2010年获得第四届华夏之星全国青少年音乐舞蹈电视展演活动全国总决选钢琴专业金奖2011年获圣彼得堡第五届利拉国际音乐比赛钢琴V组二等奖2012年获第六届新加坡中新国际音乐比赛中国赛区钢琴六组奏鸣曲组一等奖2013年获“肖邦纪念奖”香港国际钢琴公开赛莫扎特奏鸣曲组二等奖2014年获“小金钟奖”中国高校联盟全国比赛青年组一等奖2015年获“中国音乐”小金钟“奖第三届全国钢琴比赛（高校组）本科生独奏组一等奖并在上大学期间获得4次奖学金证书2017年获”肖邦国际青少年钢琴公开赛“北京赛区优秀指导教师奖本人在教学时，经常与学生以及家长沟通，了解孩子所存在的一些问题，因材施教。例如：我有位学生之前学了一段时间钢琴，结果存在手型问题、不识谱、不注意音乐演奏时的情感，以及不会练琴等问题。跟家长沟通后，对孩子平时的练琴做了一些调整，在学习方法上也重新为其设计了一下，三节课以后，她可以自己演奏全新乐曲，识谱问题彻底解决了，音乐的表现力，以及手型也有明显的提高。所以，本人认为，没有学不会的孩子，只有不会教的老师跟不想学的学生。当然，家长积极配合，孩子的成长会更加顺利而且迅速。

从小学起学习圆号，并参加校艺术团，多次荣获团体一等奖，大赛经验丰富，组织能力强。曾荣获北京市室内管乐一等奖多次，北京市行进管乐一等奖多次。曾任初中高中班长，亲和力强，善于与同学交流。初中曾参加学校组织的化学竞赛，并得到较好的名次。初中的化学没有什么太难的知识点，只是需要一些点拨就可以开窍。并不赞同让学生刷题，这样只会降低他对学习的兴趣。想通过与家长的一些交流互动得到孩子的一些真实信息，这样才知道从哪方面入手，更加有效率的学习。

本人性格温顺，有很好的耐性，善于与人沟通，成绩优异，在小学时就担任过班长学习委的工作，初中也当过生活委，有责任心，在上大学时也和同学们积极学习讨论，我认为我可以把我所有的热情投入到家教的工作中，您的进步是给予我最大的肯定。本人上了大学后一开始是做助教，协助老师帮助小同学学习，感觉很有成就感，也很快乐，我喜欢这份职业，后来一次偶然，我的一个同学做家教让我去替她做一天，一开始，我还很紧张，但是慢慢地我发现，做家教很做助教也是差不多的，都是尽力的帮助小同学去解决他们的困难，后来就做了起来，我相信，我的付出会有收获，因为有一句话不是说么，一分耕耘一分收获。

我来自山东农村，中考成绩661分（满分780），高考成绩634分（满分750），理综成绩224分（满分240）.我性格活泼，有耐心，学习生涯中经常帮助同学学习，有较好的学习基础和对学习的经验总结。我认为学习最重要的是反思总结和提高，而且是一个漫长的过程。我曾经做过一名高中生的家教，也长期帮助辅导同学学习，认为学习成绩不好的原因主要是方法不对，并且不能坚持，逐渐丧失了学习的乐趣。学习最重要的是方法，还要勤于练习，从学习中逐渐找到乐趣，建立学好的信心，这些都是至关重要的。

我是一个性格比较外向的女孩，善于跟人交流。我喜欢微笑，因为微笑可以给我身边的人带来快乐，带来安慰，带来鼓励。我身边的人快乐了，那么我也就就快乐了。从小到大，我的学习成绩一直比较优异。通过大学四年的努力，我以优异的成绩获得了保送研究生的资格。以下是我大学四年所获得的一些奖项：2007~2008年荣获“三好学生”，证书编号：SH200x025x；2007~2008年荣获“优秀学生”，证书编号：JD200x00x；2008~2009年荣获“三好学生”，证书编号：SH200x103x；2008~2009年荣获“校内三等”，证书编号：XN200x059x；2007年在“第七届记者节征文”活动中，获“优秀奖”；2008年在校报编辑部表现突出，荣获“优秀记者”称号；2008年参加学校运动会，获得“5000米长跑第五名”；2008年获“2008秋季北京国际长走大会”认证书和“空中英语教室”社会实践证明；2009年荣获“喜迎祖国六十华诞，感悟中华沧桑巨变”社会实践“优秀个人奖”。通过自己当家教的经历，我总结出以下几个方面的内容。一、孩子厌学问题教会孩子如何学习，进而培养孩子的学习兴趣，是从根本上上解决孩子的厌学问题的唯一方法。二、偏科问题1、应试教育务必跟孩子讲清楚，将来考大学要想考得好成绩就不能偏科，偏科必将影响高考的成绩。并结合自身的经历，以身为范，引起孩子心灵上的震动，以发挥教育作用。2、孩子与教师的关系有的孩子偏科是由于孩子与教师的关系问题造成的。针对这种情况，应该让孩子明白，学习是为了自己而学。3、学习方法不当家教老师应帮助孩子把基础打牢的同时，跟孩子一块探讨一些学习方法，慢慢培养孩子的学习兴趣。三、考试粗心问题（1）考试粗心考试粗心是不少孩子常见的毛病。造成考试粗心的原因有很多。因考试粗心造成的危害程度不一，有的考生由于考试粗心而审错题，看错题，因此而丢分，连他自己也感到可惜。（2）如何帮助孩子改掉考试粗心的毛病？第一、要培养孩子仔细、认真的习惯。有些孩子聪明又肯干，学习也不错，但却有马虎的毛病，自认为会了，没问题，就自以为是。第二、应教会孩子以平常心对待各种考题。针对孩子粗心的情况，您要向孩子说清楚，进入考场拿到考卷不管是什么题都以平常心对待，对难题不畏惧，对简单题不盲目乐观。第三、针对孩子的马虎进行又准又快的训练。第四、教会孩子学会自我监督，帮助他分析错误的关键在哪里，让孩子抄录自我提醒的句子。四、学习走神的问题（1）走神的原因作为家教老师要教会孩子正确对待课程负担，不要把考试的名次看得太重，尽量地放松自己，给孩子说明白，学习名次下降要正确对待，只要找出原因，加以改正就可以了。（2）克服注意力不集中，学习走神的办法培养孩子良好的注意品质，注意是人的一种心理状态，是对各种心理过程进行调节。作为一个有经验的家庭教师，您要根据孩子以上几种注意品质的基本情况，有计划又有步骤地帮助孩子发展这些注意品质。要分析一下孩子学习走神的具体情况，想出一些办法来改变孩子的注意力。