性格开朗活泼有亲和力会和小孩沟通可以和孩子打成一片了解小孩子的心里吃苦耐劳时间观念强守时熟练掌握pptword等上课必备的功能擅长画画钢琴8级会长笛小学的时候奥数获得过许多奖项曾经在一个少儿美术机构教过创意美术教过幼儿园大班到三年级的小孩可以引导小孩独立完成画作顺便当过早教课的助教孩子都是一到三岁刚开始接触的时候无法沟通因为他们不会说话后来明白了与幼儿沟通的技巧做过美术与幼小衔接私教

本人性格热情坦诚，有耐心有耐力，性情平和从不发脾气，不讲明白誓不罢休。视教育行业为高尚职业，对自己有极高教学要求。授课过程中，擅长并乐于激发孩子学习兴趣，以引导小朋友学习为主要授课目标，适当以部分技巧为小朋友增加学习自信，但不以技巧作为重要部分。希望在我的陪伴下，每个孩子更加自信，快乐，获得真正思维上的成长，也使家长放心。本人2018.6研究生毕业，未从事过正规的辅导工作，但曾经陪自己的弟弟攻读弱项—高三英语，近8个月左右的时间，他的英语成绩从60分左右，提升至110+。当然这个过程，他的努力是更重要的。我的作用一是鼓励、督促他有信心不停走下去，二是针对他掌握比较弱的地方加强练习，找类似题型反复渗透，这样一个知识点一个知识点攻克，有针对性的使成绩提升。未来我的授课也将主要采取这样的模式。

有耐心、有信心让孩子喜欢自己的上课防暑方式。严宽并济（会根据家长的要求以及孩子的性格制定学习计划）2021年美国综合排名第66名院校经济学学士学位。可以在补课的同时给孩子提高英文的口语语感（英文对话，观看英文有教育意义的短片，动画片等）在2020年秋季给一名三年级的小孩子做过陪读，主要工作内容是陪他完成每天的学校作业、并且教他一些学习方法，另外在课余时间用英语跟孩子沟通，看一些英文的短片提起孩子对英文的兴趣，到了期末孩子的英文考试成绩有了显著的提高。

1.本人性格温和，亲和力强，工作态度认真负责，因为喜欢小孩子，对待孩子们也非常有耐心，能够从不同角度发现孩子们的闪光点，鼓励孩子，树立他们的信心。我会尽最大的努力，帮助孩子在课业上的学习。2.大学期间成立英语社团，坚持学习英语。毕业后在一家创业公司做英语老师，教大学四六级及英语口语。19年进入k12领域，在培训机构教少儿英语，年龄段从学前到四五年级。授课内容包括：自然拼读、朗文英语世界、音标等之前做过一些家教，遇到过一些问题，比如1.有性格内向的小女孩，爸爸妈妈对她非常严厉，孩子说话都不敢大声。对于内向，缺乏自信的孩子，我会注重多鼓励，有一点点进步就及时表扬，让孩子知道自己可以做的更好，就会有动力努力了。同时也会跟家长做好沟通，该表扬也要表扬，不能老是指着孩子的毛病挑刺。一开始孩子每每听到表扬都会不好意思，慢慢的越来越开朗，说话声音也大了，回答问题也自信了。2.也遇到过调皮爱玩的孩子，孩子比较聪明，但是往往不太认真细心。对于这样的孩子，我会设置一些挑战，让孩子在挑战中获得成就感，让孩子知道自己能做到的不止现在的水平，可以接受更大的挑战。

2016年本科毕业，2019年工科硕士毕业，在校期间曾获国家奖学金，现在某央企工作。性格随和率真，有耐心，与年轻学生相处融洽，善于倾听，擅长数学和英语的辅导、解题和答疑，对语文、初中数理化也可以进行专项辅导。除正常线下辅导外，也可随时通过微信进行线上答疑解惑（工作时间除外）。研究生在读期间，曾辅导过霍营某六年级学生一年半，升入首师大附中；专项辅导本校大一学生基础专业课；辅导两位大四学生考研专业课《信号与系统》，其中一人成功考研至矿大研究生，另一人留学英国。家教中出现的问题1：学生习惯性把问题丢给辅导老师，自己不愿动脑。对策：耐心辅导，一步步启发式的提问和引导，培养学生自主思考的习惯。家教中出现的问题2：学生古灵精怪，活泼好动，不能集中注意力。对策：在辅导间隙陪学生玩一些益智游戏（数独、象棋等），进行正确率打赌奖励赛，用00后的语言进行交流。