中国传媒大学播音与主持艺术专业2018级毕业生中国传媒大学文化产业管理双学位毕业生托福100分墨尔本大学国际新闻传播专业准研究生汉语一级乙等曾担任一带一路国际合作高峰论坛会场志愿者负责现场协调中央数字电视台实习记者编辑发表论文数篇涉及传播社科类话题英汉语言功底好指导学生学习播音汉语言文学以及英语因材施教有丰富的语文自己英语辅导经验曾在新东方任英文辅导教师自身英语知识比较丰富熟练学生有什么样的问题都能够详细地讲解给他使他真正明白其中的道理以后再遇见类似的问题他们就会独立解答

本人性格开朗，待人热情，本科和硕士皆毕业于北京科技大学化学专业，曾多次兼职于教育行业，曾担任三年高校辅导员，主要负责14级全年级学生的年级工作，包括思想政治教育、心理健康教育、学风建设、党团建设等各项工作。入选西部计划研究生支教团，在重庆市长寿区渡舟小学参加为期一年的支教活动，担任班主任及数学老师，管理班级事务，指导一年级新生行为规范和习惯养成并负责本班数学教学工作。此外，本人还担任该小学四年级英语老师，针对四年级学生的性格特点，开展了丰富多彩的英语活动课，寓教于乐，受到同学们的好评。支教期间，本人利用空余时间，在长寿区喜洋洋教育中心开设初三化学课，带四人小班；针对高中化学，开设一对一专项辅导课。本人对初高中化学知识点掌握全面，现已形成自己的知识体系，并形成了自己的题库，基本能覆盖到初高中所有知识点。此外，本人了解不同年龄段学生的心理性格特点，善于把握学生的心理状态，能针对性的开展教育活动。一对一辅导过程中，主要存在的问题是学生注意力不集中，时而走神，以及对概念、知识点把握不明确，理解不透彻，对于偷换概念类型的题很容易走进误区，进而导致成绩上不去。针对注意力不集中的问题，我们必须首先认识到任何人集中注意力都有一个极限，在开展家教活动的过程中，老师连续讲最多只能讲40分钟，提高效率，这40分钟的内容，学生需要至少40分钟消化和练习，剩余40分钟讲评练习，找出学生对知识点理解不明确的地方并加以讲解，然后针对已存在的问题再次联系。加强师生互动性和交流性是解决这一问题的主要办法。同样，对概念、知识点把握不明确、理解不透彻的问题也是用以上办法解决，首先做大规模覆盖性练习，从练习中找到问题所在，然后针对这些问题开展专项训练，加深理解和记忆，进而解决问题。

本人热爱孩子有耐心上进心吃苦耐劳在校期间成绩优异获得国家励志奖学金考出了普通话证书英语四级证书教师资格证获得过文明学生证书利用课余时间也做过兼职在作业补习班带过课辅导四年级的孩子们写家庭作业当他们碰到不会的题时我给他们讲解在学校上学期间辅导过四年级孩子写家庭作业其中有一个孩子性格很特别顶撞老师家长不写作业自己跟自己较劲自己撕自己作业本刚开始这个孩子让我很头疼后来我发现这个孩子缺少鼓励每次给他鼓励之后他写作业都很用心一次比一次有进步带了他一个学期之后他的英语成绩有了明显的进步同时我也得到了孩子妈妈的认可

私下希望和学生交朋友，课上强调学习纪律和效果，有耐心，善于引导学生进行思考，做到独立提出问题、分析问题、解决问题；在家教过程中擅长举一反三，特别是对数学、物理等逻辑性要求较强的学科，能够启发学生自己思考，把知识点融会贯通；在求学期间数学、物理等学科成绩较好，有一定的学习方法和技巧；在辅导功课过程中特别是数学和物理的时候，大部分学生还是就单一知识点进行学习，没有认识到知识点之间的逻辑关系，面对问题怎样去分解问题，如何把分解后的问题同知识点结合起来解答等，我的工作就是积极和学生沟通，启发学生举一反三，将知识点融会贯通，提高学生的逻辑思辨能力；

本人阳光开朗，有亲和力，诚信正直，责任心强，善于沟通交流，独立自主。在本科和硕士期间，认真学号自己的专业课，同时利用课外时间兼职家教。在之前的家教中，得到了学生和家长的认可。在辅导机构中，得到了学生和领导的认可，给予“优秀数学老师的称号”。在校期间，认真学习，获得以下奖项：2016年12月，获“第十三届全国研究生数学建模竞赛”三等奖；2017年12月，获“内蒙古自治区奖学金”；2015-2018年，获“校三好学生”三次、“一等学业奖学金”两次；2018年7月，获“优秀毕业生”。2012年3月-2015年9月，大学期间，利用课外时间上门家教，积累了丰富的家教经验。大学所学的是师范类数学，有高中教师资格证。2015年12月-2018年7月，硕士期间，在呼和浩特新东方教育机构和呼和浩特鸿都教育机构兼职初高中数学老师，主要针对一对一辅导，教给学生学习方法和技巧，如果学生有心里压力，我会主动与之进行沟通交流，确保学生可以全身心投入到学习中。