有耐心讲解细致运用通俗易懂的方式让学生更容，不会发脾气很温柔不会发脾气之前教过小孩子，也锻炼了自己的性格，并且教过学生，不会出现沟通障碍。课下也会积极的备课。争取给学生最好的体验。嗯让学生家长花钱，物有所值。有两个假期都在辅导班教过学生。获得学生和家长的好评。也会经常和孩子沟通交流。了解他们的问题所在，针对性的提出一些解决方法。也会利用课下时间帮助同学提升成绩。给他提供一些切实可行的方法。并且会和家长进行沟通交流。看一下孩子的性格。因材施教。

本人性格开朗，善于沟通，能发现学生的有点，教学过程中有耐心，注意寻找方法，提升学生自主学习的能力，提升学生对专业课程的学习兴趣。本人近年来致力于机电设备技术、工业机器人及现代测控技术方面的教学及研究工作，在持续推进高等职业院校中产教融合及现代职业教育教学变革研究方面、职业技能人才培养、科技成果创新转换等方面具有丰富的理论基础和创新成果。（1）论文《基于HALCON视觉系统的遗传算法特征参数选取方法》2021.4（2）《机电设备维修与管理专业就业宝典》、《机电设备技术专业、电气自动化技术专业通用实训教材》校本教材，石化学院印刷出版社2021.10（3）《基于HALCON13视觉成像的3D打印不同构建取向成型试件缺陷分析系统》获“互联网+”大赛优秀奖。（4）研究者所在学校已成立了“人工智能与机器人应用技术研发中心”及“智能机器人专业化众创空间”，通过以上平台的技术及产业支撑，具备本项目中相关技术难点的攻克条件，同时也具备对装置进行行业推广应用的渠道。本人目前任职于职业本科院校，专任教师，具有工程师资质和讲师资质的双重职称等级，近7-8年以来一直从事教学相关方面的授课工作，积累了大量的教学经验，能够有效，快速的和学生进行学习交流。同时，本人具备最近几年中考辅导的能力，一直关注最近考试动态，能根据考纲要求，合理安排学生学生重点，达到事半功倍的效果。

本人性格开朗，有耐心，脾气好，性情温和，乐观向上，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力。有良好的沟通交流能力，与人相处和睦融洽。现就读于上海211高校——华东理工大学。我的爱好较为广泛，喜欢看书，看电影，下五子棋，听歌，还有画画。从小学到高中一直擅长语文学科，是班级语文成绩和作文水平的佼佼者。我暂无正式家教经历。但在上学期间经常为同学们讲题，分享学习经验，效果很好。在放假期间也为小学阶段和初中阶段的妹妹和侄子进行过课业补习和作业辅导，懂得如何从学习者角度进行学习规划，也很擅长和小学生初中生相处，有耐心，会沟通。

过硬的综合素质始终是我的追求。参加江苏高考等位换算全国分610，大学期间物理类科目全科A+，四六级考试均在大一以600＋通过，代表燕山大学参加全国大学生英语辩论大赛。参加计算机3D打印建模比赛省2等奖。热爱音乐与演出，5岁跟随老师学习钢琴直到高三毕业，期间组织并参加小学中学以及大学各类文艺演出活动。全国教育看江苏。高三毕业暑假至今潜心研究江苏、全国各省高考，寻找一对一教学方法后，假期均兼职家教，尽力带好每一个孩子以积累经验履历。一对一长期带高二高三学生语数外，其中一位高三参加2020江苏高考语文满分150,127高分通过，数学150满分132通过最终以626分考入东南大学。另一位参加2021年河北省高考以总分597分考取南京师范大学。同时一对一带过初三全科，其中一位考至衡中。

老师的性格特点:1、热情开朗:老师是人类灵魂的工程师，作为一个教书育人的教育工作者。教师只有热情开朗、朝气蓬勃，在工作中才能与人为善，才能如春风一般给人以温暖和关怀，进而热爱学生。2、独立冷静:在处理很多问题时，得独立地作出决定，胸有成竹地提出解决问题的方案，为人师者，在学生面前。无论在什么情况下都不能惊慌失措。而这一切，都需要有独立冷静的性格。3、耐心细致:教师每天都要面对千差万别、性格各异的学生;在教育活动中教师对学生有没有耐心.或具有耐心的程度，反映了一个教师自我修养的程度。因此，教师特别需要有耐心。有耐心的教师才能诲人不倦，才能以坚韧的毅力去感化学生、教育学生，才会有所进步我国著名作家鲁迅曾说，伟大人格素质重要的是一个“诚”字，这对教师职业要求更高;教师只有以诚待人、将心比心，才能换来学生的信任与认可。诚，是爱学生的基础，是奉献的核心。公平地去对待每一个学生，容忍每一个学生，特别是容忍犯错误的学生，不断地给他们改正错误的机会，是教师必备的修养。