有耐心，外向型，善于沟通与观察，能够发现学生在学习上遇到的问题并且积极解决。专业英语翻译，现已考入北京语言大学研究生英语笔译专业。获得专四专八证书，雅思七分，曾经在美国交换一年学习，有良好的语言表达能力以及写作能力。爱好有街舞，曾经在北京语言大学舞蹈团与街舞社学习，并跟随学校参加过一些舞蹈比赛。曾经辅导过高中生英语。在辅导过程中遇到高中生完全不理解材料或者怎么讲都不能理解的情况。针对这种情况，我会不断地去给我的学生讲解，开导，并且使用最通俗易懂的方式不断讲解。针对薄弱的环节我会做一些有针对性的训练并且着重强调学生的自主学习与练习。

有耐心，乐观开朗，善于沟通，外向。北京外国语大学英语专业大四学生。具备英语专业4级，专业8级证书。爱好广泛，喜欢运动，下棋。专业的英语知识，标准的英语发音，独特有效的教学方法能够快速提高学员成绩。从口语，听力，阅读，全方位提升孩子英语能力辅导的高三学生，从口语，阅读训练方面帮其提高英语成绩。通过几月的教导后，其阅读能力明显提高，错误率显著下降，英语口语也从最初的含糊不清，到现在的口齿伶俐。助其实现他的北外梦想辅导过小学全科，重点训练孩子的英语，培养其英语兴趣，教导英语发音，给孩子打下坚实的基础。得到了孩子的喜爱，家长的赞扬。

平时喜欢听歌，钻研化妆技巧。空闲时间喜欢看美剧从中学习英语。因为有过一点喜欢喜欢韩剧，所以简单的韩语口语听懂。我喜爱数学，英语和地理。小时候学过芭蕾舞和单簧管，芭蕾舞忘记了，但单簧管通过了8级。获得过英语记单词比赛的优胜，也让我深刻感受到了记单词的乐趣。目前没有家教经验，但想通过这个机会让自己得到锻炼，让自己的课余时间充分的利用起来。让大学过的充实一点，同时积累社会经验，能够更加学会与人沟通与协商。我认为我自身比较有耐心，也很开朗，很容易和别人打成一片，也比较幽默，不会在做家教的途中让学生感觉到无聊。

本人英语功底扎实，英语成绩优秀，美音标准优美。从小获奖无数，有丰富的英语大赛经验。本人本科就读于首都师范大学英语师范专业，研究生就读于首都师范大学学科英语专业。曾在北京市第十五中学实习，教育经验丰富。有需要请您加寇便于联系，散易溜叁笆似舞武思。本人曾获奖项：全国大学生英语演讲比赛一等奖。北京市大学生英语配音大赛一等奖。全国英语能力大赛二等奖。希望之星全国英语比赛三等奖。东城区英语口语大赛一等奖。首都师范大学示范风采大赛一等奖。本人是北京人，目前是首都师范大学学科英语专业研究生。英语口语美音纯正，语音语调好，擅长听说读写、词汇语法阅读知识。本人有四年家教经验，教过小初高中生，熟悉北京市英语教材，可以KET、PET、新概念英语、三一口语、英语比赛考级辅导、课本知识提高等。

本人兴趣爱好广泛，打球，唱歌，朗诵，书法，小号，驾驶等等。曾在大学时期获得三等奖学金两次，二等奖学金一次；在北京二中就读时期荣获由北京市教育局颁发的“北京市优秀学生干部”；PET英语等级考试二级证书；中国音乐学院颁发的小号演奏专业八级证书；CET-4证书；东城区中学生英语演讲比赛二等奖等。在某教育机构任职时被屡次评为“优秀教师”。教学经历简介：本人长期负责一对一辅导和小班教学。曾辅导过小学和初中各年级的语数英，并且带过很多小升初和初升高的学生，教学经验丰富。辅导过的学生在分数上都有了明显的进步。擅长端正学生的学习态度，激发学生的学习兴趣。因材施教。精准把握重点难点，由刚开始掌握基础知识到后来对各模块知识有了系统的认识。教学思路条理清晰，突破学生的薄弱环节，传授解题技巧，提升学生的正确率，并在学习过程中培养学生自我总结学习方法的能力。从此，让每一位家长不再为儿女的学业担心，让每一个前来学习的孩子在兴趣的海洋里徜徉，提高成绩，永攀高峰！教学案例：（1）张同学自从上了小学以来英语基础一直很差，主要是因为对英语兴趣不大。这个问题在我遇到他之前没有引起他父母的重视。快毕业了，想抓一下英语，说白了就是突击一下应付考试。后来在我的教学和帮助下，张同学很快喜欢上了阅读理解和口语，最后发展到我们两个人用英语交流，张的父母看到这一切很高兴，尤其是在看到自己孩子的英语成绩一天天的提高，后来张同学顺利的拿下了小升初中英语的考试，并且在以后的学习中一直保持着对英语学习的热爱！（2）王同学的成绩在班上一直都还算不错，就是很不稳定，原因就在于语文的文言文阅读是他的软肋。遇到我之后，每次上课，在讲授文言文之前，我都要先旁征博引，纵横捭阖的向他讲一些和今天所学的文言文相关的文学常识和历史知识，慢慢的王同学的学习兴趣被我带动了起来，热情高涨了，劲头也就足了，遇到文言文再也不头痛了，甚至因此还喜欢上了历史和文学。最后他的语文成绩在班里一直名列前茅，成绩也稳定下来了，并且他还告诉我今后立志大学要学历史和文学，真是意外的收获！（3）面对即将中考的姜同学，数学成绩的短板一直深深的困扰着他。后来他遇到了我，经过我对他的了解，对他进行带有针对性的补习，抓住他的薄弱环节和能尽可能快速得分的环节，在一个多月的时间里，分数就从过去的83分上升到102分，令当时他的数学老师都难以置信。另外我传授了他很多答题技巧，他的成绩还在持续的微微上升，最后他以105分的成绩考上了期望的学校。