性感稳重踏实，执行力强，有爱心，小学至大学一直担任班委干部，管理组织经验丰富。喜欢并擅长学科语文、政史地，本科专业与政治历史对口，业余爱好硬笔和毛笔书法。大学期间获得三好学生、优秀团员，一等奖学金等荣誉，现已保研，大学英语四六级500+。曾辅导小升初英语，有支教经历，下半年将赴重庆支教。曾给云南山区的小朋友上过小学英语和阅读写作课，课前会与当地老师沟通yy需求，认真备课，精心准备PPT。给小学生上课会偏风格偏活泼，对中学生会偏严格，具体针对学生性格和学习习惯调整上课风格，可严肃可温柔。

性格温和，好脾气，好说话但是坚持原则和底线。耐心，善于沟通，多次参与北京市的志愿服务活动并曾获得优秀志愿者。愿意付出自己的时间，对小朋友比较有耐心。特长:视频剪辑摄影绘画欧美电影高中时代擅长文科，对于历史政治两门学科学习比较有经验。暂无遇到问题时我认为应该对学生更加包容，同时不失原则，很多知识我懂了但是应该以一种更容易理解的方式讲解，更具耐心，不可烦躁，把不合适的心情发泄到学生身上，并在上课前做好备课准备，做多手准备，尽量在学生的角度思考问题。

本人从小在大家口中属于“学霸”类型，有一套自己的学习方法。小学时就参加奥数竞赛，并转学至奥数学校，经选拔代表学校参加全省全国竞赛，在华罗庚金杯等各项赛事中分别取得了金银铜牌等佳绩。初中学习成绩优异，最终中考时以裸分627分的成绩名列石家庄市实考分第10名！高中进入石家庄二中，学习化学竞赛（生物竞赛亦有涉猎），可惜以两分之差未能如愿保送。回头利用高三一年时间补学三年知识，最终以超出一本线70分的成绩考入北京化工大学。大学期间，不仅学习成绩长期位列班级第一，专业前三（王牌专业化学工程与工艺，10个班300余人），而且积极参加各项志愿服务和学生组织、学术活动。最终成功保送直博至清华大学！博士研究生方向为化学生物学，今年刚刚毕业参加工作。因此，本人对于应试教育等非常有心得，也有成功的学习方法，希望可以帮助到学生和家长们！本人性格较为开朗，虽然是大家口中的“学霸”，却能跟所有人玩到一块去，一起打球下棋玩游戏，也有过带小朋友的经验，没有代沟。自身学习上没有偏科短板，这也是综合成绩出众的最重要原因！对于不同学科有相应不同的学习方法和心得。本人今年刚刚博士毕业参加工作（研发相关），想利用平常下班的空闲时间或者周六日节假日做家教，帮助这方面有困扰的学生和家长。之前专门的家教和老师经历不多，但也在大学和研究生期间参加过像志愿支教活动，给小学生们带过两周的课程；也有过去足球学校当助教的经历，包括接触帮助过自闭症儿童等学校组织的各种相关志愿。对于其中遇到的困难和问题，具体的记不太清了，但我最大的经验和心得就是一定要有耐心，同时积极提前做好准备工作。认真对待学生他才会相信你。同时，我也希望以自身经历来给学生以经验，提前规划求学生涯（比如我成功保送清华的经验，主要在于提前规划和目标明确），不仅仅能帮助一时，希望能对他整个求学过程和未来有帮助，积极沟通解惑。最后，也希望各位家长朋友能给我机会帮助有困难的学子们！

特点：活泼开朗，会和孩子沟通，能够较为严格的监督孩子学习，针对孩子薄弱点给予更好的指导，同时会和孩子处好关系，根据家长和孩子的需求及时调整教学方法高中就读于西城重点，对北京高考较为了解奖项：连续获得三年奖学金北京市兴隆小学优秀实习生板书大赛三等奖小学市三好，初中市三好，高中区三好1.根据孩子不同的学习状况，学习习惯制定个性的学习计划2.能够帮助学生快速提分3.性格幽默，有责任感，会合理和学生沟通授课4.家教经验丰富：1.辅导过高中语文作文2.在小学实习期间教授科技课3.课后辅导过小学全科作业4.带过语文阅读课，写作课4.也擅长理科辅导，辅导过初三数学

上进心强；主动接受新事物、新观念，适应新环境能力强；工作认真细心，责任心强，积极热情；敢于迎接挑战；容易相处，性格开朗乐观，短时间内建立起良好关系；有充沛的精力,热衷活泼于工作。性格开朗外向，大大咧咧，沟通能力强，善于在低落时及时调整心态，并用积极的心理暗示鼓励自己和身边的人。同时热爱生活，享受学习的过程，自学能力强，高三上学期因特殊原因在家自学一学期，后高考英语听力满分，高考英语总分134。学校和专业：高中毕业于天津市清北升学率最高的杨村一中文科实验班，现就读于北京理工大学英语专业（第二外语为德语）家教成功案例： 1、大二期间辅导四年级男生英语，提高了语法和口语的部分，校内英语课程提高10分，后顺利通过英语PET（剑桥）统一考试2、曾任新东方英语助教老师，批改并辅导学生英语作业，课余时间进行习题答疑和指导，收到学生和家长一致好评3、曾在暑假辅导亲戚家高二女生英语，校内外研社版英语提高从90分左右提升到122分，现就读于天津市清北入学率最高的杨村一中荣誉证书：高考英语134分，英语四级考试530分，曾参加中国人民大学举办的全英文模拟联合国大赛并被评为优秀代表，曾作为学校代表参加北京外国语大学等五校联合举办的首都高校英语文化节教学特点：注重夯实学生的语法基础，通过备课、授课、作业辅导，跟进教学各环节工作，强化英语知识体系，培养学生抓重点的能力，传授做题思路和技巧，提高学生英语成绩。同时寓教于乐，负责提升学生英语学习兴趣，与学生及家长及时沟通，分析学生学习情况，提高学生学习自主性。当然，我不做枯燥的复读机，而是有激情、有热情地把难学的知识教授给学生。由于初高中一直是英语课代表和模拟联合国组织成员，我尤其理解初高中生在做英语试题方面的误区和走过的弯路，因此我致力于避免学生重蹈我的覆辙。