我是北京的学生，所以比较了解北京地区考试的形式和出题规律。现在是大二的学生，理工科，对于数学物理比较擅长，对于中学的语文也有很好的学习方法，高考语文成绩为134分。高考成绩为636分。另外，英语四级已通过。辅导过高三学生的理综。

本人性格活波开朗，语言表达能力强，能很好的与学生、家长沟通交流。大学期间获得两次校专业一等奖学金，一次校专业二等奖学金，省级三好学生；通过英语四六级，计算机一二三级；演讲比赛最佳辩手，健美操大赛一等奖1.2007年6月，石家庄81中一名艺术生顺利通过文化课考试。这是一个叛逆的学生，爸妈做生意家里很有钱，但她就是不愿意跟爸妈交流总是顶嘴，我从3月份开始教她，刚开始她对我也有排斥，我就很耐心的给她讲，慢慢的交流多了就对我谈心里话了，我讲的内容她也愿意接受了，最后文化课考试顺利的通过，爸妈非常高兴，最后我们一起吃了次饭。2.2008年5月，一名石家庄17中高二学生顺利通过会考。3.2008年11月，一名石家庄40中的初二学生年级排名上升200名4.2009年7月一名石家庄27中的初三学生顺利考上27中重点班，这个学生很勤奋，但就是方法不得当，知识没有形成体系，我通过将近三个月帮她串知识点，总结归纳效果不错。5.2010年5月一名石家庄28中的学生物理由30几分提高到66分6.2010年6月一名石家庄17中高一学生分班考试考入班级前十名分入重点班

2005-2006年获一等奖学金一次。2006-2007年获一等奖学金一次；二等奖学金一次。2007-2008年获二等奖学金一次；三等奖学金一次；2008-2009年获社会实践奖学金；化工原理设计大赛二等奖首先感谢查看我资料的家长朋友，如果您不想仅仅找一位只想赚钱的教员，那就请您读一下我的简历。***自我介绍***本人北京化工大学研究生，山东考生，从事家教辅导5年，长期从事中小学家教。具有良好的计算机水平和英语水平。*****学习方法*****我主张循环复习，少量多次的学习方法。这对学员学习中遇到的难题我主要分以下三步讲解：1、针对首次学生遇到的问题，采用诱导讲解的方法，先引导学生发现题目涉及的解题知识点，然后考察学生对该基本知识点的掌握情况，再针对题目讲解解题方法，注意问题。2、针对1中的问题，参考学生的作业题及辅导教材找到相应的题目，让学员在平时练习，并要求学生再下次授课期间讲解解题思路。3、再次授课的时候，检查2中的题目，针对学生的讲解情况，进行查漏补缺。这样反复三次增加学生对知识点的理解。******学习态度和习惯******：1、我希望与家教及学员多交流，充分了解学员的学习习惯，学习态度，学习方法以及生活中的某些问题，发现其中的问题和不足及时向家长反映，某些问题可能是家长不易察觉或者学生不易向家长反映的，这样通过我的帮助，以及家长的帮助可以有效帮助孩子培养一个好的学习和生活习惯。2、我不希望在课时之内讲完课就走人，为了讲课赚钱而讲课，做家教一部分是为了挣钱这是肯定的，但是我希望能真真正正的帮助孩子，不管是学习还是生活。这部分交流时间在学时之外，我虽然也是一名学生，但是希望能真的做到教书育人。真正的帮助孩子培养良好的素质。自己身边有很多本科同学和研究生，虽然都考上大学，但是有些还是玩网游，不好好学习，究其原因主要是小的时候没有培养好的心态。所以我希望能让我的学员从小开始注意避免以后的这种情况。如果您选择了我，我希望能有机会和您以及您的孩子交流以上都这些问题，而不仅仅是授课，也不仅仅是让我赚走您的学时费。我不能百分百的保证让您的孩子成绩提高很多，但是我会尽我我最大的努力来帮助您的孩子，帮助他培养良好的学习习惯，良好的生活习惯，帮助他提高成绩。俗话说“孺子可教也”，我相信只要方法正确一定能取得成果，当然这需要您，我以及您的孩子共同努力。

