本人性格开朗，高考以615分的成绩考入中南大学，热能与动力工程专业。大学时，连续三年获得奖学金。毕业后进入国企上班，后辞职考研，2014年考入北京大学，就读金融信息服务专业。现如今，在读研二。本人对初高中的数学，物理教学经验丰富。相信我，选择我是您正确的选择。在读本科时在长沙做过两年家教，前后带了10多个孩子。初高中都有。2014年九月进入北京大学读研，今年研二。2014年11月至2015年2月，曾先后带过三个孩子，分别是初二，高二，高一的孩子。在做家教时，曾经遇到的孩子分为几类，1，不学习，这类的孩子你只能鼓励他，给他自信，并给他介绍介绍大学的差距，以及今后的道路。然后，在每堂课开始前都得先复习前面所学的。反复复习。2，想学习，但基础差，这类孩子省心。你需要首先按章节带他打牢基础，然后挑选一部分习题对应联系，并布置相应的作业。传授他学习方法。3，很聪明，一点就透，但就是成绩不好。这类孩子，就是课下不学习。除正常讲课之外，只有布置作业，每堂课开始检查，并复习之前内容。4，基础好，学习认真。这类孩子，首先大概串讲每章主要知识点，然后总结经典习题。。。。。。。，其它的由于篇幅所限不讲了

性格温柔乐观有耐心心理素质强充满正能量拥有无数小初高中作文大赛荣誉受父母的影响从小就热爱写作每一次学校展出的作文中一定有我的佳作对高中的文综有极大的兴趣高考时政史地三科平均成绩在80-90分曾有过支教的经历和贫困山区和农民工子弟小学的孩子们有过接触第一次感受到自己这么多年来的学习成果可以有一个传播知识的作用曾有过教授外国人汉语的经历被多次赞扬中文的教授方式简单易懂曾有过教授韩国语初级的经历耐心细致

初高中的英语都很不错，在班级一班都是前几名，算是全面发展，没有片刻高中学的是理科，高考是全校前二十名，高中得过全国化学竞赛省级三等奖，我的性格很开朗，喜欢小朋友，觉得教书是一件很快乐的事，一定能和小朋友很欢乐的相处首先要与学生进行交流，消除隔阂感，然后了解学生在学习哪方面不足然后对症下药不要给学生压力寓教于乐要让学生有兴趣的去学习孩子有了兴趣之后也会学得很快的我性格开朗很有感染力一定能够带动起孩子对学习的热情

我是一个喜好钻研，性格开朗，喜欢与人交谈的大学生。高考时以湖南省第72名考入清华，自己对于数理化和英语很擅长，有过丰富的家教经验。我在家的时候便有过丰富的家教经历，一放假基本上都会做一段时间的家教，同时，在北京也找过好几次家教。从三年的家教经历来说，自己感觉自己对于学生学习方法和效率的提高很有心得，能够行之有效的摸清楚徐盛学习问题所在，并作出相应的办法。我在家的时候便有过丰富的家教经历，一放假基本上都会做一段时间的家教，同时，在北京也找过好几次家教。从三年的家教经历来说，自己感觉自己对于学生学习方法和效率的提高很有心得，能够行之有效的摸清楚徐盛学习问题所在，并作出相应的办法。

在大学同学眼中，我是一个善良，开朗的阳光女孩，我从小酷爱读书和唱歌，经常参加朗诵、演讲比赛。在大学的课外活动中，我热衷于舞蹈、演讲、赛跑等活动，并且参加过两次辩论比赛。我中考成绩一般，高中就读于一所县镇中学的普通班里，但在高中老师的辛勤栽培下，我找到自身的高效的学习方法，再加上刻苦认真的学习态度，我在高考中取得641的优异成绩。在大学期间，我荣获过院系新生演讲比赛一等奖、校级军工定向生演讲比赛二等奖、清华大学马约翰杯健美操比赛团体二等奖。我曾担任过清华大学夏令营辅导员，负责三十多名高中生的活动组织，如运动会、班级联欢会、讲座和考试。大一寒假，我做过一个高三女生的全科家教，主要工作是讲解题目和知识点，从中我感觉到她过于死扣课本公式，对公式的理解不够深。然后我就把重点放在引导她理解公式和知识点原理，这对她帮助极大。我对家教工作的定义是将自己对知识的理解分享给学生，而不是简单地和学生一块儿解题。我希望学生能够领悟到学习是需要方法的，我可以以我的经验帮学生分析自己的学习方法的优劣。除此之外，我可以对学生进行大学生活普及，也可以减少学生对未来专业选择方面的迷茫。