性格开朗，擅长倾听与交流，能够根据学生特点给予不同的学习方法，因材施教北京交通大学微诺时代奖学金（2017-2018）北京交通大学二等学习优秀奖学金（2017-2018）北京交通大学“三好学生”（2017-2018）北京交通大学三等学习优秀奖学金（2018-2019）第三十五届全国部分地区大学生物理竞赛非物理类A组二等奖第十届全国大学生数学竞赛（非数学类）三等奖2019年美国大学生数学建模竞赛S奖北京市第二十九届大学生数学竞赛（非数学类甲组）三等奖2018年北京交通大学大学生数学竞赛非数学专业组三等奖2019年北京交通大学第十七届“思诺杯”百科知识竞赛三等奖2019-2020年大学生创新创业大赛（大创）国家级在教导一位初一的学生时，提前给她上了一本教材后，成功培养了她学习数学的兴趣，在正式进入学校上课后，数学成绩突飞猛进，她自己说自己找到了学习数学的方法。还有一位初三的学生，每周末来我家，我给他补数学和物理，成功考上了我们市最好的高中襄阳五中。

进行过竞赛训练，也帮助老师竞赛培训，大学有物理课程衔接竞赛。性格开朗，活泼好动，坚持认为只有联系到实际生活，运用于实际生活才能更好的爱上理科曾经参加学校的家教活动，帮助老师进行竞赛培训，也帮助过老师讲解小学奥数

性格比较开朗，爱打篮球爱运动，跟男生可能比较有共同话题。大二担任班长，带领班级取得“先锋杯”优秀团支部、甲级团支部、院级优良学风班等荣誉，并获评校级优秀共青团员干部。个人成绩：绩点3.74，专业排名8/183竞赛方面也获得过一些荣誉：大一获北京交通大学微积分竞赛二等奖大二获全国大学生数学竞赛二等奖大三获北京市建筑结构设计竞赛一等奖1.给高二学生一对二补习物理，两个女生基础比较差且不主动，所以着重给她们补习基础知识，注重几个重要公式的推导，加深对公式的理解，并适当加深难度，将知识点串联，锻炼她们对公式的应用能力。2.给高二学生一对三补习化学，三个男生基础不错且学习比较主动，了解自己的薄弱点，所以针对他们的薄弱知识点进行强化训练，并在此基础上适当扩展内容，开阔学科思维。3.给初三学生一对一物理，一个女生基础比较差但学习比较认真，通过分析她的联考试卷和平时做题了解她的薄弱点。因为中考在即，时间紧迫，所以对她比较容易提分的薄弱点进行训练，教她审题技巧，教她分析题目，提取题目中所给的条件，并一步步利用条件得出答案，梳理思路，总结知识点。

我的性格有点内向，所以可能并不会很活泼，但是我能够和别人进行很好的沟通交流。同时，我有很好的耐心来教导学生。我的性格有点内向，所以可能并不会很活泼，但是我能够和别人进行很好的沟通交流。同时，我有很好的耐心来教导学生。我的性格有点内向，所以可能并不会很活泼，但是我能够和别人进行很好的沟通交流。同时，我有很好的耐心来教导学生。暑假曾经教过亲戚家的孩子，感觉良好。暑假曾经教过亲戚家的孩子，感觉良好。暑假曾经教过亲戚家的孩子，感觉良好。暑假曾经教过亲戚家的孩子，感觉良好。暑假曾经教过亲戚家的孩子，感觉良好。暑假曾经教过亲戚家的孩子，感觉良好。暑假曾经教过亲戚家的孩子，感觉良好。

本人性格开朗善于与学生沟通能够发发现孩子的问题并会让其改正与孩子共同进步成长孩子成绩的提高是我们共同的目标我也会为之付出自己的努力，我也希望家长不要对自己孩子失去信心孩子没有问题我也是从那个基础不好的阶段过来的也能体会到他们的想法目前带着两个初二学生一个小学3年级学生主要授学都是数学说实话两个孩子基础都是很好我都是先从孩子态度抓起让孩子首先不抵触这门学科然后培养他对学科的自信心慢慢让孩子在学习上有所进步，目前所带初二孩子从不及格到现在80左右