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北京初中历史家教

姓名 家教身份 家教价格 家教简介 家教资历
葛教员
首都经济贸易大学传播学专业本科毕业 执行手机家教网薪酬标准

阳光开朗的我来自于美丽的海滨小城山东日照。也许是日出初光先照的缘故,让我拥有了健康黝黑的肤色。我于2007年高考以615分的成绩考取首都经济贸易大学,在四年的大学时光里,先后获得过国家奖学金(最高级)、国家励志奖学金和利群阳光奖学金等多项奖励。毕业后的我正在北京曲一线图书出版有限公司工作,担任地理学科责任编辑,担任了2012年中考辅导书《五年中考三年模拟》浙江版地理学科用书的编辑工作。五三系列辅导书是目前全国最权威的教辅用书系列,很多来年的考生将要用上印着我名字的辅导书,为此我深感自豪。我在大学的时候曾经多次作为志愿者进入中小学进行支教,在期间经历过很多问题,因此也学到了不少东西。比如之前不知道怎么和孩子沟通,后来发现和孩子最好的沟通方式就是学会去和孩子做朋友,欣赏孩子,而不是真的把自己放在高高在上的老师的位置。我相信,凭我的这么感悟,以及我的努力,一定会让孩子真心的喜欢上学习,从而真正的去学习,学习好。

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家教积分:3分
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授课区域:雍和宫|海淀|朝阳|东城|西城|丰台|石景山|房山|门头沟|通州|昌平|密云|怀柔|延庆|平谷|大兴|顺义
孙教员
国际关系学院传播学专业大三学生 执行手机家教网薪酬标准

本人乐观开朗,热情、稳重。英语的听、说、读、写能力达到四级水平(目前正在进行六级考试准备);擅于进行社交活动,更有参加各种实践活动的经验;本人工作认真、负责。诚实待人,且具有很强的创新思维和进取心。业余爱好十分广泛。喜爱运动,是学校系里的足球队员;爱好读书,求知欲望较强;喜欢下棋,钻研新的方法等。2011年6月百度搜索评测平台测评员实习2011年5月参加上海复旦大学“好学力行”本科生学术论坛并展示成果。2010年7月谷歌“益暖中华”第三届大学生公益创意大赛团队进入决赛,并胜出获得17850元于次年暑假在山西太原等地进行社会公益活动2010年8月山西省阳泉市阳泉日报实习记者工作职责:跟随记者实地采访,搜集资料,整理和修改采访稿2009年12月恒安大学生创业策划团队50强2009年9月—2010年10月国际关系学院本科学习并参加多项社会实践活动:1、校“信科杯”大一新生足球赛团队冠军2、校“国经系商业大赛”国关书友商团队第二名2010年1月—2月山西省阳泉市为某高三学生进行一对一辅导及考前指南2010年7月—8月山西省阳泉市为某高一同学进行一对一教学辅导2011年1月—7月北京市为北京八中初中李同学进行一对一教学辅导

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家教积分:3分
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授课区域:天安门西|海淀|朝阳|东城|西城
李教员
北京工业大学信息安全专业大二学生 执行手机家教网薪酬标准

性格开朗,热情,为人真诚。曾获得北京市应用数学竞赛优秀论文奖,西城区科技创新竞赛二等奖。现为北京211院校大二学生辅导学生过程中善于根据不同学生的特点进行针对性的辅导。对于不同情况的学生有个人独特的辅导方式。

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授课区域:大钟寺|丰台|朝阳|东城|西城
隗教员
中国人民大学人力资源管理专业大二学生 执行手机家教网薪酬标准

