遇事不慌乱，不骄不躁，为人稳妥，有耐心责任心，能够很好的带领学生学习。并且有自己的一套学习方法，已通过了英语四六级，且取得了较高的成绩，目前为211学校的一名工科研究生，有着扎实的知识基础，相信有能力能够胜任家教。担任过多次的小学生家教，以及三次的初中生家教，主要负责语数外三科，并且所带学生都取得了相当的进步，且能够保持稳定。主要带的学生为一个三年级，辅导科目为数学英语语文，还有一个四年级女生，辅导科目为语文英语，以及一个初二的学生，辅导数学科目。

我今年19岁，是大一的学生。我性格很开朗，脾气特别好、超级有耐心，身边很多朋友都说我是一个很温柔的女孩。我特别喜欢和小朋友想处，小朋友也总是能特别快地喜欢我相信我。我很享受和小朋友相处的时间。我的文科特长比较突出，语文英语从小学开始就一直没出过班级前五，也参加过很多校内市级比赛。我从小的教育经历还是很好的，一直在北京市很好的小学中学读书看到了身边很多优秀的人的学习方法经验，自身也有很多的好习惯和想法。我认为我相比于同龄人来说：很懂教育的方式方法，真的很想认真帮助每一个孩子，尤其是成绩普通却渴望有一个可爱的老师带着他一起成长。我教过无数次孩子，大都是初中和小学生，是家里的表弟表妹和亲戚家的孩子。我发现在教学中最大的困难点就是小朋友的思维总是很跳脱，与我们的思维方式有很大不同，往往会出现思考的点并不是考点等等问题。孩子们往往很难去理解知识和题目的含义。我也是刚从孩子变成大人的模样，我小时候也经常让父母抓狂。我特别能够理解小孩子的思维和想法，我能够去理解他们，能很快知道他们在学习过程中思维的卡点，并且我很容易就能够用他们能够理解的解释方法去教会他们。我认为教育应该遵循生长规律，不要去责备孩子为什么不能够理解，因为身心的发育总有一个过程，可是中国的教育就存在严重的超前性，让1年级的孩子去学会3年级才能理解的知识，那当然无法理解。我可以去结合我小时候的经验，引导小朋友对于知识的兴趣和理解。

2019年中国大学生英语竞赛二等奖英语四级563六级521在读数学专业已上岸应用数学硕士擅长英语数学统筹规划能力强能为学生量身定制课程并指导其完成能监督孩子每日打卡英语单词安排英语听力等等①主动出示相关证件教员在首次家教上门时，应主动出示自己身份证明和能力证书。以便学员方第一印象就能认定教员的身份和能力资格。②带好教材和教辅教员在首次家教上门时，应先和学员方确定好授课教材和辅导材料。以便教员方和学员方明确教授内容。③再次和学员方确认授课内容和计划教员在首次上门时应尽量和学员方沟通，确认其学员方的水平，以便编写教学计划。执行教学课程。④签订家教协议（可选）在上述几点完成后，并和学员方签订家教协议。以保证双方的权利和义务。

稳重踏实，兢兢业业。对熟人活泼开朗，对生人时而文静时而活泼。教资笔试成绩：均合格综合素质：73;教育知识与能力：93；生物学科知识与教学能力（高级中学）：78成绩：工作技能：熟悉高中生物课程知识及中学生的生活和学习特点，善于因材施教，灵活教学；善于与学生沟通交流，表达能力优秀，普通话标准，思维活跃，富有亲和力，有耐心和责任心；可在饮食，预防疾病，辅助治疗，预防亚健康，健康管理等领域做出指导；语言技能：普通话二级甲等，vb语言等办公技能：熟练操作EXCEL，WORD，PPT等（计算机二级水平）所得荣誉;京津冀大学生食品安全科普大赛二等奖，美国认证协会注册国际营养师（CIN），营养中级实操证，金话筒主持人大赛院十佳主持人，专业技能大赛二等奖，科师优秀记者等。本科期间做过家教问题：小孩活泼好动，学习意愿不够强烈对策：教学过程增强趣味性，采用奖励制度，完成一定任务则得到一定奖励等。本科暑假曾任职新东方问题：学生充满想法，我行我素，学习意愿不够强烈对策：开班会，对学生经营谈话，从心理上开导疏通等

本人性格乐观开朗，与人相处亲切，不会有距离感，平时也会很招小孩子喜欢，出去玩身边都会有一群小朋友围着，小朋友缘很好，对待家教工作认真负责，不马虎，该温柔时候温柔，该严格的时候严格。有耐心，不会乱发脾气，会对学生进行引导，提高学生独立思考的能力和思维疫情在家期间经常会辅导家里的妹妹学习，很有耐心，不会发脾气，并且会一步一步引导，也曾经带过初二的学生中考复习生物，最后学生生物中考取得了满分。带过高一学生的数学和化学，并且帮助其顺利的通过了期末考试。有在首师附属中学本部高一年级进行过实习，可以很好的与学生打成一片，在玩中学习。现在正在辅导初三学生的化学，有一定的授课经验