本人中考成绩为633（总分700）高考成绩为585（总分为750），其中化学成绩几近满分，在中央民族大学化学系就读，曾参加化学实验竞赛，获得市级二等奖，在全国生物竞赛中获得省级三等奖，2012年获得了省级优秀学生干部以及省级三好学生称号。本人爱好下棋，曾与学长学姐代表中央民族大学参加北京市的五子棋交流赛，获得了团体第二名。另外在学校也参加了多种体育项目，如打陀螺（民族项目），并在校运会上与另两个同学获得团体第一名，在冬季长跑项目上也与同学共同夺得了校赛第二名。专业的家教经验暂无，曾在家辅导过表弟，他正在读初二，成绩优异，在上初一之前的暑假我曾给他辅导过一段时间，主要是传授学习经验、方法、以及应对考试的心理态度，并针对每一门科目给出学习意见，上初中后他能更好更快地融入初中学习氛围中，并且在对待考试的心态上有良好的提升。

我做事比较谨慎，责任感很强。我高考的英语成绩是141分，现在已经过了英语四级，也参加各种各样与英语相关的活动，比如英语演讲比赛，全国大学生英语竞赛等。为了提高自己的口语，我也去了别的英语教育机构去学英语，曾经当过英语助教。说实话，在这之前，我还没有过家教的经验，正因为如此，所以想体验一下做家教。我会尽力把我学习的经验告诉我身边的人，希望他们也能在学习上去的可惜的进步。也很希望能获得这样的机会锻炼自己，同时能赚一些外快来分担父母的一些压力。

我是一个具有丰富家教经验的老师，很有责任心、耐心。在两年的家教过程中，深受家长和学生的好评和喜爱。我很了解北京市初高中的教材和考点，尤其是初高中数理化。希望在我的努力下能够让您的孩子有所进步和提高。就让我们一起为您的孩子打造一个美好的未来吧！我是一个具有丰富家教经验的老师，很有责任心、耐心。在两年的家教过程中，深受家长和学生的好评和喜爱。我很了解北京市初高中的教材和考点，尤其是初高中数理化。希望在我的努力下能够让您的孩子有所进步和提高。就让我们一起为您的孩子打造一个美好的未来吧！

