧，三一口培训通过率高，擅长讲解自然拼读教材，初高中语法，常年辅导中高考英语培训，擅长分析孩子学习上的优缺点，针对性辅导，对于不同孩子给予不同建议和教学计划，希望家长执行力强，本人善于疏导孩子学习压力，英语学习不能局现在，死记硬背的环节，实际操练更为重要，语法学习并不枯燥，语法学习是一件很有规律的事，十分有有趣，希望更多孩子爱上语法小学150，初中三百，高中四百每小时

性格开朗，语言幽默，曾辅导学员获得奖项：赵美琪辽宁美术联考252分王家栋鲁迅美术学院造型类专业成绩第3名于心悦中央美术学院研究生考试工业设计方向专业课成绩第2名闫冬鸿全球金创意大学生空间设计大赛学生组金奖绘画水平的提高的根在于对绘画对象观察，在家教经历中遇到过的大多数孩子往往欠缺观察方法和技巧，而不是手头上的技巧，不解决观察层面上的问题只是一味地埋头苦练结果往往是孩子对绘画失去了兴趣，画面也变得局限机械化丧失了生动性。我在教学过程中会把重点和精力放在解决根本问题上，让学员能够掌握方法，在思维层级上得到迅速提升。

本人耐心仔细，对学生用心去教。山东初中数学奥赛满分2013年北京东城区育英杯教学大赛三等奖1999年9月-2002年6月，山东菏泽一中2002年9月-2006年6月，山东师范大学历史与文化学院历史系2006年9月-2009年6月，北京师范大学历史学院历史系2006年来北京读研以来一直在做家教。2005年10月-2006年12月，山东济南五中，历史教师（实习）2009年7月-2011年7月，北京海淀区西三旗街道沁春家园社区服务站，副站长2011年7月2014年3月，北京东城区灯市口小学，数学教师，班主任，兼任劳动技术和科技教师（正式在编）。