喜欢孩子，能和他们良好的沟通。对小学和初中的只是能给孩子详细的解答清楚，有耐心的教育好他们。小学初中高中的成绩不错，学校都是重点的学校。证书的话，就是在学校里的一些比赛什么的。喜欢运动，比如足球篮球，羽毛球，乒乓球，游泳，滑雪，滑冰之类的一些活动。在一个家教中心辅导过小学和中学生，对他们比较了解，能控制学习和娱乐的时间，给他们也分配好时间，能更高效率的提高孩子们的成绩。家中也有一个上5年纪的弟弟。对学习不感兴趣的孩子，我的方法就是采取鼓励的奖励的方式，当他们取得一定的进步的时候及时的鼓励，让他们爱上学习带来的成就感。贪玩的话就是先规定一个时间让他们完成一些任务，在帮助改正，然后再去娱乐，陪着他们一起玩，在玩的过程中给他们讲解一些知识。

本人性情温和，有亲和力，喜欢与人打交道，有耐心，有毅力。从小喜欢并擅长英语，中考英语成绩125（满分130），高考英语成绩143（满分150），大学英语考试成绩都在90分以上。获得大学英语四级、英语六级、英语专四证书。本人从大一到大三有3年的家教经验，一共教过4个学生，1个小学生、3个初中生、1个高中生。该小学生英语基础好，教他新概念英语1，讲课文的同时教他基础的语法，扩大了它的单词量，奠定了他的语法基础。3个初中生有2个成绩和基础不好，1个成绩和基础好，基础不好的学生以讲与课本配套的习题为主，强化课本知识，不到一个学期成绩从60多提到了80多；基础好的讲新概念英语2，讲解中穿插初中语法和英语学习方法，使其课内外知识贯通，根本上掌握英语学习方法。1个高中生英语成绩和基础差，讲新概念英语3和课本配套习题，逐渐教会其英语学习方法，提高其对英语的学习兴趣，一个学期内成绩也由60多提高到90多。

性格开朗、上进心强，有耐心、有较强的语言组织及表达能力、善于与别人交流，有很好的亲和力，善于和小孩沟通。本人上学时成绩优异，尤其是英语，曾获得全国中学生英语能力竞赛二等奖。对于中学生而言，中学生存在的问题有一个就是叛逆，有时候并不是学不好，而是叛逆不用心听讲，所以功课就会落下来，而对于基础薄弱的学生，只需要掌握基本的知识，对于奥数等拔高类功课可以选择了解。而对于小学生而言，不要让孩子有太多的学习负担，要让他们培养别的方面的兴趣，而不是一味的投在学习上。

开朗、外向，能主动和学生沟通，英语发音标准，多次获得英语口语大赛一、二、三等奖，最近一次为山木英语口语大赛北京赛区三等奖。爱好广泛，除英语外，学习法语、韩语，爱好运动，有创新精神，能够很好地与别人交流。做过一次英语口语的家教，对象是13岁的男孩，与学生沟通无障碍，而且能用新奇的方法引导学生学习，让学生在主动学习的状态下掌握知识；做过ABC英语学校的助教，与外教、中教沟通都很好，老师也都十分认可；做过新航道英语学校的助教，但是没有参与教学，只是负责学生工作。

我是一个正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善；明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。爱好电脑、科普知识，喜欢钻研，正因为这些增强了我的实干精神，习惯事情或问题及早解决。最大的满足感在于该做的事顺利完成，以便有精力去关注其他，也就是追求感觉上的自我良好或优越感。外向，积极，善于沟通发现不足；耐心，专业，乐于帮助成就辉煌；高中学习成绩名利前茅；大学荣获各个学期奖学金证书及大学英语四六级、计算机一至四级；望家长及同学选择与我一起共同进步，取得理想成绩！耐心答疑解惑是不变的自我要求，热情帮助同学是一贯的作风，与同学一起不断进步，专注学习！了解家长的意图和想达到的效果，与家长达成共识，注意细节，如果可能，向家长了解与孩子最好的沟通方式有哪些，不过这一点有些家长自己都不知道。弄清楚学生哪些方面是薄弱环节，以便有针对性的进行辅导；作为一名家教老师，要尽可能运用你的知识和能力建立起一种威信，在家长和孩子的心中树立一个知识丰富、品学兼优的良好形象；作为一名家教老师，要尽可能运用你的知识和能力建立起一种威信，在家长和孩子的心中树立一个知识丰富、品学兼优的良好形象。