有耐心，有毅力。善于因材施教，针对学生特点展开教学活动。愿意为教学投入足量时间精力，备课扎实，课后服务充分，全程跟进教学活动。从学生性格特点与学习模式入手，发掘学生的潜力，找到适合学生的解题思路与思考方法。全国数学建模比赛市二等奖全国大学生数学竞赛北京市一等奖美国数学建模比赛二等奖托福成绩95，雅思7.0全国新概念作文大赛二等奖陕西省化学奥林匹克竞赛二等奖，物理奥林匹克竞赛二等奖，生物奥林匹克竞赛三等奖。（1）2018年，辅导过两个初三学生的数学，使其从50，60分变为每次分数稳定在100左右（满分120）（2）2018年，辅导过一个高三学生的生物，帮助其整理知识点，背诵方法，教会他基础性的解题逻辑，使学生的生物成为优势学科。（3）2018年，辅导过一个初中二年级生与高一学生的语文，让他们对语文阅读理解与文言文有了基础的认知与掌握，帮助其构筑作文思路框架，协助其消除对语文的畏难情绪，建立了对语文的兴趣。（4）2019，辅导过一个初二生的英语，让她掌握了基本的语法与词汇，保证其中考英语及格。（5）2019，辅导过一个高二学生的物理和化学，帮助其对物理和化学有了最基本的认识和底子，使其从30，40分左右变为稳定在80分左右。（满分100）（6）2019，辅导过一个小学五年级学生的英语与数学，使其不再抗拒对英语和数学的学习，打下了扎实的英语底子，有了对数学的基础认知与解题思维，不再在这两科考试中不及格。

性格开朗，对学生要求严格，认真负责，语言表达能力强，能够和学生充分沟通，疏导学生的学习心理压力，会根据学生的性格和接受程度以及学习进度制定教学计划，有较为丰富的家教经验。大学英语四级600+，高中21世纪英语演讲比赛省二等奖，省数学竞赛三等奖。对于初中生，我会在教授一个新的知识点以后，对接北京中考，留下习题作业和习题，从考点处详细讲解，这样会起到有效提分的效果。每次授课都会让学生复习复述上节课所学内容，巩固记忆，查漏补缺。对于学生的抵触学习情绪，我会积极与学生沟通，做到提高学生成绩的同时又能让学生较为轻松地学习。

性格温和开朗，遇到问题冷静思考。大学期间参与了高校举办的构力杯（土木工程相关）的竞赛，取得二等奖。平时也喜欢运动，爱篮球运动。大学期间表现良好。喜欢在放假阶段去到处旅游。和他人友好相处，关系处理得当。教一次初中生，当时负责他的数学。帮助他小升初打好基础。经过一个月的耐心辅导，数学上有了一定的进步。同时耐心辅导他写课后作业，对错误的题进行指正。用幽默和通俗易懂的方式讲解题目。偶尔也会讲讲物理之类的课。讲课时喜欢劳逸结合，一般会上45分钟的课，让学生休息一段时间。保持对学习的积极性。理解并快乐地接受知识，而不是直接接受。

刚刚结束2022研究生招生考试，具备有关教育学以及物理学科的知识。本科就读化学相关专业。擅长和学生沟通，对待学生耐心，和学生交流学习方法。孩子成绩提不上去大部分是方法不对。作为教师我更愿意的是做学生学习上的引导者。同时，比起批评，鼓励才能更好的促进学生学习的积极性，所以我更愿意去发现学生的优点来鼓励他。刚刚结束2022研究生招生考试，具备有关教育学以及物理学科的知识。本科就读化学相关专业。擅长和学生沟通，对待学生耐心，和学生交流学习方法。孩子成绩提不上去大部分是方法不对。作为教师我更愿意的是做学生学习上的引导者。同时，比起批评，鼓励才能更好的促进学生学习的积极性，所以我更愿意去发现学生的优点来鼓励他。

内向安静，干事情认真对待每一个人，积极完成任务，全力以赴帮助同学学习，少说话多办事，实事求是的面对学生，性格开朗、为人诚实、正直、待人热情、坦诚、思想良好积极向上;善于与人相处、对工作积极认真负责，乐于助人，具有远大的理想，敢于挑战自我，严格要求自己，有强烈的责任心和进取心，有较强的组织、管理能力;重视团队合作，善于团结他人，以大局为重，有优秀的合作精神，不拘小节，协调能力强，善于向他人学习，能开放的接受别人的意见姓名：李宇霆年龄：24性别：男专业：政治经济学院校：中央财经大学自我介绍:本人现在在中央财经大学就读研究生，获得过国家奖学金，考了数10个专业证书，并且拥有个人实用新型专利一份，也拥有物理教师资格证。家教经历:一开始给亲戚家的孩子代课，然后在腾讯教育兼职过，也成功的带了几个孩子，顺利的拿到了中考保送名额，进入了重点中学。教育理念：抓基础，重点研究经典例题在打好基础的基础上进一步的提升电话号码：现在所在：北京市昌平区中央财经大学沙河校区