给验丰富，性格沉稳，极具耐心，有一套完备的特色教学体系。在培训机构中获得优秀教学奖。曾指导学生参加CCTV英语比赛获优秀奖。曾辅导过中高考及出国留学的学生，成绩提高显著，考入目标理想院校。曾指导大学生考研英语及相关的等级考试，均取得优异成绩。擅长与学生沟通，依据学生性格特点及目前基础，制定详细的学习计划。富有耐心，善于调动学生自主学习的积极性，激发出学生的内在潜能，真正做到学习兴趣和考试成绩双提高。二十多年的教学经历中，在学生和家长中获得良好口碑。

开朗个人担任过三次家教经历一次任教于海淀区高三理科生数学学科指导函数与导数部分孩子收获颇丰一次指导表弟全科学习主修物理化学期末成绩提高50分儿一次指导高三孩子李桐函数部分另外帮助孩子指导错题经历很多不胜枚举2018年教家乡一位高三男生，期末总成绩由430提高到5102019年教一位高二女生，期末成绩由400上升到460。曾在牛栏山一中物理实验班实习教师角色赢得老师同学一致认可

大学本科英语专业，拥有英语专业八级，初中英语教师资格证，普通话二甲证书从事教育行业4年，家教工作2年，对小学和初中英语知识点熟悉，对小学阶段学生性格特点比较了解性格温和有耐心，和小朋友好相处，既能引导孩子学习知识，又能和孩子玩到一起。1.丰台二年级女孩：学生接受程度低，知识吸收较慢，从一年级数学开始补，通过手势，图画，游戏等方式让孩子记住知识点2.朝阳二年级女孩：小学陪读，作业辅导，孩子注意力不集中，经过一段时间后，基本能在一个半小时内完成作业，并利用剩下时间复习知识点3.丰台三年级男孩：上的国际学校，全英文教材，帮助孩子理解课本内容，通过问题引导，让学生动手解决问题，玩中学，最终记住知识

初中语文教师资格证，英语六级，大学本科。性格开朗，积极乐观，善于和孩子沟通，喜欢和孩子接触，能够根据不同阶段孩子特点，以及教学科目不同，制定合理教学方案，因材施教，寓教于乐。自己工作15年，取得教师资格证（初中语文），6年。曾从事商务，会计，核算，报关报检工作多年。目前有一份稳定工作，在考取教师资格证基础上想从事家教兼职工作，在提升自身价值同时和孩子一起成长。教学因材施教，专业化，严谨认真。针对小学生读书读拼音认字，读句连字，写作文寻求图文并茂方法，可以是学生示范，让孩子在学习中寓教于乐。对于英文教学，自身英语六级，可以与孩子进行正常口语交流，使孩子长期处于英文环境中。曾从事会计核算岗，具备一定的分析能力，可以教授小学数学达到精通。本人具备初级语文教师资格证，在工作生活上有一定阅历，可引导孩子做观察想象写出优秀作文题材。

本人性格开朗，耐心细心，有亲和力，善于思考总结经验和方法，在教学中善于启发引导，帮助学生增加对学习的兴趣，让学生爱上学习，在兴趣和快乐中学习。一直从事阅读教研工作，对小学阅读常考知识和答题技巧有较深的研究，曾参与编写过《同步阶梯阅读》三至六年级上下册的阅读教材及教辅资料的研发。孩子是一个家庭的期望和所在，让孩子健康、快乐地成长，将来有出息是每一位家长的理想和愿望。孩子的健康成长受着学校、家庭、社会等多方面的影响与制约，其中家庭教育尤为重要，因为孩子从出生起在家中，与家里亲人接触的时间和机会最多，父母是孩子的第一任老师。下面我就家教的几个方面谈一下自己的一些做法与体会。    体会：    除外，要培养孩子良好的行为习惯，如按时成作业、上课认真听讲、有规律生活休息，一开始的时候孩子可能会因为年龄小不愿意配合，但要耐心的说服绝大多数的孩子还是能够做到的。最后要说的一个问题是要鼓励孩子培养广泛的爱好，多多参与户外活动，开发孩子对学习的兴趣。    俗话说：兴趣就是孩子最好的老师。孩子做任何事情，只能有了兴趣才能使孩子愿意去做，孩子才能做得好，做事也就不会唯唯诺诺。    还有一点也是十分重要的，在教育孩子的过程中要培养孩子的自信心，不要让孩子产生唯唯诺诺、怕自己做不好事情的心理，告诉孩子要相信自己，尽最大的努力去做，不要太看重结果。    小孩子就是要家长的细心与耐心的教导，试着和孩子成为朋友，多去倾听孩子的心声，以合理的要求去教育孩子，让孩子在一个良好的环境中全面发展。