能够对待不同种类的学生，以最适合孩子的方法去教育孩子如何去学习。课堂上教学严谨但不失风趣，亦师亦友，善于沟通，喜欢与学生一起分析、谈论问题。主教初中数学一对一、班课，初三毕业班和小学奥数。注重培养学生学习习惯，因材施教，能够针对不同类型学生采取最适合的教学方法，课堂气氛严谨而不失风趣。专业从事数学教育教学研究，具有扎实的教学能力，在教学过程中注重培养孩子的思维逻辑能力，掌握大局的数学体系，善于从不同角度去培养孩子对待数学的学习兴趣，从培养学习习惯开始，稳扎稳打的提高孩子的学习能力。（1）孙同学，北京八中，初二，来时80分，通过一年学习，以100分成绩免中考提前考入人大附中；（2）张同学，北京小学，学习奥数，刚来的时候孩子很淘气，可是说谁也管不住的那种，特别爱玩，学习成绩很差不及格，开始的时候根本无法学习奥数，所以只能从基础下手，抓住这种孩子灵活爱玩的心理，通过激励、奖罚政策让孩子在不知觉中把知识学到手，加以练习，孩子的成绩很明显在提升，慢慢的做题对于孩子来说不再是苦恼，因为他会做，所以他有自信更加出色的完成，这样一来才开始学习了奥数，奥数这个东西不能图快，务必把思路弄得非诚透彻，不能留有一点不明白的地方，孩子有了自信，加上适当的方法，这样奥数的大门就将打开，从此考试的附加题都会成为孩子锦上添花的佳作。这样一来的一年里，孩子以100分的成绩完成了本学年的课程。并在XX杯数学竞赛（小学组）中荣获一等奖。所以没有学习学不好的孩子，只是没有得到适合他的方法和勤学苦练。

高中是校田径队的参加过各级比赛拿过市三级跳远第一省跳远第四参加过县篮球比赛前八喜欢运动打游戏会各种手游与电脑游戏擅长与孩子打交道（因为亲戚的孩子大概七八个相处得很好）帮助初中生物老师辅导过她女儿各科在她努力下都有明显提高在教学中孩子会有抵触不愿学的情况应从孩子的兴趣出发用更有趣的方法形式来教学与孩子有共同的话题才能更好的交流教孩子的过程也是一种自我进步的过程

做事有耐心细心责任心在学而思当过助教在世纪明德当队医，生委（组织孩子在北京旅游，照顾孩子）有私下辅导过初中化学一年多和孩子之间没有代沟，有共同话题喜欢教别人，好为人师喜欢读书，喜欢学习，获得过奖学金曾经给初中生辅导过一年多的化学半年多的物理从年级五十多名到了二十多名有多年上辅导班的经验，知道让孩子提高分数的关键点学生曾经特别不爱学，尤其是化学后来我才用游戏和奖励的方式，让他喜欢上了学习

张永格2018年6月毕业于山东曲阜师范大学物流管理专业，理科生，大学期间担任学习委员，三年获得奖学金，深受老师同学喜欢。最擅长数学，获得全国大学生数学竞赛省级二等奖，有小学数学教师资格证。英语也较好，通过六级。性格很好，没发过脾气，对孩子有耐心，能跟孩子相处的好，以前做辅导老师和家教时，学生跟我关系都很好。现在在日电做采购助理，周末双休，平时不加班，时间充裕。以前兼职经历大二寒假自己办的小补习班，自己一个人教的我家附近的五个初二学生的数学、英语、物理，一个初一学生的数学和英语，一个三年级学生的语数英。大二暑假在辅导机构教的三年级、五年级、六年级的数学和英语。今年寒假在辅导机构教的七年级、八年级的数学和英语。一、多数学生存在眼高手低的问题，觉得简单的，不愿做，计算量复杂的也不愿做，反而这种题目还失分率比较高。我会在平时让学生穿插做一些简单但有点小陷阱的题，如果学生做的很好，就减少简单题目，适当增加难度，提高挑战性。二、思考不深入，看完题目觉得不会就直接放弃了，然而老师一点就通，归其原因，学生知识点都会，只是没有把握出题人的意图，看不出陷阱，我会对各种类型的题目总结归类，站在出题人的角度告诉学生，出题人挖的陷阱，想要考的知识点，以及不同知识点可以怎么出题。

性格开朗，有亲和力，平时喜欢看书，比如一些名著之类的，研一期间，曾过得词汇竞赛三等奖，英语通过四六级证书，目前正准备考去教师资格证和普通话证书，以及雅思等证书。未来将努力学好自己的专业，多拿一些证书，为未来工作做准备。曾经为亲戚的孩子辅导过小学英语，孩子基础比较差，慢慢的给予孩子鼓励，并让他慢慢接受知识点，比如语法和句型结构，教孩子如何高效背单词，经过一个暑假后，孩子的成绩有明显的提高；还在一个辅导机构里为一个六年级的男孩子辅导过英语，孩子不太容易管，我尽力去寻找突破口，让他对英语产生兴趣，最后英语成绩也有了提高。