性格活泼开朗、做事认真负责喜欢小孩子，对弟弟妹妹很关心特长：国画，全国青少年艺术大赛国家级银奖热爱运动，是篮球队队长学习优异，获取国家奖学金等各项奖金在机构做过助教，能耐心解答同学们的各个问题并制定学习计划拥有一段初中语文家教经验，学生家长评价良好对北京地区考试重点较为熟悉，能够独立制定教学计划并为学生提供独家学习与考试方法，使得学生提高学习成绩并爱上学习

我善于倾听孩子的想法，能够充分把握孩子的学习情况和问题，本人性格耐心细致，能够因材施教，学习思维系统，善于学习规划和学习总结，教学方式灵活，能够根据孩子的情况配置学习任务，积极引导孩子形成自主学习能力。我有2次家教经验，都是针对高三的学生，一个基础很差，各科都是不及格的水平，我通过思维建构和基础巩固让学生掌握了数学和英语的基本功，最终能够充分掌握基础题；一个学习水平先进，语数英都在120分以上，我通过系统的学习规划和引进先进的学习方法，最终让他的成绩稳定在130分以上。

性格较为外向开朗豁达积极向上沉着冷静善于思考自控特长每个阶段的语文小学初中阶段的数学小学到高中理科方面较为突出美术方面有所涉及小学获得过语文数学英语竞赛的三等奖及以上作文也获得过市级比赛奖项初中一直保持年级前五十（全年级900人左右）辅导过亲戚和父母同事家的孩子，都是小学阶段，学生基础知识薄弱，学习能力较弱，学习积极性差，通过鼓励式教育以及一些正向反馈（如进行奖励），帮助他们提起对学习的兴趣，能主动积极学习；对于薄弱的基础知识，从头开始补习，一边复习基础知识，一边紧跟学校的进度。

热情开朗，善于通过生动形象的方式辅助学生理解记忆，调动学生的思维富有耐心，能够给予学生鼓励喜欢运动，可教授羽毛球，会打网球，气排球，乒乓球获得叶圣陶杯省二等奖，新概念作文大赛一等奖生物竞赛市二等奖初中获得羽毛球市级奖项2022辅导初一张同学，开学后取得月考前三的好成绩。张同学的基础比较薄弱，但思维很活跃。在暑假期间，用了一个星期的时间完成了初一数学上下册和初二物理前三章的预习，并及时跟进了相应的练习册和课后习题。在辅导他学习的过程中，我发现他常常能想出不同的解题思路，却因为某些基础的步骤被忽略而出错，我就严格要求他按照一定的格式和步骤解题，大大提高了正确率。

本人性格开朗擅长与人沟通，高中时曾获区级三好学生，优秀班干部。性格特点：本人有较强的上进心，具有吃苦耐劳的精神，能较快适应环境，为人诚实，做事细心谨慎，责任心强，具有良好的团队合作精神和沟通能力。个性乐观执着，积极进取，勇于面对困难与挑战。曾担任系学生会学习部部长，在学生工作和班级理工作的过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。此外，还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提高自己的能力。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。在平时学校生活中，做过很多兼职。例如：销售、派传单、问卷调查等，在工作中能吃苦耐劳，尽心尽力，亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法，并从工作中体会到了许多乐趣，学到了很多知识。家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在一个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一套系统优化的方案，其次我会对一个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到一举反三的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到一个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。