本人有耐心，十分认真一直是踏踏实实学习的好学生初高中期间一直名列前茅大学研究生均是双一流学校双一流学科大学期间多次获得国奖曾获全国大学生英语竞赛三等奖六级成绩650+保研到北京理工大学擅长做笔记，擅长找规律学习本人会因材施教学生比较认真基础比较好时，就会侧重于解答他的问题，他学为主，我引导解惑为辅学生不太认真基础不太好时，注重基础知识的巩固，注重多教授一些学习方法，让他轻松入门，同时教授好的学习习惯，让他好好整理笔记、错题集之类的

我愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越。作为参与者，我具备诚实可信的品格，有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。诚实守信，责任心强。曾在高中期间去的化学奥赛山东省二等奖家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成一些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一套系统优化的方案，其次我会对一个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到举一反三的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到一个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

个人比较开朗，上课的风格会相对轻松，不会过于严肃。比较擅长的是对于难题的一题多解以及非常规解法，对于考纲把控程度较高，可以针对题目难度和学生水平做出建议。会对于高分学生冲刺极限有很好的推动作。无竞赛经历，高考生。暑假时在当地的辅导机构聚能教育做过作业大班辅导，也单独辅导过一些特殊要求的学生。曾单独辅导物理，解决了学校作业遗留的一些老师并未解答清晰的问题，对于老师未讲解清楚的问题，大多是因为思维跟不上老师的思维跳跃，这时应该细化步骤或换一种更容易理解的方法。

性格温和，不爱发脾气，有耐心，讲题比较通俗易懂。擅长与小孩交流，沟通能力较好。（本人弟弟妹妹比较多。曾获得奥林匹克信息竞赛（NOIP）市赛一等奖。学科较均衡，没有特别弱的学科（政史地除外）。生物，英语，数学较强。曾给读小学和高中的弟弟辅导过课业，效果尚可。辅导流程，一般是针对不会的题目，提出该题解法，后讲解此类题目的惯常解法考法，之后同类题巩固。不限制于题目，习惯从解题思路上分析。时间充足情况下可出模块讲解。

本人热爱教育事业，认真踏实，善于沟通，对于工作方面认真负责，会根据学生的性格因材施教，善于发现考点，根据考点对学生进行针对性教育，让学生在考点考试中游刃有余。本人性格开朗，善于和学生打成一片，可以在轻松愉快的教学环境中，让学生更加容易学习知识。本人曾于17年在校期间带过几个学生，有的学生思维活跃，性格爱闹，在课堂上容易走神；有的学生性格偏静，腼腆，老师上课讲的不懂的，下课也不好意思问老师，所以在校学习过程中有很多知识点没有听全面，我就会先和学生沟通，试图发现学生在学习过程中存在哪些困难，有哪些知识点没有学明白，然后根据沟通结果，对学生进行知识点全面讲解，并安排家庭作业，第二堂课时会检查，并会对知识点进行听写，让学生对知识点形成更深一步的记忆。另外，本人在17年根据初中知识点，在学生中考前进行了着重讲解，并押中一道物理15分的大题，题目基本没变，只是变了里面的参数，学生及学生家长对比表示非常感谢