本人性格外向，喜欢看书，旅行，绘画。在学校交友广泛，懂得为他人着想，是同学的贴心朋友，老师的小助手，得到了身边人的一致好评。在学生会担任宣传部部员，有较强的与人交流能力。在高中参加了生物竞赛课程，并取得东城区一等奖，对生物学科有浓厚的兴趣。在高考中英语取得了137的高分，被首师大英语（师范）专业录取。素描已过八级，素描画《叩问岁月》曾在大美东城活动中获一等奖，并且在展馆中展出。给我印象最深的是给一位高二男学生辅导英语和语文，该学生基础薄弱，学习兴趣不高。我通过推荐一些英语学习软件帮助他背单词，并要求他天天打卡，在玩中提升成绩，并且我还要求他翻译暑假作业中的所有英文阅读，一个月后，该生英语有明显提高。对于语文，鉴于他基础薄弱，我从基础抓起，每天背记基础知识，做笔记，按时滚动高考必背文言篇目，并且翻译文言课文，使该生语文基础得到强化，我很有成就感。

本人性格开朗活泼，乐观积极，愿意耐心的辅导学生，和学生共同进步，平时喜欢看书，跑步，音乐，登山等等，爱好运动。曾在全国作文竞赛中获得二等奖；同时英语竞赛二等奖，同时在大学中获得校级优秀学生干部，校级三好学生，以及学业优异奖。家教经验充足，善于辅导学生，耐心对待学生，愿意和学生一起进步，在家教过程中，希望和学生成为朋友，分担烦恼，同时帮助学生提高学习成绩，寓教于乐。曾经在担任家教的过程中帮助学生提高了成绩，进步大概30分左右，非常开心，也很幸福，希望以我自己的努力帮助学生提高成绩。

长期担任班主任和数学教师，善于和学生交流教学经验丰富，方法系统独特，善于交流，擅长心理辅导，改变注意力不集中，粗心，厌学，青春期等情况，经过交流，能很快找到学生的薄弱点，是对数字的感知能力，还是对图形的想像，逻辑思维能力的薄弱点，制定个性化方案，善于纵向思维，横向思维的教学，让学生对几大数学思想的建立，解题规律，方法和技巧的教育，基本题型，综合题型的总结，反对题海战术。授之于渔，而非授之于鱼。能根据每个学生的性格特点，运用不同的教学风格，及时调整教学方案，和学生建立平等的朋友关系，要积极发挥学生的想像力，和主动性。多年带初三数，所带班级数学，在区学校一直名列前茅，有多名学生考上当地名校，曾带一初三学生基础一般，经过数学思路，题型系统的教育成绩上升很快，现在在级部前五。

本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新；有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。在学习中，我刻苦努力，成绩一直名列前茅，在上学期期末中位于班里前十。我曾经给邻居家的妹妹辅导过功课，讲的主要是小学数学。孩子不是很听话，我说话也不仔细听。解决问题的方法就是严格对待，给他好好讲道理。在我不断的鼓励下，她变得更加听话，学习成绩也提高了。在教学中，我讲题比较明白，因为之前学习都比较深入，也很熟悉，但我希望在教学之前，我可以具体了解情况。

性格比较外向但是在对待大事的时候有着沉稳的处事态度喜欢韩国的音乐，文化并且喜欢跳舞而且舞龄有十年大一时成绩优秀并且获得校奖学金目前正在学习韩语和ACCA喜欢和小朋友一起学习玩耍能跟孩子们无障碍愉快地沟通虽然目前没有家教的经验但是一直希望并且向往找一份家教的工作在做家教的过程中我会提前备课并且做好充足的课前准备带着我的学员一起共同进步目标是在我的能力之内让孩子们能够有一定的进步交出让家长和孩子都满意的结果