恩，大一学生，理科生，北京科技大学211工程不是摆设，外省人能来北京重点上学学习好是最基本条件，另外我性格开朗乐观，善于与人沟通，并且有责任感，做事有计划。我们大学生暑期实践任务我们团的团长就是我，办事能力是没问题的。小学初中高中学习都不错。数学物理化学之类的很不错。在大学做过支教活动，辅导初中生。我的家长是小学教师，在家中有辅导班，我经常帮忙。我在高中自学的时候比较多，对于学习有自己的看法与见解。综上我认为我教导他人的水平还是可以的。高考成绩是河北省2200名左右。626分。河北的。现在在北京上学。中考太远，记不清了。但是中学要用的知识我还记得很清楚的。奖项的么，我记不清了，参加过一些数理化的竞赛，不过是全国性质的，最后只有物理在学校考了个第一，在市里败下阵来了。不过我的成绩在学校一直很不错。基本上高中知识也能辅导一些。不过为了保证质量，只选择了初中和小学。我做事是很稳妥的，恩，有责任感。性格很随和，跟初中生和小学生很合得来，大概是因为我妈是教师吧。也许也是因为这个原因，我很喜欢学生，很喜欢教导学生的职业。小学：小学课程都很简单。我的家长是小学教师，有自己的辅导班，我经常给她帮忙的。来大学后学校的志愿者活动中也参加了一些教育小学生和初中生的活动。我教导小学生的经验很多。最大的收获是熟悉小学生的脾气，了解小学生的特点。所以格外的有耐心。我更注重启发教育，中国的教育太灌输，小学生应该尝试在课本中给他们展现不一样的世界，保护他们的好奇心和求知欲。小学生好动，调皮。对此最重要的是能够保持好的态度，不能随便发火，对学生大吼。而且我现在有个小学生的妹妹，经常辅导她，对课程比较了解。我认为以上是教育小学生最重要的东西。至于小学生学习的课本知识之类的，我认为我完全没有问题。初中：首先我要说初中我的学习成绩是非常好的。中学学习的各种理科知识现在都还记得。数学105没什么问题（120满分），物理化学两门可以在九十左右。初中知识并不难，高中会更深入学习，大学还会更深入学习。而我大学的时候学校支教活动中给一些初中生辅导过，那些东西我认为还很熟悉。对初中生我很有耐心。初中生活我现在记忆犹新。对学生也很尊重。我可以说我完全可以担任初中生的学习指导任务。至于政治历史什么的那些我恐怕不行了。虽然我个人喜欢写小说，经常看博客，关心政治司法建设问题。但是初中政治历史类的给人一种虚伪的感觉。里面的东西过于模板化。我更倾向于真实客观的表述，对于这些东西很难去倾心歌颂。而现在，对于这些课，尤其是政治课，根本就是在唱赞歌。初中考试，如果让我们历史教授去，估计都不会及格。我能力卑微，不能胜任文科性质的课程。至于涉及到初中生心理辅导我能胜任一部分。因为高考的原因，我经常劝我的高中同学，对于劝人还是有一些经验的。不过因为初中生和高中生不一样，所以初中生心理辅导类的东西我不敢托大，只能起一些作用吧。而高考辅导：这个是我最擅长的。学习，恋爱，人际关系，等等。高中生能遇到的问题我要么自己遇到过了，要么朋友遇到过了。今年还有不少同学高考（留级了），他们经常和我联系聊天倾诉的，这两天还经常电话开导他们。而且我能够提供更多的信息。对于大学生生活的咨询。大学并不像老师说的那样，他们说的是他们眼中的大学，真正的大学生眼中的大学是不一样的。起码在我所处的大学，我们身边的人，9成以上都认为我们在高中所认识的大学和实际是不一样的。哈哈，如果有高考的同学需要，我一定知无不言，言无不尽。让您了解大学生眼中的大学。

爱好文学，擅长写作。高中作文曾多次获奖。大学期间获得首都高校诗歌原创大赛第一名。08年高考成绩位于全市前列。从大一开始做家教，目前累计记录超过20余次。辅导学生多为艺术特长生，基础较差，但在高考或者会考中间都取得了较大进步，所知进步最大者可以提高50多分。