获得过的奖项：(1)2016年9月：华为杯”第十三届全国研究生数学建模竞赛“全国二等奖”;(2)2016年12月“研究生国家奖学金”;(3)2017年5月陕西师范大学优秀毕业生.家教态度:真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处.（1）2014.9-2018.7，家教机构辅导小初学生，成绩提高20分以上。（2）2018.9——至今，上海风创信息咨询有限公司，高中数学辅导，成绩提升20分以上。（3）2015.9-2017.6陕西工商职业学院，讲师

本人有十年的英语家教教龄，具有较强的业务能力，多年带初高中学生，所带学生英语成绩都取得了长足的进步；均取得令家长及学生满意的效果。本人能短时间把握学生英语学习的脉搏，及时采取高效可行的方法帮助学生扭转英语学习的困局；乐于与学生沟通思想，能较为明锐的观察学生思想动向，帮助学生构建积极向上乐观竞争的良好心态，塑造学生求真求善求美的心灵世界。我坚信：学生的英语高分=家长的密切配合+学生的切实行动+教师的专业指导。如果我们有缘分，您选择了我做家教，我将竭尽全力去帮助你的孩子找到英语的自信，尽快成为英语学习的佼佼者。2010年开始教的初二学生，英语从60多分提升到80分的成绩，同时，学生对学习英语的兴趣大幅得到提升；学生和家长评价：有针对性的讲授，讲课深入浅出，形象生动，提分快。2012年辅导过一名高三学生，经过两个月的强化辅导，对考前知识点进行了重点讲解，对高考真题进行剖析和特训，该生的二模成绩比平时提高了23分，学生有了自信，家长非常满意。2015年辅导过一名高一学生，从听说入手提高学生学习兴趣，后期加强读写能力训练，穿插语法学习内容，使其英文成绩从班级倒数提升到班级中等，成效显著。

HelloMyenglishnameit’sMia.IwasstudiedatQinhuangdaoforeignlanguageschool.Majoredinpreschooleducation.Istudiedveryhardinhighschool.Iwonthreetimesscholarships.Ihavelearnedswimmingbefore.Istudiedchildpsychology,pianoanddance.Volunteerinuniversities,helpcleanupandteachforeignerstudentslearnchinese.IbeenworkingatBeijingformorethenthreeyears.IhavecertificateofOrffmusicandcertificateofMontessori.Myworkingexperiencewaswithgradesixgradethreegradeoneandkindergartenbefore.Inthefreetimeilikereadingbooks,watchingforeignfilmsandrunningatnight.FromNovember19toDecember14IwasworkingwithG1HatBIBA.WorkwithMissApril.(parttimejob)Ihavepatientandtakeseriousaboutmywork.Thankyou.Kindregards.你好,我的英文名字是Mia。我在秦皇岛外国语学校学习。专业是学前教育。在高中的时期，学习非常努力，赢到三次奖学金。我之前学过游泳。我学过儿童心理，钢琴和舞蹈。大学期间志愿帮助打扫卫生和义务教外国；留学生中文。我在北京工作了三年多。我有奥尔夫音乐证书和蒙特梭利证书。我之前的工作经历是在六年级三年级和幼儿园。我喜欢看英文的书籍，看一些不同语言的电影，晚上喜欢夜跑。从2018年11月19日到2018年12月14日我一直在海嘉一年级H班工作，和Miss.April老师一起工作。(兼职的工作)我有耐心对待工作认真。谢谢真诚的问候。

喜欢教育，擅长讲课，平易近人，小学初中和高中及大学的数学成绩在年级名列前茅教学过程中善于把握重点，因材因人施教，对学习不好的学生能使之提高成绩，对学习一般的学生能使之成绩更好。此外，在提高学生学习兴趣方面也有一定经验。擅长小学和初中数学教学过程中善于把握重点，因材因人施教，对学习不好的学生能使之提高成绩，对学习一般的学生能使之成绩更好。此外，在提高学生学习兴趣方面也有一定经验。喜欢教育，擅长讲课，平易近人，小学初中和高中及大学的数学成绩在年级名列前茅

我性格很开朗，积极乐观，乐于助人，一直以来和老师同学的关系都处的非常棒。平时做什么事都很耐心，善始善终。喜欢体育运动，尤其是打篮球。高中一直是准备高考，没想走竞赛的道路，参加了拿了一个化学的省二等奖，比较一般的。家教之前带的是初中的两个学生，学习习惯比较差，自控力不行，对学习不是非常感兴趣。我觉得是他们可能是在学习上缺少一点自信来让他们更有动力的学习。我当时的做法是先讲最最简单的知识然后去应用，他们都可以把出的题做出来，后来渐渐的他们内心有了一定的自信，教学工作还有效果就越来越好了。现在了解两个学生都从年级倒数攀上了中上游，进步还是挺大的。