教学工作极其丰富，在校期间一直从事一线语文教学工作，并担任班主任工作，对学生教育教学工作轻车熟路，获得过优秀教师，师德教师，优秀班集体等称号！家长把孩子交给我可以放心！尤其对小学语文，作文教学比较熟悉，可以和孩子打成一片，根据孩子特点因材施教！教育教学经验丰富，面对各种各样的孩子有很多办法教育他们，因为上班期间与各种各样的孩子打交道，能与孩子打成一片，受孩子们欢迎！可以同孩子打成一片，对于不同特点的孩子可以进行因人施教！对孩子进行有针对性的教学！

性格开朗，谦虚，自律，自信的我乐于接受挑战，具有基本的OFFICE办公能力,做事认真务实，偏爱较快节奏的生活。待人诚恳，乐于助人，具有一颗积极上进的心。有较强的学习能力和较高的责任感。对事物有敏锐的洞察力，能短时间适应工作环境等等。获得的证书：大学英语六级首先，要学会听课：1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。其次，要学会记忆：1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。

爱说话，乐于沟通，学习能力强，有耐心，语气温和。在辅导学生方面，有自己的一套体系与方法。本人擅长写作文，英语水平也相当不错，希望可以考虑一下我。经常参加志愿活动，社会实践经验丰富。成绩优秀，博览群书，有一些阅读方法与阅读经验可以跟学生们分享。第一，经常辅导同学，对待那些基础薄弱的同学不会厉声厉色，而是循循善诱，慢慢一步步地去夯实他们的基础，在基础打扎实以后再慢慢提高授课的难度，提升他们自己的水平。第二，对待基础比较好的学生，我的思路是拓宽视野，提高讲授知识的精准度，并切实提分，实现高分计划。

从小比较爱学习，没什么突出的特长。性格比较好，有过两年的家教经验，耐心教导孩子，是一个非常合格的家教老师。已经取得四六级证书，在本科期间获得优秀班干部，优秀学生荣誉称号，研究生期间依然担任班干部，有很强的责任心和耐心。曾经有两年家教经验，对待学生有自己的方式方法，在我的耐心教导下，孩子分别取得了不错的成绩，分别考上初中和高中，且对我的评价非常高。我觉得学生要先引导，鼓励，再教他如何学习，一定要用对方法。方法对了，孩子的成绩自然不在话下。会有很大的提高。

王秋月，女生，性格开朗，为人友善，善于与人沟通交流。读书以来一直较为擅长英语，数学和物理。现在是北京科技大学大三本科生，专业为大数据，自入学至今任团支书。中间通过自己的努力转了专业。并获得优秀学生干部人民三等奖学金新生奖学金二等社会实践先进个人标兵宿舍长。英语四六级于大一均已通过。大二学年获得人民三等奖学金，优秀学生干部，优秀团员。乐于讲解，责任心强，有信心帮助孩子提高成绩，会认真备课，讲课负责。思路清晰，能够便于孩子理解。现在正在备考初中物理教资，对于学生的学习心理，心理发展规律等方面均有学习，可以很好的帮助孩子的学习和成长。大一暑假社会实践教过一二三年级孩子九连环，手工，英语，深受孩子们的喜欢，对于顽皮的孩子非常有耐心，对于不爱言语的孩子也会关注照顾到，可以关注到每一个孩子，激发孩子们的学习兴趣，乐于讲解，使孩子进步会给我带了很大的快乐和满足。