性格:温和耐心,亲切随和,既有跳脱活泼的特质,也有娴静温柔的时候经历及荣誉:中考市状元;初三时获全国化学竞赛省二等奖;高考全市文科第二名;对文学感兴趣,文笔很好,高考语文133分;文科历史和地理都很不错;英语过六级;高三暑假时曾有过为三个小孩做家教的经验,其中一个五年级,两个初二,教授英语和数学,几个男孩都很调皮,爱玩,坐不住,成绩处于班级中下游,但头脑还算聪明,我认真制定家教计划,主要策略是玩学结合,学得认真的话就奖励(小零食,大学的新鲜小游戏等),学的不认真也会有小小的惩罚,比如罚抄字帖、发表演节目等,真诚和小孩做朋友,闲暇时为他们讲高中大学的趣事,鼓励加诱惑;以谈心方式询问其对老师教授方法的感受,找寻适合该小孩的教授方式;家教进行了一个月,孩子父母说比以前听话了,成绩也有上升。

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授课区域:八宝山|海淀
吕教员
华中师范大学历史专业硕士毕业 执行手机家教网薪酬标准

稳重。高中教师资格证。1、历史。学生记忆困难。对策是多提点趣味记忆法。学生成绩大涨。2、文综。学生发散思维无力。多做题。学生畏惧心理消失,成绩上升。3、作文。学生偷懒不愿多写写。不断督促。学生作文成绩见稳定。

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家教积分:3分
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授课区域:黄村西大街|海淀|西城
王教员
中国人民大学历史学专业大二学生 执行手机家教网薪酬标准

本人工作认真,态度负责。高考成绩优秀。暂列历史系2009级第一名。获得校一等奖学金。英语已过大学六级。爱好文史,对高考文综和语文英语都有较强的解题和授课能力。家教经验丰富。本人担任过高中家教辅导工作。对于文科科目的把握比较正确,对已辅导的同学的成绩提高有较大帮助。

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授课区域:天通苑南|海淀|朝阳|东城|西城
高教员
华北科技学院经济管理学院会计学专业大二学生 执行手机家教薪酬标准

善于沟通交流,性格外向,为人和善温柔。擅长英语科目,在全国大学生英语竞赛中获得C类二等奖,在英语技能大赛中获得一等奖,积极参加各项英语类活动。热爱读书,尤其是历史类书籍,喜欢在空闲时间观看历史纪录片或历史人物传记,并对有关的内容进行思考。我在大一时有接过学校周边的英语家教兼职,当时我带的学生是一名初中生,英语单词的词汇量较好,但是语法题每次做都会错很多,为了更好地解决这一问题,我发现这名学生对英语的语法体系只有一个模糊的概念,并不能真正地完全理解。因此,我带着他逐步构建了一套适用于他自身更好理解的语法体系,并且给他设置每天要学会的一个语法内容,通过日积月累可以逐步提高他的语法水平,最后他的英语成绩得到有效提高。

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授课区域:朝阳|通州|燕郊
任教员
中国社会科学院大学商学院会计学专业研一学生 执行手机家教薪酬标准

个人性格开朗,教学和授课方面亲和力强,习惯对孩子在学习过程中的难点进行耐心讲解,本人在授课过程中非常细心和细腻,能够发现孩子在授课过程中的问题,喜欢鼓励孩子,在学习中让孩子体会到学习的乐趣和深度,希望能够帮助孩子在学习中成长。大学二年级三年级中带过两年的家教,大学三年级带过的孩子是一个六年级升初一的孩子,对其进行小学升初中阶段的辅导,重点对基础进行铺垫,以基础知识和题目改编为主,使得孩子成绩有了一定的保证,在孩子的开学考试中取得了前十的成绩。

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授课区域:朝阳|东城
孙教员
首都医科大学临床医学(5+3本硕一体化)专业大一学生 详见简历元/小时

