我是一个活泼开朗的双子座男孩，有着年轻人的热情和激情，充满了上进心。我总是告诉我自己，如果你想做一件事情，那么不要畏缩，要勇往直前。我喜欢结交朋友，并相信黄金有价情义无价，所以我的朋友有许多，我喜欢倾听朋友们的话语，并理性分析，许多时候都会帮朋友们出主意。活泼的我有着广泛的兴趣，我喜欢爬山、游泳、打篮球、骑自行车、钓鱼、看书……我大学前是在宁夏学习的，中考以全自治区第五的成绩进入自治区最好的高中——银川一中，并且学校免除我三年的学费和住宿费，虽然高考失利，但是我还是考入了211重点大学的重点学科，并且现在向着行政保研的目标而努力着。对于自己的评价，我自信我有不错的管理能力和领导能力，大学三年，我连任3年班长，并现任年级长（17个班的大班长）；我做过两年的志愿服务（青年志愿者协会），并担任了一年的协会部门部长，但是因为有考研的想法而放弃了担任会长的机会，我参加过许许多多的志愿活动，包括去敬老院、去动物保护中心护理动物、参加第三届国家机关运动会志愿服务、支教等等。对于我的能力，同学们和老师还是比较认可的。我很热心，也很有时间观念，宁愿提前到也不愿准时到，我相信，以我的热情和激情，一定会让选中我的家长们满意的。我做过一次家教，虽然是熟人，但是还是按照正规的方式担任的。这是一个小男孩，初二，成绩非常差，班里排名倒数，家长很是发愁，我的任务是辅导孩子做好暑假作业。我的思路是先了解小男孩的基础和对学习的认知，发现他的基础非常差，对学习可以说是厌恶。我认为，要想学习好，起码不能对学习反感，所以我觉得不论如何都要引导孩子培养学习兴趣。我有我自己的辅导方式，对于数理化等学科，先对知识点进行系统的引导教学，然后挑选有代表性的题目给孩子做，然后根据他的作答和题目的要求给他分析该题目涉及的知识点，并进行相关扩展，然后归纳此种题型的做法，之后挑选另一道相似的题目，让他做出来并把思路讲给我，因为只要他能讲出来，就说明他掌握了；对于英语，我觉得不能单纯的看教科书，得从孩子的兴趣入手，因为语言是一个长期学习的过程，要形成习惯才好，所以我觉得可以由另一些比较有趣味的方式入手来进行引导。我十几年的学习过程中遇到过许多好老师，他们的方法我已经深深记在了自己的内心，我相信，他们的良方我会发扬光大，让更多的孩子能够不再将学习当做是一种负担。总之，我的家教理念是：引导胜于教导，兴趣为先；方法胜于答案，归纳为重。我相信，以我的热情和激情，一定会做好家教工作的！

今年的北京高考中成绩560（文科）。性格开朗，个性随和。与人沟通能力强，有耐心、责任心。高中三年担任班长工作。获市区优秀学生干部、三好学生称号。暂时还没有做家教的经历，希望这次可以提高自己的能力，得到锻炼。同时也能为更多学生及家长提供帮助。今年的北京高考中成绩560（文科）。性格开朗，个性随和。与人沟通能力强，有耐心、责任心。高中三年担任班长工作。获市区优秀学生干部、三好学生称号。暂时还没有做家教的经历，希望这次可以提高自己的能力，得到锻炼。同时也能为更多学生及家长提供帮助。

我的性格温和，有爱心，有耐心，有亲和力。非常容易与人沟通。大学期间当过家教，大多辅导的都是不爱学习，叛逆心里极强的孩子。我的特长就是能走入孩子内心，转变学习态度。我还干过传媒行业，在廊坊新闻网担任特约记者，活泼开朗，喜欢与人打交道，我的性格很适合担任教师，不仅是因为性格的原因，还因为对心理学颇有研究。大学期间取得四六级英语证书，计算机一级，普通话二级甲等。大学期间做过小学语文的家教，因为我本科学的是新闻专业，所以写作方面有一定优势，这个行业是跟人接触的行业，所以对心理学有一定研究，孩子们都非常喜欢听我讲课，小学生的接受能力还不是太强，而且大多数都讨厌写作，我一般都是全面了解学生的兴趣爱好后才开始选择讲授方式，我注重的是让他们能写出多华丽的作文，而是想从我的教学中引导孩子去学会观察事物，观察生活，搜集素材，提高他们的阅读能力，观察与思维能力的培养，是写作的基础，也是学好其它学科的基础。我还带过中学英语，是给一个非常不爱学习的男孩上课，我的教育思想里永远是疏通思想，以理服人，让他明白学习的重要性，激发他对英语学习的热情，做好他的思想工作一直灌输在英语辅导中。给他辅导了3个月，把初中英语的所有单词都背了，给他讲解语法，结合习题，讲练结合不仅让我所传授的知识得到巩固，而且也增强了孩子的自信心。现在他的英语水平已经从班上的倒数慢慢上升到中等水平，而且我这三个月每天鼓励他坚持背单词，三个月的坚持已经让他形成一种习惯，每天都分点时间学习英语，看见他从一个完全不学习变成会学习的学生，我心里很是欣慰，我不敢说自己的英语水平有多高，但是我相信我对差生进行引导的能力能够让更多厌学的孩子转变学习态度，步入到学习的轨道，“授之以鱼，不如授之以渔”，如果您的孩子不爱学习，如果您的孩子很叛逆，那么选择我，绝对错不了。

做事情认真负责，办事可靠，乐观，积极上进，态度比较好，能及时完成任务，待人比较诚恳大方，喜欢和学生打交道，学习上很努力勤奋，曾经高中英语从高一的90分提高到高考英语140分，文科数学从高一的72分提高到高考的136分，有提高成绩的经验.教过一个初中生英语和数学，现在班级排名均占前五，效果很好；2011年暑期自己办了个初一英语辅导班，招了16个人，学生学习英语兴趣得到大大提高；现在正在教一个高三女孩英语，正在逐步提高；不嫌英语基础差，每次进步一点点~O(∩_∩)O

英语六级；大学时候获得三等奖学金；手风琴十级，并获得过省级比赛二等奖、清华大学艺术等级二级优；普通话二级甲等；工作经验：青少年手风琴演奏教师；外教助教；公司职员（音乐专业方向）；校友办公室助理；专业技能：音乐创作、midi编曲、后期缩混、键盘乐演奏兴趣爱好：文学、音乐、电影、配音、旅游、有氧运动。性格：外向，善于与人交流，有亲和力，稳重认真，工作负责，反感应付差事的态度作手风琴教师期间，成功辅导学生通过等级考试，小班与大班均代过课，对于浮躁的学生，比较严格，并注重与家长沟通，纠正不正确的学习方法，实施鼓励政策，但不纵容学生。作外教助教期间，负责课上口语翻译，协助外教与教务沟通，完成考核评分等工作，并且自己开设小课堂，以聊天兼讲解的形式，给基础弱的同学补习专业知识，辅导课余作业。