善于沟通交流，性格外向，为人和善温柔。擅长英语科目，在全国大学生英语竞赛中获得C类二等奖，在英语技能大赛中获得一等奖，积极参加各项英语类活动。热爱读书，尤其是历史类书籍，喜欢在空闲时间观看历史纪录片或历史人物传记，并对有关的内容进行思考。我在大一时有接过学校周边的英语家教兼职，当时我带的学生是一名初中生，英语单词的词汇量较好，但是语法题每次做都会错很多，为了更好地解决这一问题，我发现这名学生对英语的语法体系只有一个模糊的概念，并不能真正地完全理解。因此，我带着他逐步构建了一套适用于他自身更好理解的语法体系，并且给他设置每天要学会的一个语法内容，通过日积月累可以逐步提高他的语法水平，最后他的英语成绩得到有效提高。

个人荣誉：世奥赛小学组（上海站）金牌小学奥数全市第2名，初中全额奖学金初中新东方计算能力大赛特等奖初中奥数希望杯一等奖中考特优线，免高中学费高中生物竞赛省级三等奖个人优势:为人真诚热情,富有耐心教学态度极度认真，获得家长孩子一致好评精于钻研,解题思路符合孩子水平，确保孩子理解从基础题入手，提分效率快1.小学低年级奥数串讲答疑（在讲）经辅导员介绍，聘者为学校学生处老师，家长层次较优，对孩子要求较高，因而对老师能力提出比较高的要求。我驾轻就熟的串讲教材，第1节课孩子在一后面写了很多很多零，问我数能有多大，家家长旁听很头疼的情况下，我成功的将孩子对天体力学的兴趣与科学计数法联系起来，让孩子意识到数学世界的精彩，瞬间惊艳了家长，此后我多次回答孩子在奥数课上的问题，深得家长和孩子的信任和喜爱，以下为一些真实的对话（可截图证明）对，所以我也没太搞明白[偷笑]你太牛了，我属于小学奥数根本学不会那种我算是找对人了钧钧说你比我有耐心[捂脸]表示很喜欢你你不收钱我心里也不安心呢，按道理我应该按月转给你估计一方面授课时间比较固定，没有足够的思考时间，另一个就是孩子还是跟我紧张，容易不太敢思考。还有就是确实不太会思考你就是钧钧的老师[拥抱]这是钧钧的荣幸哈也是，耐心的话还是能理解的，还是你观察的仔细2.六年级奥数英语冲刺经辅导员介绍，受聘者为北京盈科律师事务所高级合伙人，家庭条件极为优越，孩子基础非常好，答疑的题目难度大，上课节奏比较快，经常两个小时回答十几个问题，我都是提前花两三倍的时间准备好，并经常去想怎么才能用更简单的方法把题讲的更清楚。有一次孩子周末要考试，有一个语法点没弄明白，家长大晚上给我发十几页的题让我帮忙讲解，我写稿子写到凌晨三点还只写了一半，一共写了16页的word。家长和孩子都非常满意，认为我远比他们之前找的专职老师要负责的多，想假期跟我长期合作，以下为真实对话，因为律师职业性的问题，对话相对比较少：孙同学，看了你的分析，我认为你对数学学习是有自己的想法和经验的，假期我把时间安排好，相信你的讲解会让孩子有收获的但是暑假肯定得让你来上课，可能需要每天都来具体题的题目难度和英语的准备稿子都可以附上3.小学英语口语（已结）老师的朋友介绍，开始担心我不是北京本地的，口语没那么好。听完我的录音后当即拍板认同，后因为时间问题暂缓（可附截图）4.初一初二全科衔接（已结）本校的朋友介绍，孩子基础较差，排名稳定班级倒五，了解我之前的经历，想找我全天陪读，试课后非常满意，但因两位家长意见不合，价格过低(250/天)我单方面拒绝。一位家长对我提出的学习方案很满意，额外给我付了一笔。

性格活泼，非常有亲和力，能迅速和孩子打成一片，和孩子建立良好的互动关系医学在读，可以为有志于学医的孩子提供职业规划和择校辅导对数学比较擅长，高中数学曾获全国数学联赛二等奖由于专业原因，对生物十分擅长家教经历丰富，曾辅导济南一初三女生数学和英语，数学从80提到100，英语从100提到120，考入当地重点中学曾辅导北京一高二女生生物，排名获得稳步提升家教策略属于因材施教，先去了解孩子的性格特点，再根据实际情况制定家教策略，会主动为孩子提供课后练习，争取让孩子做到举一反三，真正的理解

性格：做事认真严谨，有亲和力，责任心强，对待学生刚柔相济。特长：英语以及语文。经历：英语一次性通过四六级考试，有高中政治教师资格证，本科期间接受过专业的教师理论知识及实践技能培训，并进行过为期四个月的中学实习经历。曾辅导过初中学生英语，该学生基础知识不扎实，我在了解了她的基本情况后对症下药，在单词句式语法等方面对其进行针对性的训练，比如每天讲解单词让她背诵并讲解每个单词的意思，讲解句式以及语法的应用。最后该学生基础知识有了一定的提高。

性格开朗，办事稳重，善于思考，自学能力强，专业知识扎实，可以和学生成为很好的朋友！脾气很好，情绪稳定，无不良嗜好，平时喜欢打羽毛球，喜欢跑步，本科期间多次获得国家励志奖学金，曾经有过学生干部经历，现任党支部支部书记，有着良好的沟通能力和执行力。本人先后辅导两名五年级学生，在我之前先后经历数名辅导老师，成绩及对待学习态度无大的改观，我与他们共同学习20~24小时后，成绩达到中等水平，不在偏科。很多家教老师家教时，只是想把自己头脑里东西输入孩子脑海里，从不考虑孩子是否能接受，是否愿意接受，如不能接受，多讲几遍，殊不知此法对孩子以后学习百害而无一益。每个人基础不同，作为老师我们因材施教。