个人荣誉:世奥赛小学组(上海站)金牌小学奥数全市第2名,初中全额奖学金初中新东方计算能力大赛特等奖初中奥数希望杯一等奖中考特优线,免高中学费高中生物竞赛省级三等奖个人优势:为人真诚热情,富有耐心教学态度极度认真,获得家长孩子一致好评精于钻研,解题思路符合孩子水平,确保孩子理解从基础题入手,提分效率快1.小学低年级奥数串讲答疑(在讲)经辅导员介绍,聘者为学校学生处老师,家长层次较优,对孩子要求较高,因而对老师能力提出比较高的要求。我驾轻就熟的串讲教材,第1节课孩子在一后面写了很多很多零,问我数能有多大,家家长旁听很头疼的情况下,我成功的将孩子对天体力学的兴趣与科学计数法联系起来,让孩子意识到数学世界的精彩,瞬间惊艳了家长,此后我多次回答孩子在奥数课上的问题,深得家长和孩子的信任和喜爱,以下为一些真实的对话(可截图证明)对,所以我也没太搞明白[偷笑]你太牛了,我属于小学奥数根本学不会那种我算是找对人了钧钧说你比我有耐心[捂脸]表示很喜欢你你不收钱我心里也不安心呢,按道理我应该按月转给你估计一方面授课时间比较固定,没有足够的思考时间,另一个就是孩子还是跟我紧张,容易不太敢思考。还有就是确实不太会思考你就是钧钧的老师[拥抱]这是钧钧的荣幸哈也是,耐心的话还是能理解的,还是你观察的仔细2.六年级奥数英语冲刺经辅导员介绍,受聘者为北京盈科律师事务所高级合伙人,家庭条件极为优越,孩子基础非常好,答疑的题目难度大,上课节奏比较快,经常两个小时回答十几个问题,我都是提前花两三倍的时间准备好,并经常去想怎么才能用更简单的方法把题讲的更清楚。有一次孩子周末要考试,有一个语法点没弄明白,家长大晚上给我发十几页的题让我帮忙讲解,我写稿子写到凌晨三点还只写了一半,一共写了16页的word。家长和孩子都非常满意,认为我远比他们之前找的专职老师要负责的多,想假期跟我长期合作,以下为真实对话,因为律师职业性的问题,对话相对比较少:孙同学,看了你的分析,我认为你对数学学习是有自己的想法和经验的,假期我把时间安排好,相信你的讲解会让孩子有收获的但是暑假肯定得让你来上课,可能需要每天都来具体题的题目难度和英语的准备稿子都可以附上3.小学英语口语(已结)老师的朋友介绍,开始担心我不是北京本地的,口语没那么好。听完我的录音后当即拍板认同,后因为时间问题暂缓(可附截图)4.初一初二全科衔接(已结)本校的朋友介绍,孩子基础较差,排名稳定班级倒五,了解我之前的经历,想找我全天陪读,试课后非常满意,但因两位家长意见不合,价格过低(250/天)我单方面拒绝。一位家长对我提出的学习方案很满意,额外给我付了一笔。

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家教积分:1分
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授课区域:海淀|朝阳|东城|西城|崇文|宣武|丰台|石景山|房山|通州|昌平|怀柔|大兴|顺义|平谷|密云|延庆|门头沟|燕郊
赵教员
中国政法大学民商经济法学院专业大三学生 执行手机家教薪酬标准

本人女,性格外向活泼,平易近人,有原则有自己的想法。比较注重自我提升不容易被外界环境影响责任心强,行动派抗压能力较强,对待孩子能够做到认真负责并且有耐心,对家教内容善于梳理总结,资源整合,制定计划本人有三次家教经验。主要教授初二和初三数学,教过一次英语。对于数学基础差,计算方面经常出错,以及数形结合方面的问题,我从基础开始补,培养孩子对数学的兴趣,并且能够教会孩子运用简便计算和画图的能力来解决数学问题,让孩子培养良好的数学习惯,让孩子做题时耐心不马虎。对于数学基础良好,需要进行提高的孩子,我会收集各区期末以及中考的数学题,做成专题训练,在基础题型掌握的情况下,进行拔高。总之对于家教,我认为老师要对孩子的总体负责,既要有教学规划,又要关注到学生接受能力的不同,针对教学,还要与学生多沟通,激发学生的学习兴趣。

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