性格乐观开朗，遇到问题可以积极主动的去解决问题。有耐心，喜欢和孩子在一起，愿意和孩子一起解决学习上的难题，更愿意去做他们的朋友。性格开朗，愿意去交朋友，与大家可以和睦相处，不易引起矛盾。可以通过非常轻松的方式，与孩子们搞好关系。之前教授初中生的数学和英语，小学也有涉及，对孩子认真负责，有耐心，通过传授他们学习方法，可以让他们短期内成绩大幅度提高，并且在整个学习的过程当中，感受到快乐，即使在学习之后，也可以自己主动的爱上学习，形成自己的学习体系。

高考英语：131分高考数学：142分考研英语：85分从中学时代开始，数学和英语就是最擅长的科目。本科为英语专业，硕士为统计学专业，曾在欧洲交流访学一年时间。授课突出重点，讲解耐心细致，善于引导学生理论与实战相结合，感染力强；数学和英语皆可以全英文授课。具备高中英语教师资格证，11年家教经验，带过超过60份的一对一辅导，累计超过40次小班和大班授课，擅长科目为高中英语和高中数学，有自己的讲义，成熟的教学体系。对英语学科有独到创新的教学体系，针对不同学生的不同学习特点和基础情况，科学地帮助学生夯实词汇和语法基础，全面提升英语应试能力，总结做题思路，攻破各大考试题型，适用于高考以及大学以上各级考试。典型教学案例：2009年，河北石家庄，高考数学，用一个暑假的时间将一位新高三艺术生的高中数学从基础极其薄弱的40分水平提升到80分水平，并为其制定了详细的高三数学复习计划，最终第二年高考数学取得102分的成绩，被清华美院录取。2013年，山东济南，高考英语，5个月时间将一位理科男生的英语从高三上期末考试83分提升到高考的124分，另外对其高考数学备考也做了指导和总结，最终其被山东大学录取；2015年，北京海淀，考研英语一，3个月的一对一家教，将学生词汇量从2300提升到8+，语法体系全部打通，大四之前四级没过，最终考研英语一成绩为71分，考上北航；2016年，北京石景山，高三英语，学生的词汇量低，语法不通，题型出错率高，之前的成绩屡次不及格，在高三上学期用5个月的周末对基础进行提升，冬季期末拿下114分，高三下学期再次利用2个月进行一对一强化，重点总结和强化各大题型的攻坚，最终使学生在2017高考中拿下127分的高分，学生最终考取北京某985大学。2018年，北京朝阳，高三数学，帮助学生夯实高中数学基础，逐步培养良好的数学思维，总结各大题型出题规律，打好基础和逐步提分相结合，最终学生高考数学取得133分。2020年7月，北京海淀，新高二英语，学生存在厌学英语的情绪，前期充分调动学习积极性，引导学生利用词根词缀词源和对比记忆法解决了不爱记单词的问题，3个月将词汇量提升到了3500左右，这期间同时进行语法体系补习和完善，10月份之后强化阅读、语法完型和写作。对比之前高一时只能考50分左右(百分制)，在高二上学期期中考试中最终取得78分的好成绩！

外向：擅长和学生和睦相处，赢得学生的喜欢。活泼：会活跃课上气氛，让课程不无聊，激发学生学习兴趣。开朗：脾气好，面对挫折积极克服，不轻言放弃。有耐心：学生长期不能理解的题目可以做到不厌其烦直到使学生完全理解。负责任：会根据学生自身情况量身制定教学计划及课后作业，会跟踪课上内容吸收情况和作业完成情况，保证教学效果。会根据学生自身情况量身制定教学计划及课后作业，会跟踪课上内容吸收情况和作业完成情况，保证教学效果。曾辅导小学生作业及高中生答疑，水平可以辅导高中及以下的数理化生科目。当学生没有上课兴趣时，可以与学生沟通交流，分析了解原因，用学生的爱好引起学生的学习兴趣。当学生没有信心时，能够鼓励学生，设置合理的难度梯度帮助学生重拾信心。当学生有犯懒犯难情绪时，会及时监督，帮助学生克服惰性，保证学习效率。

性格开朗，喜欢孩子，喜欢当老师，很善于学习交流，我很擅长跟孩子交流，家里的弟弟妹妹的英语也是我一直给辅导，所以还比较有经验，在大学里各种竞赛中获奖，例如英美文化知识竞赛二等奖，英语莎剧三次三等奖，全国词汇大赛三等奖等等在大三时给一个三年级孩子当过家教，主要辅导英语作业复习和预习，同时对于其他学科给予一些指导。家教过程还挺顺利，孩子也很配合我，我也学到了很多，我知道了怎么帮助他解决问题，教他方法自己学会找问题，让他树立一个自己找出自己问题的精神

有责任心，有耐心，亲和，沟通能力强，教学通俗易懂，有自身的学习方法的总结可以传授给学生，会尽全力教会学生，三观正，可以给高考学生做正向心理辅导，热爱学习，不只是传授知识，更要传授方法，引导学生培养正确的学习习惯和做题方法高中辅导同班同学，数学进步10分，英语进步25分，在家教过程中注重发现学生问题，根据不同学习问题，主动改善，提高学生的自我学习能力，同时善于自我总结，不断提升讲课质量，根据教员需求偏好调整教学，教员有什么教学需求，也可以多沟通