教育培训经历：2012.09-2013.01北京物资学院ACA国际会计学实验班英语成绩全校A班第二主要获奖情况：2004-2005年获全国小学生英语奥林匹克竞赛全国一等奖2006-2007年获全国中学生英语能力竞赛初中组全国二等奖2007-2008年获全国中学生英语能力竞赛初中组全国二等奖2008-2009年获全国中学生英语能力竞赛初中组全国一等奖2009-2010年获全国中学生英语能力竞赛高中组全国一等奖2010-2011年获全国中学生英语能力竞赛高中组全国三等奖2011-2012年获全国中学生英语能力竞赛高中组全国二等奖2011-2012年获全国希望杯征文大赛全国一等奖高中三年多次获得校三好学生及优秀团干部主要工作经验：曾担任：哈三中校学生会文艺部副部长哈三中校园广播站站长2009、2010年连续两年在哈三中模拟联合国中担任干事2011年担任哈三中模拟联合国副主席2012年9月至今担任北京物资学院校学生会文艺部干事2012年9月至今担任北京物资学院大学生就业与职业发展协会对外职能部干事2012年9月至今担任北京物资学院校报记者团记者及责任编辑2012年9月至今担任北京物资学院商学院ACA国际会计学实验班学习委员自我评价：我性格活泼开朗、乐于助人，喜爱和小朋友接触热爱生活、学习努力进取爱好唱歌、跳舞，喜欢唱英文歌组织领导能力较强，协助展开班级及学校的各种活动、比赛等耐心沟通，及时与家长反馈学生学习情况。善于表达自己的思想，做真正的“我”婴儿时，孩子只会通过哭与笑来表达自己的情感，随着年龄的增长、语言表达能力越来越强，会和家长谈一些发生在学校里的、同学间的事情，也会提出一些自己的想法和要求。由于孩子的表达能力不是很准确，所以当他和家长谈起学校里的事情时，我们可能似懂非懂，但不要打断孩子的表达欲望，我们应该学会倾听，没听懂的再反问他，直到听懂为止。孩子的词语如果用得欠准确，还可以同时纠正一下他，使他的表达准确性有所提高。在日常生活中，孩子也经常会有一些要求（如想买小火车玩具、想吃棒棒糖……），建议家长让孩子完整的表达出自己的想法，能满足他的尽量满足他，如有困难，不能满足的说明理由，求得孩子的理解。只有这样，才能更好的培养孩子的自我意识，在学校生活中与老师同学有效沟通和睦相处，更快的融入到学校的集体生活。多表扬，少批评，表扬为主，批评为辅这个道理大家都知道也都非常乐意使用。表扬是肯定的表现：孩子又学会了一首唐诗、孩子今天吃饭特别快不挑食、孩子爱做家务抢着拖地板、孩子懂礼貌看见隔壁邻居奶奶会主动打招呼……我们都要适时的予以表扬和奖励，长此以往孩子的积极性和自信心都会得到提高。但当孩子做错事，我们也要学会批评他，当然在这个批评的过程中，我们也可以例举一些反面事例，如XX家的宝宝这样做，最后结果怎么样了，让他知道自己错了以及再错下去的后果，相信孩子会明事理识是非。做孩子的朋友，平等相处在我们这一代父母身上，民主这一点体现得较以往任何时候都要多，和孩子一起做游戏、一起枪战、一起捉迷藏、一起逛超市购物，在关于孩子的事情上，多征求孩子的意见，以他的想法为主（反正这些事是你准备为他做，让他高兴的），每一次活动都让孩子感觉到他是一个不可缺少的成员，完善他的人格尊严、培养他的责任感，同时我们也感到心情愉悦！如果我们误解或批评错孩子了，要勇敢的对他说声“对不起”，不要为了顾及家长颜面而固执己见。要知道“我们的简单粗暴和独断专行”可能对孩子带来的危害，长此以往孩子会对父母产生畏惧感，认为父母说的永远都是对的，遏制了孩子的想象力和创造力，也就渐渐的让他们失去了自我……这样的结果我们没有人愿意看到

2009-2010学年第一学期获四川外语学院优秀学生一等奖学金2009-2010学年第二学期获四川外语学院优秀学生一等奖学金2010-2011学年第一学期获四川外语学院优秀学生二等奖学金2010-2011学年第二学期获四川外语学院优秀学生三等奖学金2011-2012学年获四川外语学院优秀学生三等奖学金2012-2013学年获四川外语学院优秀学生三等奖学金2013年6月获四川外国语大学优秀毕业生称号（此时我校已更名）2009-2010学年获四川外语学院优秀团员干部2009-2010学年获四川外语学院校三好学生2009-2010学年获四川外语学院外语晚会二等奖2011年4月西班牙语系广告创意大赛最佳广告奖和最佳导演奖2010-2011学年获四川外语学院精神文明建设先进个人2010-2011学年获四川外语学院优秀文明寝室2012年5月获四川外语学院第一届摄影大赛优秀奖我因为曾经做过几万词的合同以及白皮书的西语翻译工作，并且曾经给拉美记者做口译志愿者，因此有着非常丰富的实践经历。此外，在校期间我曾辅导过我校学生基础西班牙语课程。一般同学都在发音期间掌握较好，但是动词变位和语法是难点，因为这些与英语相差甚远。我自己总结出了常用的不规则动词的变位并有相对容易记忆的口诀，此外我擅长语法的分析，可以让学生在短时间内打下坚实的基础。另外的难点是听力与口语，在听力方面我自己想出了一个相对笨而有效的方法，就是抽象听写的方法，在听写的同时联想更简单的表达方式。