我在业余时间会打羽毛球，台球，游泳，主要是强身健体，交流朋友感情需要，皆不精通。要说爱好，喜欢一些竞技游戏，历史类小说，纪录片如《地球脉动》等，喜欢一些美食类节目。家教方面，本人身边的好朋友也有职业老师，也时常交流教育问题，针对家教的经验问题，我认为教学生首先要有耐心，理性，公平，尊敬地对待每一位学生，让学生愿意和老师交流，畅所欲言；其次需要培养学生自我学习的能力，培养他们独立思考，攻克难题的能力，进而建立学生学习的自信心和兴趣，这也正是家教的意义所在。书本的知识并不难，关键在于掌握知识点，活学活用，在真正理解课本知识的基础上，要取得好的成绩还要有过硬的心理素质和强大的自信。因此我教孩子，首先是根据每个学生的特点来制定相应的辅导流程，以学生易接受的方式讲透每个知识点，在熟练掌握要点的基础上建立学生的自信心和沉稳的心理素质，不骄不躁，善于思考，沉着应对，提高成绩是前提，增强自我修养的能力是关键，提高学生的自我学习能力更是家教的意义所在。

本人从教40余年，长期在高三毕业班一线，有丰富的教学经验。曾在北京理工附中分校，北京海淀外国语学校长期执教高三，现在人大附中执教高三。北京市特级教师，精通古文和作文。曾到江苏山东河南等地讲学。现在为朝阳区百名特级教师的一员。熟悉北京市高考语文命题思路，并和海淀命题组经常切磋。带家教20年，有丰富的家教经验。特别擅长古文和作文，能保证学生作文有飞跃。古文水平在北京市一流，20年间带学生100余人，在历届高考中都取得优异成绩。自己写的作文有500余篇，能够自己独立出题。现在人大附中更是接触颇多，和北京市高考语文命题组经常沟通。在辅导学生中能做到重点突出。

北京市优秀教师，优秀班主任，中青年学科带头人，88年北师大毕业后执教于北师大附小。极强的亲和力能够在很短的时间内牢牢的把握住学生并互动，于此同时又能很快的了解和掌握了学生的情况，为以后提高学生成绩提供了保障；独特灵活的教法，形式多样的学法让厌烦数学的孩子喜欢上数学，让喜欢数学的孩子登上数学巅峰，寓教于乐让孩子在快乐中学习，在学习中感受快乐，享受成功的喜悦。熟悉西城老教协、顺天府学、学而思网校、巨人奥校、北京奥校、各小升初奥数培训机构、各重点中学占坑班的教材。曾训练景山学校、府学小学、史家小学、奋斗小学、育民小学、中关村三小、北大附小、清华附小等学校的学生在希望杯、走美杯、迎春杯等赛事中获奖。在执教的数年中逐步形成了独特的个性化教学风格，深入研究个性化教育，准确地把握学生的个性特征和学习程度，为其制定学习计划，真正做到因材施教，使学生学习能力得到较快提升，学习效果良好，取得了一定的成绩，深受家长和学生的好评。例；史家小学六年级刘同学经一学期辅导，顺利考入八中（现上初一）；国际学校六年级旷同学经两学期辅导考入四中（现上初二）；海淀外国语学校五年级魏同学经两学期辅导由原来的中等已上升至第一（现上六年级）。府学小学六年级丁同学辅导6次考入北师大实验中学（现上初三）。家教几年来有28人从学困生挺进优秀生行列，3人成为学校树立的标兵。让经验成为塑造人才的基石，让方法变为打开智慧的钥匙。真传实教打造数学巅峰！

本人具有扎实全面的高中物理专业知识和娴熟的教学技能，带过9界高三毕业班，多次获得优秀教师、教学骨干、教学能手称号。多年担任教研组长，有16年的班主任工作经验，每年都被评为“学生最喜欢的老师”。具有很强的交流沟通能力。1、“亲其师，信其道”善于与学生的交流沟通，增强其学习兴趣。2、对高一、二的新授课，循循善诱、形象比喻、类比迁移、化难为易扎实掌握！狠抓重点，适时提高！3、对高三的复习课，巩固排查考点、发现解决疑点、形成牢固的知识网络。重点突出的专题复习、优秀典型的考题分类详解、解决压轴题的综合指导，使学生形成强大的解题能力！

高级语文教师，有10年高三毕业班、5年初三毕业班经验，能够根据学生需要讲解，举一反三，触类旁通，以提高学生的社会情怀和析力为目标，恪守信誉，皆大欢喜。擅长紧扣考点，举一反三，构建知识网络，让学生觉得阅读和写作都很有规律，都很快乐。北京重点中学教师。可以一对一或25人以下小班。全国优秀辅导教师、全国作文指导教师一等奖、高考优秀阅卷员、市先进教育工作者重点中学教师27年。深入研究教纲、学纲和考纲。编纂的《高中作文系统研究与训练》已再版。撰写的教育论文在国家级刊物发表。2010年所教学生超123分共62人。一对一四位学生都达到了130分以上。2011、2012一对一考取香港大学2人、北大四人、清华二人、人大六人。在学而思、慧安教育带过25人左右的初高中衔接班、高一二提高班、清华北大冲刺班。在智康、金钥匙、精华、龙文等带过一对一学生多名，成绩显著。