性格开朗，平易近人，做事情认真负责，理科逻辑思维能力强，高中期间经常讲题，获得过全国中学生英语能力竞赛一等奖、作文比赛二等奖以及校内的数学竞赛一等奖，还被评为过市级三好学生。喜欢与学生相处。细心，灵活度高，面对不同性格的学生也会展现不同的态度。曾经带过三年级学生的全科，初二学生的数学和物理，我发现讲知识不只是按照自己的理解表达出来，更多的是站在学生的角度去思考。同时，还要和学生保持一种平等的朋友关系，而不是具有压迫感的上下关系。讲授知识，不只是要教会学生怎么做一道题，而是让学生系统的理解整个知识结构和框架，这样才能应对各种类型的题。

曾获得物理教师技能大赛全国二等奖，大学生数学建模大赛全国三等奖等优秀奖项。个人风格属于讲课风趣幽默，善于鼓舞学生，授课有耐心，看到学生进步会有较大的成就感。在学校代课两年，与学生相处融洽，同时自己非常擅长考试，三年时间，同时考过了司法考试、注册会计师、注册税务师、注册资产评估师等含金量较高的证书。大学期间一做了四年一对一家教，所带的学生成绩提高较快，曾今叛逆的孩子，通过我交心的指导，也很快步入正轨。家长也非常认可我的教学方式方法，也非常积极帮我推荐学生，后来我带学生较多的时候，把四五个学生组织到一起，同时授课，学生之间也一起讨论，相竞进步，成绩提高的非常快。

我父母都是中学老师，我非常熟悉老师的工作环境。我本人非常真诚，善于和学生沟通，富有耐心，我辅导的孩子都非常依恋我，让孩子和我一起快乐地进步。我十分细心，能够察觉出来孩子的知识不足情绪波动，在陪伴中发现问题、解决问题。我是理科高考生，大学学习物理类和地理类专业，我经历过应试教育（高中）和素质教育（大学），所以能够理解不同压力学生的学习心态。无论是高中还是大学，我都经历过成绩低迷期，这样我知道学习暂时落后的学生的心态。大学期间我多次参加社会实践和学生工作项目，多次获奖，现任北大某学院研究生会的副主席。曾经辅导过高中地理小学数学、小学英语、高中数学，辅导学生的成绩均能够提高20分以上，总结出来其做题不认真、读题能力不足、特定知识点掌握不牢固、不够专心等特点。通过总结，我的经验有：数学可以通过针对训练提高分数，地理需要理清楚知识脉络就能有巨大进步，英语的词汇量是最关键的影响成绩因素。我每次家教结束后都会写500字左右的家教记录和反馈，力争给孩子和家长总结。

初中免中考直升重点高中，已有初中英语教师资格证。擅长用最清楚的逻辑讲透知识点。讲课风格较为严厉，个人性格比较成熟，崇尚用熟能生巧。因此在讲透知识点的基础上，使用题海战术帮助学生进一步消化，最终达到看到题目马上出来解题思路的效果。在大学期间，帮助初一学生将英语成绩从70分提升到83分。在家教当中，经常会遇到学生的思路固化，或者思路不准确的情况，因此针对不同的学科特点，比如初中英语，着重点在单词的掌握以及一般性阅读理解的能力，因此会在提高阅读理解能力过程中帮助学生提高领悟能力，对于初中数学，由于初中之前很少接触过类似的知识点，因此在于将知识点讲透，在此基础上，辅佐一定的习题练习，达到看题知思路的效果。

性格活泼开朗有耐心老师是人类灵魂的工程师，作为一个教书育人的教育工作者。教师只有热情开朗、朝气蓬勃，在工作中才能与人为善，才能如春风一般给人以温暖和关怀，进而热爱学生。在教育活动中教师对学生有没有耐心或具有耐心的程度，反映了一个教师自我修养的程度。因此，教师特别需要有耐心。有耐心的教师才能诲人不倦，才能以坚韧的毅力去感化学生、教育学生，才会获得学生的爱戴。大学期间，多次参与小学中学的家教工作，遇到的学生很多，基本上都能与孩子们打成一片，营造了良好的学习氛围，使学生能在一种欢快愉悦的氛围下完成学习各项任务，遇到调皮的孩子应该严格，遇到内向的孩子应该表现出温柔的一面，因材施教