我是一个性格外向、活泼开朗、做事情很有热情的女生，我做事情很有耐心，不怕困难。在高中担任班里的课代表，经常给身边同学讲题。高中取得北京市应用数学竞赛一等奖，三年区级三好学生，北京市三好学生。大一学年成绩在年级前二十名，四级570+。曾辅导小学生数学，辅导前成绩在80分左右，经过两个月的课后基础辅导以及简单拔高，学生期末考试90+。曾辅导高三学生数学，辅导前数学成绩90左右，我为该同学挑选了适合他的练习册，加之基础辅导和题型总结，学生高考数学成绩110+。

我是李老师。运营着两个数学类微信公众号：数学大卡车，高中数学计算课。教学采用网上一对一。注重计算能力的训练，彻底解决学生“有思路算不对”的毛病！有《高中数学计算》20套，半年可以学完。讲题注重一题多解，学透一道题，提高做题质量。注重优化解题思路，精益求精，开阔眼界。讲课通俗易懂，契合学生的接受水平。注重针对性，能快速找到学生漏洞，提高学习效率。重视学生的自我管理，会对学生的生活和学习习惯进行指导。我是李老师。运营着两个数学类微信公众号：数学大卡车，高中数学计算课。教学采用网上一对一。注重计算能力的训练，彻底解决学生“有思路算不对”的毛病！有《高中数学计算》20套，半年可以学完。讲题注重一题多解，学透一道题，提高做题质量。注重优化解题思路，精益求精，开阔眼界。讲课通俗易懂，契合学生的接受水平。注重针对性，能快速找到学生漏洞，提高学习效率。重视学生的自我管理，会对学生的生活和学习习惯进行指导。

本人积极向上，有耐心，有活力，有责任心，亲切感，善于与学生沟通，寓教于乐，用学生容易接受的方法，使学生，乐于钻研。擅长理科，并爱好文学。专业课成绩优异，积极分子，连续获得大一大二两年专业奖学金，大三还没评。曾教过小学一到五年级语数英，初中初一初二年级数学物理，增强学生积极性和学习兴趣，增强自信心，在教学中寻找每个学生合适的学习方法，因材施教，养成良好习惯，帮助学生查漏补缺，培养勇于钻研，不轻言放弃的精神。

我性格开朗，亦静亦动，本着一颗诚心与人交往，有较强的表达能力，同时也很乐意倾听，懂得自我反省。我品尝过失败，经历过迷惘，但最终在集体生活中慢慢成长起来，形成了良好的性格品质。我富有责任感，敢于面对挑战，有强烈的进取心和优秀的团队精神，善于与他人协同作战，同时也有较强的组织协调能力、活动策划能力和社会实践能力。大学期间，我踏实肯干，努力不懈，最终在任社团管理中心主任和暑期社会实践等各种社会工作和实践活动中锻炼和提高了自己，更在这个过程中发现了自我，认可了自己，增强了自信心。本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。我的个性是外冷内热，初见时会比较腼腆，生疏一些。但并不难以相处，我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛，喜欢看书，听歌，还有画画，当然，我最喜欢的还是英语，这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因。在英语程度上不敢说是最好的，但不会是最差的。这样的我不知是否符合您的要求，但我想我应该可以胜任这份工作的，喜欢我的话希望可以给我这个机会，因为我很需要这份工作，谢谢!

1、积极阳光，有很好的亲和⼒；性格温和，教学有耐心；2、⼯作认真负责，责任心强；擅长讲授，思路清晰，逻辑性强；3、擅于发现学⽣的优势和不足，因材施教，能为学生量身定制学习方法；4、擅长分析学生的心理，注重改进学生的学习态度和学习习惯。1、曾在天津一中网校长期任兼职教师，主要讲授课程为初高中物理，受到网校、学生和家长的一致好评；2、曾教过一名初三升高一的学生，通过培养学生学习兴趣，辅以积极向上的人生观、价值观，扭转了学生贪玩不爱学习的状态，事后学生家长表示第一次对孩子的未来看到了希望；3、高中毕业于衡水中学，了解科学的学习方法和激励方式。