专业知识方面本人四六级通过，托福85分。原计划出国留学，后来由于家庭原因导致计划改变，但依旧保留着对英语国家文化的喜爱和对英语的追求，因此对听力和阅读更为擅长。在性格方面本人性格随和，有耐心，喜欢和小孩子相处，和家中的弟弟妹妹都相处的非常融洽。我对自己的教学风格的要求是要做到兴趣激发动力的程度。小学和初中的教材通常较为简单，大多数成绩不好的学生都是应为对科目不感兴趣或者课堂教学乏味导致的。一味的填鸭式教学并不会对每个人都受用。有时需要用兴趣作为导向，给孩子新的学习的动力。所以我会先向家长询问孩子的性格以及平常的兴趣爱好。根据这些东西，制定教学方针。在巩固课本知识的同时，以一些孩子感兴趣的英文视频或者动画作为奖励。在学习的同时保留对英语的热爱，为以后更多的英文学习打下基础。

本人在校期间学习成绩优异，多长获得院级奖学金，校级奖学金和一次市级奖学金。本人性格活波开朗，善于交流，思维敏捷。在校期间担任团支书，学生会干事等职务，能够系统的完成一项工作。目前，在金融企业工作，年度工作业绩考核均为卓越，两次获得现金工作者荣誉称号。根据学生学习能力和接受程度，制定专门的教学方案。　关于教学方法，教学方法当然是因材施教最好咯。几乎任何一个学生都处在基础知识薄弱到扎实，学习方法从抽象繁杂到具体简便，解题思路从混乱到精简，解题技巧从稀少到丰富的过程中。从中找出学生处在的位置后，这下就好办啦。还有在了解学生所处的位置即学生状况后，不要忘了一点，要结合教材或资料上的知识点和习题。在讲知识点时：要强调该资料的主要的知识和方法，主要的就是经常考的也是后面习题或其他试卷常考的，还要把各个知识点联系起来;要从后面习题中找出一些较难的理解的语句出来讲解，学生听后对你讲的印像会个性深，在做题时学生立刻想到你说的，能做下去，这样主要的就会得到巩固，以后遇到相关问题时他们也就立刻想到;次要的也不要漏，也就是说讲的知识不要漏，突出重点之外，还要讲解次要的，做题时只要学生用主要的方法不行，那他们自然会想到次要的。

风趣幽默好相处，踏实稳重责任强。2012年获得伊春市级三好学生2013年担任汉语班的学习委员2014年担任外国语学院自律部干部2016年耽误郑州一点红教育的教养教员并获得优秀教师的称号，2017年获得郑州一点红教育最佳模范教师的称号。在校期间考下来了英语四六级考试和普通话二甲的证书。A2016年曾经辅导过高三的学生，辅导的科目是文综。该生基础知识薄弱，我通过讲解知识点和刷题模式相结合的模式进行授课，取得了阶段性胜利。最终该生在高考中成绩提高45分。B2017曾辅导过高二学生的英语科目，该生平时英语成绩只有50分，我通过背单词和强化阅读训练的方式开展针对性的训练。在师生的共同努力下。最终该生的成绩考到90分左右

活泼开朗，认真负责，具有较强的学习能力和专业基础。本科吉林大学，专业机械工程及自动化，毕业时获得优秀毕业论文，优秀毕业生等称号，且推免直博进入清华大学读博，直博4年毕业，提前一般人1-3年。跨专业研究生物医学工程领域，对生物当年的知识具有较强的掌握和理解能力。本科时当过家教，辅导过高中和初中的数学，生物，物理等，学生都取得了不同程度的进步，后来因为课业和毕设问题，大四逐渐放弃了家教。在清华大学读博期间多次代替老师给研究生们上课，讲解关于生物微流体，细胞，生物微流控芯片等方面的知识，参加过博士生论坛，年终报告，国际会议，出国访问交流等，语言表达能力和逻辑组织能力完全没有问题。

本人性格开朗，为人亲切随和平时喜欢看看书，画画，有时候也喜欢出去公园遛弯曾任职计算机系学生会学习部部长在学校获得国家励志奖学金一等奖获得学校奖学金一等奖获得学院奖学金二等奖在广西省电商大赛中获得团队二等奖在村里和同学一起开过一个补习班，主要是补习小学课程，孩子都比较聪明，还是挺容易教的。曾经给一个小男孩做过家教。其实也没有什么特别的，我那时候主要也就指导他写作业，每天布置一点让他写完。首先要稍微严厉一点，不要太嘻嘻哈哈。然后小孩写作业的时候你最好在旁边看看书什么的，最好不要玩手机，不然很容易分散他的注意力。最后耐心一点，鼓励他问问题，耐心一点讲解。